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1、目目录录 第一章第一章第一章第一章总总总总论论论论1 1 1 1 一、项目概况1 二、编制的依据3 三、编制原则及研究范围3 四、主要技术经济指标4 五、研究结论5 第二章第二章第二章第二章 项目建设的必要性及可行性分析项目建设的必要性及可行性分析项目建设的必要性及可行性分析项目建设的必要性及可行性分析6 6 6 6 一、*中学的现状6 二、项目建设的必要性8 三、项目建设的可行性8 四、总结9 第三章第三章第三章第三章 项目选址及建设条件项目选址及建设条件项目选址及建设条件项目选址及建设条件10101010 一、建设选址10 二、建设条件11 第四章第四章第四章第四章建设内容和工程设计方案建
2、设内容和工程设计方案建设内容和工程设计方案建设内容和工程设计方案12121212 一、设计原则12 二、设计规范13 三、建设内容和规模14 四、建筑工程14 五、给排水工程18 六、供电工程19 七、采暖20 八、消防21 第五章第五章第五章第五章 环境保护环境保护环境保护环境保护22222222 一、环保设计采用的标准22 二、环境环境影响分析及治理措施22 第六章第六章第六章第六章节能节能节能节能26262626 一、设计依据26 二、设计原则26 三、节能措施26 第七章第七章第七章第七章项目组织与管理项目组织与管理项目组织与管理项目组织与管理28282828 一、组织机构28 二、项
3、目管理30 三、项目监督31 第八章第八章第八章第八章项目实施进度项目实施进度项目实施进度项目实施进度32323232 一、项目建设工期32 二、项目实施进度安排32 三、项目实施进度表33 四、招标要求33 第九章第九章第九章第九章投资估算和资金筹措投资估算和资金筹措投资估算和资金筹措投资估算和资金筹措36363636 一、编制依据36 二、建设投资估算37 三、投资估算表37 四、资金筹措方案42 第十章第十章第十章第十章社会效益社会效益社会效益社会效益43434343 一、项目对社会的影响分析43 二、项目所在地相互适应分析45 三、社会评价结论46 第十一章第十一章第十一章第十一章结论
4、结论结论结论46464646 附图附图 附件附件 *市市*中小学扩建项目可行性研究报告中小学扩建项目可行性研究报告 1 第一章第一章总总论论 一、项目概况一、项目概况 1 1、项目名称、项目名称 *市*中小学扩建项目 2 2、承办单位、承办单位 *市*中学 3 3、项目负责人、项目负责人 * 4 4、项目选址、项目选址 项目位于*西路原*中学以东。 5 5、建设目标及内容、建设目标及内容 项目以原*中学为基础， 结合新的城市总体规划， 将*中学扩展 为包括初中和高中部的完全中学，同时将*小学迁至中学北侧，形成 该区域内一个完整的教学中心目标。新建学校设计轨制为高中 12 轨 36 个教学班，容
5、纳在校生 1980 人，初中部 18 轨 54 个教学班，容纳在校 生 3240 人，小学部 6 轨 36 个教学班，容纳在校生 1800 人，中小学共 计 7020 人。 本项目规划建筑面积 60910 平方米， 主要包括： 高中部教学楼 8054 平方米，高中部实验楼 7405 平方米，科技图书楼 5957 平方米，文体综 合楼 5320 平方米，师生食堂 6470 平方米，学生公寓 9114 平方米，行 政楼 4293 平方米，小学综合楼 7447 平方米。 原有初中教学实验楼扩建2135平方米， 远期规划建筑4715平方米， 公建工程及道路硬化、绿化、管网工程等配套设施工程。详见下表。
