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1、大班美术教学计划：创意肖像奇特的脸教学计划（反思教学）大班美术创意人像奇特的脸教学计划（带教学反思）主要包括设计意图,活动目标,教学难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,欣赏各种夸张的面部造型图片,感受其中的独特的色彩和形状之美,尽量使用废片作为主要的绘画工具,采用捏,粉碎,擦拭,粘贴等方法大胆创造一个奇怪的面孔,适合幼儿园老师参加大型艺术活动上课,来看看创意肖像0x9A8B让我们上课.设计方案：在观看,绘画,做,演奏和造型活动的过程中.该活动反映了“鼓励或对艺术感兴趣,培养创新精神”的教育理念.活动目标：1.欣赏各种夸张的面部形状,感受色彩和形状的独特美感.2.尽量使用废膜作为主要的涂装
2、工具,并采用捏,粉碎,擦拭,粘贴等方法制作出奇怪的面孔.3.感受创意肖像的乐趣.4.了解世界上长期独特的面部艺术.了解艺术创作与现实生活的区别.5.了解和感受橡皮泥塑料艺术的美感.提高学生的学习兴趣,培养学生的想象力,创造力和动手能力.教学困难：五感的夸张变形,以及捏,粉碎和粉碎方法的实际应用.活动准备：1.材料准备：课件PPT,背景音乐奇特的脸,老师绘画步骤视频.教师和儿童共同收集废纸箱和电影等材料;水粉颜料,如红色,黄色,蓝色,绿色和黑色;糊;排笔;抹布;防护服.2.经验准备：幼儿已经知道他们的面部和面部特征.在角落活动中,幼儿可以大胆地涂抹脸部并感受其面部特征.活动程序：1.介绍面部变形
3、的照片,引起对幼儿的兴趣.1）你想看到你变形的脸吗？ “引导孩子观察IPAD变形相机拍摄的脸部照片,感觉脸部变形后的独特性和夸张感.2）这是谁？你的脸在哪里变了？ “2,展现夸张的脸型图片,拓宽孩子的思想.1）我们刚看到一张脸变形的照片.我这里有一些特殊的面部照片.让我们来看看. （引导孩子的观察）2）当你看到这些照片时,你感觉如何？ “3）你认为哪一部分在图片上最特别？它特别的在哪里？ （重点是引导幼儿观察脸部颜色的对比和形状的夸张.）简介：刚才我们看了这些面部造型图片,其中一些改变了形状,一些面部特征发生了变化,颜色非常特殊.这些面孔给人一种非常奇怪,有趣和独特的感觉.3.老师展示创意视频
4、,引导孩子体验立体肖像的独特创作方法.1）这是什么？如果你用它来制作一张奇怪的脸,你该怎么办？ “2）陶老师是怎么做到的？ “4,孩子探索和操作.老师介绍电影和纸箱等废弃物,引导孩子们大胆地设想自己的创作和材料,并与同龄人轻声交流.老师：请用这些废料制作一张奇怪的脸.你会怎样做？你想怎么做？ “5,在背景音乐THE TITLE孩子们大胆创作.指导要点：引导孩子大胆使用捏,摩擦,擦拭,粘贴等方法来制作面部形状,并用鲜艳的色彩装饰它们.6.欣赏和评估他们各自的作品和创作情感.1）展示儿童作品,教师和儿童欣赏所有作品.2）鼓励幼儿向每个人介绍他们的工作.教学反思：在整个课堂上,学生们轻松学习并享受自己,并创作了生动有趣的作品.通过泥塑过程的操作,经验和经验,掌握泥塑法,体验泥塑.培养发现美丽和感受美的能力的乐趣和美丽.教室已成为教师和学生的天堂.这项活动不仅是为了培养动手能力,更重要的是激发创造性的热情,激发大胆的想象力,大胆的发挥,发现美,创造奇怪的美.