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1、第 1 页 高中语文教研组工作计划样本 特征码 inqsnvFLREuqKhEKGOUN 一、 指导思想 在新的学年里，我们语文教研组全体教师，将参照 20xx年上半 年市教研市高中语文教研活动工作计划，以教育的科学发展观 为主线，以新的课程改革为契机，以语文课程标准为指导，以 学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，认真组织教师学 习语文新课程标准。结合我校高中语文发展的实际情况，积极 探索语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进教师不断 提高，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的 质量和水平，提高学生的语文素养，促进语文教师的专业成长， 努力构建具有我校特色的高中语文教育教学
2、教研体系，进一步 提高我校语文教学质量。 二、工作目标： 1、把握新课程标准下语文教学的新动向，在认真搞好教学工作 和教科研工作的基础上在进一步加强语文学科教学科研工作， 争取在语文研究性学习、校本科研方面取得突破性进展，形成 学校自己的特色，从而不断提高教师的教科研水平。 2、继续强化教研组和备课组的功能，提高全组教师的业务水平， 集思广益，博采众长；继续强化团结协作精神，创建团结、和 第 2 页 谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。 3、充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情 趣的教育；进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语 文应用能力和一定的审美能力
3、、探究能力，形成良好的思想道 德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。 三、具体工作措施： 加强理论学习，深入研究新教材。 为更好地完成上述教育教学工作目标，我们组准备以语文教学 为中心；以新课程标准下的教学改革为动力；以教学科研为生 命；以课堂为主阵地；以学生为载体；全面推进课堂改革，培 养学生语文学习方面的创新能力。本学年语文组将利用教研活 动时间及平时的教育教学实践，深入学习领会新课程标准和* 年高考语文，学习先进的语文教学理念，深化课堂教学改革。 新教材已在我校高一年级全面使用，语文新教材更加注重人文 性，强调听说读写能力的综合培养，所有这些都给我们提出了 新的要求，因
4、此，我们必须加大教研力度，不断充实自己的理 论水平，从而提高教学效益。 努力探究教学规律，认真组织教研组加强语文教学研究。 本学期，我们将全面启动新课程标准学习计划，研究新教材， 寻求与教学的切合点，探究教学规律，从而为语文教学服务。 教研组带领每一位教师扎扎实实地做好语文知识的传授工作和 第 3 页 学生兴趣的培养工作。教研组除组织新课程标准的理论学习外， 还要加强集体备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导 等活动，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。 充分利用课堂主阵地，提高语文成绩。 课堂教育是教育教学的主阵地，是师生出成绩的关键所在，长 期以来语文课堂教学的状况不理想，
5、常常是教师主讲，学生主 听，课堂沉闷，教师也缺乏热情。本学期要花大力气改变，认 真研究学情，设法激发学生学习的主动性和积极性，充分发挥 其主体作用，极大限度地提高课堂效率，使学生有实实在在的 收获。所以我们要倡导全体语文教师充分了解学生的心理及生 理特点，定出适合学生实际的教学研究方向，力争使学生在掌 握知识的同时，加强语文整体的感悟，由教材到生活，拓展语 文的外延，为终身学习打下基石。 加强教学科研工作，为语文教学搭建创新的平台。 为限度地提高语文成绩，本学年，语文教研组要进一步加强集 体备课，说课及听课、评课活动。各备课组在教研活动时，保 质保量完成集体备课，深入整合教育教学资源。各备课组
6、合理 分工，统筹安排科学运作，统一命制周考试题，真正做到教学 情况的有效反馈。 本学期，我们高语组，将在一系列的教学教研活动中，展示我 组的教研成果，打造品牌，同时找出还存在的不足，为语文教 第 4 页 学的创造性发展提供良好的保证。 1、强化同组听课评课制度每次听课后尽量多交换些缺点和存在 问题，提出改进意见，相互切磋，共同提高。 2、高度重视公开课教学，无论是新分配的老师，还是有多年教 学经验的老教师在新课改面前，要甘当小学生，潜心研究，相 互学习，公开课教学就是一个很好交流的平台，我们每个人都 要不放过每一次学习提高的机会。 3、继续做好“走出去，请进来”工作，向兄弟学校多学习，力 争多创造机会让组内老师走出校门听取外校的优质课、示范课， 参加各级各类的教学研讨会，回来后在本组传达学习，形成辐 射。 4、广泛开展课余活动，调动学生主动参与学习的积极性，争取 在研究性学习，校本课程的开发方面取得突破性进展。本学期， 我组计划开展一些作文、演讲、书法、古诗文、名句等知识竞 赛。寓教于乐，有力地促进我校的第二课堂的开展。