6、 建筑内容一览表建筑内容一览表 *市市*中小学扩建项目可行性研究报告中小学扩建项目可行性研究报告 2 表 1-1 序 号 建筑物、构筑物名称 层 数 单位数量 结构形 式 1主要建筑物54060 1.1高中部教学楼五M 2 8054框架 1.2高中部实验楼五M 2 7405框架 1.3科技图书楼四M 2 5957框架 1.4文体综合楼二M 2 5320框架 1.5师生食堂三M 2 6470框架 1.6学生公寓五M 2 9114框架 1.7行政楼六M 2 4293框架 1.8小学综合楼三M 2 7447框架 2其他辅助性工程 2.1 原有初中教学实验楼扩 建 M 2 2135框架 2.2远期规划
7、建筑M 2 4715框架 2.3报告厅M 2 1654钢架 2.4室外运动场M 2 18497 2.5道路及硬化M 2 31573 2.6绿化M 2 20342 2.7围墙用大门M1270砖 2.8室外配套安装工程54060 6 6、项目总投资、项目总投资 项目总投资 9149.90 万元，其中：建筑工程费 7832.53 万元，工程 建设其他费用 639.60 万元，基本预备费 677.77 万元。 7 7、资金筹措、资金筹措 项目共需投资 9149.90 万元，全部由*市财政资金解决。 8 8、工程进度计划、工程进度计划 *市市*中小学扩建项目可行性研究报告中小学扩建项目可行性研究报告 3
8、 项目计划工期 2 年。 二、编制的依据二、编制的依据 1、 国家教育事业发展“十一五”规划纲要 ； 2、 *市城市规划行政技术规定 （试行稿） ； 3、 建设项目经济评价方法与参数(第三版)； 4、 *省中小学教职工编制标准意见 ； 5、 城市普通中小学校校舍建设标准 ； 6、项目单位提供的相关资料 三、编制原则及研究范围三、编制原则及研究范围 1 1、编制原则、编制原则 （1）科学规划、合理布局的原则。结合当地经济社会发展实际， 充分考虑城市建设规划、人口增长和密度、学龄人口变化趋势、寄宿学 生实际需求、 教育资源布局、 地理环境及水电等基础条件是否满足寄宿 学校长远发展需要等因素，确定项
9、目学校。结合实际情况，按照填平补 齐原则，实事求是地制定项目建设内容； （2）注重协调发展、鼓励资源节约的原则，完善生活设施建设， 改善食宿条件。 （3） “以人为本、环境优先”营造良好的教书育人的文化氛围。 在建筑设计方面应体现环境优先， 崇尚自然和谐的人文理念， 并紧跟时 代的脉搏。 （4）建筑设计整体做到功能布局合理，配套设施齐全，外观简洁、 大方。 （5）注重规划设计的前瞻性，建筑设计的新颖性，创一流设计施 工水平，节约各种能耗，合理利用土地。 *市市*中小学扩建项目可行性研究报告中小学扩建项目可行性研究报告 4 2 2、研究范围、研究范围 研究范围：*市*中学扩建项目；研究要点包括：
10、 （1）项目建设的意义和必要性； （2）工程建设内容及规模确定； （3）工程建设方案； （4）环境保护、节能、消防措施； （5）投资估算及资金筹措方案； （6）社会效益分析。 四、主要技术经济指标四、主要技术经济指标 主要技术经济指标表主要技术经济指标表 表 12 序号项目名称单位数量备注 1占地面积平方米90207.38 2建筑面积平方米60910.00 *市市*中小学扩建项目可行性研究报告中小学扩建项目可行性研究报告 5 高中部教学楼平方米8054.00 高中部实验楼平方米7405.00 科技图书楼平方米5957.00 文体综合楼平方米5320.00 师生食堂平方米6470.00 学生公寓
11、平方米9114.00 行政楼平方米4293.00 小学综合楼平方米7447.00 原有初中教学实验楼扩 建 平方米2135.00 远期规划建筑平方米4715.00 3投资万元9149.90 建筑工程费万元7832.53 工程建设其他费用万元639.60 基本预备费万元677.77 4配套工程 水 立方米/ 天 198.30新增 电千瓦1027.08新增 暖千瓦4568.25新增 五、研究结论五、研究结论 经过对本项目的背景与需求分析，工程技术方案、环境、组织管理 等多方面的可行性研究，结合项目建设的实际情况，本报告认为，* 市*中学扩建项目是可行的，也是十分迫切需要的。 *市市*中小学扩建项目
12、可行性研究报告中小学扩建项目可行性研究报告 6 *市*中学扩建项目有助于直接改善*市教育环境，提高了整 体教育水平，推进全市教育均衡和谐发展。 综上所述，该项目的建设符合国家大力发展教育事业的有关政策， 建设条件良好，建设规模合理，建筑标准适当，具有显著的社会和经济 效益，应抓紧落实、尽快实施。 第二章第二章 项目建设的必要性及可行性分析项目建设的必要性及可行性分析 一、一、*中学的现状中学的现状 *中学学校创建于 1986 年，学校总占地面积 50.5 亩，建筑面积 20000 余平方米。现有在校中小学生近 4300 名；有教职员工 232 人。 其中：中学特级教师 1 人，中学高级教师 2
13、1 人，中学一级和小学高级 教师共 75 名， 教师中现有省级学科带头人和骨干教师 15 人， 省级模范 *市市*中小学扩建项目可行性研究报告中小学扩建项目可行性研究报告 7 教师 2 人，省级教学能手 5 名，省级优秀班主任 8 名；中小学专任教师 学历合格率为 100%。建校以来已累计培养中小学毕业生 6500 余名，为 重点高中输送学生近千名。 在教学条件上，各种设施配套齐全。“四机一幕”完全进入教室， 理化生实验室规范达标，有多媒体网络教室、电子备课室、语音室、 电 教室、阅览室、音乐和美术专用教室，这些先进的教学设备为全面落实 素质教育奠定了良好的基础。 *中学始终坚持“德育为首，
14、教学为主， 全面发展”的办学思想，规范教育行为，优化育人过程。 在加强领导班子自身建设的前提下，十分注重教师队伍的建设， 明 确教师岗位职责， 努力提高教师的整体 素质， 尤其重视青年教师的“再 学习”，实行“导师”制和“老带新”制，积极倡导和弘扬“改革、 创 新、奉献、敬业、爱校、爱生”的师风，不断加强对教师现代教育理论 教育技术的学习和培训， 使一大批业务精良的优秀中青年骨干教师脱颖 而出。学校十分注重科学管理，提出了“向管理要质量”的工作思路， 不断完善校长负责制， 进一步推行量化考核制、 教职工聘任制和结构工 资制，极大地调动了广大教职员工的工作积极性、主动性和创造性， 全 校上下形成
15、了精诚团结、求真务实、爱岗敬业、辛勤耕耘的良好氛围， 办学规模不断扩大，办学水平不断提高，教育教学成绩斐然，社会声誉 越来越好，中考升学率连续八年位居市直中学首位。 学校先后被评为市级“文明单位”、市“先进基层党组织”、市 “十佳青年示范群体创建单位”、省级“绿色学校”等。2003 年，学 校又荣获“全国青少年爱国主义读书教育活动示范学校”光荣称号， 校 长*在全省优秀少先队工作表彰活动中，被省委、省政府授予“全省 十佳校长”荣誉称号。 *市市*中小学扩建项目可行性研究报告中小学扩建项目可行性研究报告 8 二、项目建设的必要性二、项目建设的必要性 近年来由于教育教学质量的不断提高， 办学规模的
16、不断扩大， 目前 在校学生的场地资源已经远远不能满足要求，处于超负荷运转状态， 校 园校舍的现状已经无法满足各方面的要求， 严重制约了学校教学质量的 进一步提高。随着学校周边的居民区大量增加，常住人口大幅度增加， 学校面临着招生压力越来越大。 现有的教学条件与日益扩大的教育需求存在着以下矛盾： 一是校园 面积过小，生均占有的活动空间不多，不利于学生的身心健康发展； 二 是由于教室数量少， 班级学生容量大 （平均每班超过 70 人） ， 另一方面， 多媒体教室、实验室又相对匮乏，不利于达到最佳教学效果；三是教师 办公室及生活用房紧缺， 难以为广大教职工提供有力的后勤保障。 为此， *中学领导依靠
17、市委、市政府政府的大力支持，充分利用各方力量， 通过划拨土地建设新校区，适应了学校自身发展壮大的需要。 因此， 在市政府的统一规划指导下， 拟在*中学原校址的基础上， 结合新的城市总体规划， 将*中学扩展为包括初中和高中的完全中学， 同时将*小学迁建至*中学北侧， 形成一个完整的教学中心。 扩建后， *中小学将基本满足周围居民适龄子女的就学需求，并同时为社会提 供更加优质的教育服务，有力推动*市教育事业的发展，带动全市及 周围地区教育质量的全面提高。 本项目建设，完善了教学设施，不仅优化了办学条件，提高了办学 水平，而且有利于*中学扩大高中招生规模，为高一级院校输送合格 新生，为当地经济建设培
18、养有用人才，适应了*市社会发展的需要。 三、项目建设的可行性三、项目建设的可行性 1 1、政策支持、政策支持 *市市*中小学扩建项目可行性研究报告中小学扩建项目可行性研究报告 9 市委、市政府政府对教育的高度重视，使*中学扩建项目在政策 扶持和投资上有更多的优惠和方便。 政府已成立了由教育、 发改、 财政、 城建等部分负责人组成的新建协调领导小组，负责新建项目建设事宜。 2 2、选址落实、选址落实 *中学扩建项目已完成校址选址工作， 项目建设用地为*中学原 校园周边，靠近*公园，周边以安置小区用地为主。 3 3、设计方案完成、设计方案完成 *中学扩建项目已完成总体规划设计方案，校园整体建设风格
19、、 高中部综合教学楼、实验楼、图书楼、办公楼、学生宿舍、餐厅、体育 场、小学教学综合楼等具体设计方案已经完成。 四、总结四、总结 综上所述， *市*中学扩建项目必要可行， 项目的实施有利于* 中学学校的管理教育和教学水平的大幅提升， 对推动全市中小学校的建 设步伐、进一步改善办学条件、优化教育资源、促进全市教育持续健康 发展有着十分重要的意义。 *市市*中小学扩建项目可行性研究报告中小学扩建项目可行性研究报告 10 第三章第三章 项目选址及建设条件项目选址及建设条件 一、建设选址一、建设选址 1 1、选址要求、选址要求 （1）学校的校址（含迁建学校）选在交通方便、位置适中、地形 开阔、空气新鲜
20、、阳光充足、环境适宜、地形较高、排水通畅、场地干 燥、地址条件较好、远离污染源的平坦地段。同时避开地震裂带、山区 及丘陵区的阴坡面、滑坡体、悬崖边及崖底、泥石流和洪水沟口等自然 灾害地段。校内不得有架空的高压输电线路穿越。 （2）学校不宜与市场、公共娱乐场所、生产贮藏易燃易爆物品的 车间库房等不利于学生学习、身心健康和危及学生安全的场所毗邻。 2 2、项目场址、项目场址 项目位于*中学原校址周边。 *中学项目用地总面积 80185.79 平方米， 用地四至为： 东邻规划 路，南邻已建住宅楼及操场城东街，西邻*西路，北邻规划路，场地 较为规则， 东西最宽处约为 210 米， 南北长约 406 米
21、， 场地内地势平坦， 用地内保留初中部教学实验综合楼，其余建筑均拆除新建，统一规划。 *小学项目用地总面积 10021.59 平方米， 用地四至为： 东邻居住 区，南邻规划路，西、北均邻居住区，场地东西与南北长度均约为 100 *市市*中小学扩建项目可行性研究报告中小学扩建项目可行性研究报告 11 多米。场地地势平坦，用地方正，交通便捷，周边环境安静。 二、建设条件二、建设条件 1 1、自然条件、自然条件 *市位于*省最北端，地处黄土高原东北边缘。地理坐标为东经 11234到11433,北纬3903到4044之间， 平均海拔1056 米。北以外长城为界，与内蒙古自治区丰镇、凉城县毗邻，西、南与
22、本 省朔州市、 忻州地区相连，东与河北省阳原、 涞源、蔚县相接。 地处晋、 冀、蒙交界处，是闻名全国的“煤都“。区位条件比较优越，交通通信较 为便利。 全市总土地面积 141.1256 万公顷，其中耕地约 46.41 万公顷，林 地约 20.28 万公顷，牧草地约 5.66 万公顷,交通用地约 1.51 万公顷， 工矿居民点用地约 5.61 万公顷，水域 4.95 万公顷，园地约 0.74 万公 顷，未利用地 55.96 万公顷：其中荒草地占 73， 未利用地占总面积 近 40，开发潜力很大。 *市矿藏资源丰富，是我国著名的“煤乡“，煤炭储量大、质量好、 热值高， 已探明的煤炭总储量达 376
23、.9 亿吨， 是我国重要的优质动力煤 生产基地。境内地下矿藏还有铁、铜、铝、锌、磷以及石灰石、云母、 石墨、大理石、花岗石等。 *市属大陆性季风气候，冬季漫长且寒冷干燥，夏季短暂且温热 多雨，春秋凉爽，温差较大。年均气温 5.5，极端最高气温 37.7， 极端最低气温-29.1；年平均降雨量在 400 毫米；无霜期 100156 天。 2 2、社会环境条件、社会环境条件 *市位于省境北部，介于内外长城之间， 是*盆地的中心。为 *市市*中小学扩建项目可行性研究报告中小学扩建项目可行性研究报告 12 *省第二工业城市，晋、冀、蒙三省 (区)和*各县的交通枢纽，* 地区的政治、经济、 文化中心。为
24、*北部门户，自古就是军事重镇和 战略要地。 全市行政区域总面积 2071 平方公里。 至 2005 年末全市总人 口为 311.93 万人， 其中城镇人口 150.36 万人， 乡村人口 161.57 万人。 该市有蒙、满、回、藏、苗、朝鲜等少数民族，汉族人口占 99.6%。 本项目拟选场址与周边地区没有潜在的矛盾源， 不存在与周边社会 关系的协调。 3 3、施工条件、施工条件 项目已完成了征地等准备工作，具备了现场施工条件。 城市自来水管网直接接入学校建设的蓄水池， 然后再利用加压泵提 升， 送入各用水建筑物， 院内供水管网设计管径和流量均能满足新建项 目的生活用水及消防用水要求。 主要为生
25、活污水， 经管道排入学校院内化粪池集中处理后排入城市 排水系统。雨水有组织地排入雨水管道集中排放。 本项目所建项目可直接采用学校内现有锅炉房供热。 冷源：局部性空调采用自带制冷机组设备制冷。 新建项目电源可由附近变电所直接引入 380/220 电源， 由建筑物南 侧接入新建建筑的配电室。 第四章第四章建设内容和工程设计方案建设内容和工程设计方案 一、设计原则一、设计原则 *市市*中小学扩建项目可行性研究报告中小学扩建项目可行性研究报告 13 1、充分利用自然地形、地貌，根据地形及功能分区，利用现有条 件， 因地制宜地有机组织建筑空间布局， 使建筑与绿化环境自然地融合 在一起，创造人文与自然和谐
26、一体的校园环境。 2、学校生活设施是永久（相对）性建筑，因此，总体设计要从可 持续发展的角度出发， 设计既要满足目前教学需要， 符合国家规定的建 设标准，同时，留有适当的发展空间。 3、注重校园室外空间环境的设计，为师生提供不同层次、不同形 式的交往聚合场所和活动空间。校园的室外空间中有广场，有庭院， 有 连廊，建筑空间内外沟通，各种宜人的大小空间环境遍及校内，以利师 生教学相长、陶冶情操。 4、根据各功能用房和管理用房等不同功能，进行分区，合理布局。 各区之间要联系方便、 互不干扰。 生活用房的平面组合应使功能分区明 确、联系方便和有利于疏散。 5、建筑造型突出时代感，着重表现历史与现代的结
27、合。形体组合 上体现历史文化及地方特色，使建筑个性鲜明，富有校园气息。 6、建筑物符合规划、卫生防护、日照、防火等有关规定。 7、建筑材料和结构形式的选择，应符合建筑耐久年限、防火、抗 震、防洪、建筑节能、保温隔热等方面的要求。 二、设计规范二、设计规范 中小学校建筑设计规范 （GBJ9986） 建筑结构荷载规范GB500092001（2006 年版） 混凝土结构设计规范 （GB500102002） 砌体结构设计规范 （GB500032001） 建筑地基基础设计规范 （GB500072002） *市市*中小学扩建项目可行性研究报告中小学扩建项目可行性研究报告 14 建筑抗震设计规范 （GBJ5
28、00112001） 建筑抗震设防分类标准 （GB502232004） 建筑地面设计规范 （GB5003796） 建筑防火设计规范 （GB500162006） 公共建筑节能设计标准 （GB501892005） *省建筑节能设计标准 （DBJ042162006） 三、建设内容和规模三、建设内容和规模 新建学校设计轨制为高中 12 轨 36 个教学班， 容纳在校生 1980 人， 初中部 18 轨 54 个教学班， 容纳在校生 3240 人， 小学部 6 轨 36 个教学 班，容纳在校生 1800 人，中小学共计 7020 人。 本项目规划建筑面积 60910 平方米， 主要包括： 高中部教学楼 8
29、054 平方米，高中部实验楼 7405 平方米，科技图书楼 5957 平方米，文体综 合楼 5320 平方米，师生食堂 6470 平方米，学生公寓 9114 平方米，行 政楼 4293 平方米， 小学综合楼 7447 平方米。 原有初中教学实验楼扩建 2135 平方米，远期规划建筑 4715 平方米。 四、建筑工程四、建筑工程 1 1、建筑形式、建筑形式 1.1、行政办公楼 靠近学校主入口广场布置， 建筑高度为八层， 不公丰富了学校的轮 廓线，同时形成整个*中学的标志性建筑。 1.2、学生公寓 建筑分为南、北两翼，分别为男、女生宿舍。均为五层建筑，层高 3.6M，标准宿舍平面净尺寸为 5.4*
30、3.3M，外带封闭式阳台。每层带洗 漱间和卫生间，满足要求。每层设置多个自习室作为学习场所。南、 北 *市市*中小学扩建项目可行性研究报告中小学扩建项目可行性研究报告 15 两翼之间设内庭院， 可停放住宿学生的自行车， 并可以作为学生的室外 活动场所。 学生公寓主要房间组成 用房指标 每间使用面 积 间数 使用面积合 计备注 （M2）（间）（M2） 宿舍182524536 1.3、图书馆 图书馆位于校园的中心位置， 方便师生使用。 以共享中庭将平面划 分为书库、办公和阅览两大区域。 1.4、高中部教学实验楼 高中部教学实验楼作为整体考虑， 使用最为密集的教学楼布置在北 侧靠近入口。教学楼和实验
31、楼采用开敞式设计，实验楼布置在南侧。 高中部教学实验楼主要房间组成 用房指标 每间使用面 积 间数 使用面积合 计备注 （M2）（间）（M2） 普通教室68362448 教研室56191064 实验室96196 附房481 *市市*中小学扩建项目可行性研究报告中小学扩建项目可行性研究报告 16 合堂教室1562312 初中部教学实验楼主要房间组成 用房指标 每间使用面 积 间数 使用面积合 计备注 （M2）（间）（M2） 普通教室58543132 教研室6215930 实验室97323104 附房36321152 辅助教室5412648 1.5、*小学综合楼 综合楼设计包含 40 个教室，约
32、12 间教师办公室和一个可容纳 800 人的报告大厅，其余则为卫生间、设备用房等到。教学楼的二层设置一 个内庭院，可供小学生课间游玩。 小学综合楼主要房间组成 用房指标 每间使用面 积 间数 使用面积合 计备注 （M2）（间）（M2） 普通教室66362376 自然教室542108 计算机教室1461146 地理教室55155 大报告厅7261726 *市市*中小学扩建项目可行性研究报告中小学扩建项目可行性研究报告 17 办公室2011220 1.6、文体综合馆 体育比赛大厅为长方形， 可利用活动看台调节比赛场地， 满足各种 球类、体操等体育项目的比赛需要，并可进行大型集会和文艺演出。 2 2
33、、建筑结构、建筑结构 结构类型：所有建筑物均采用框架结构。 基础型式： 根据结构型式， 结合场址工程地质状况确定建筑物基础 形式。 建筑耐火等级：二级 抗震级别：七度抗震 层高：教学楼、实验楼、图书楼、办公楼、宿舍 3.3m； 报告厅、食堂 3.6m 墙体：外墙采用 360mm 空心承重砖，内墙为 240mm 空心承重砖。 现浇钢筋混凝土框架梁、柱，现浇钢筋混凝土平板。 地面：灰土、混凝土垫层，水泥砂浆、水磨石层面 楼面：混凝土垫层，水磨石、陶瓷锦砖或彩釉面砖。 屋面：炉渣找坡，水泥蛭石板保温、水泥砂浆找平，SBS 卷材防水 层。部分上人屋面铺缸砖。 装饰：普通房间及内墙面采用抹灰面，106
34、涂料。有特殊要求的房 间天棚采用轻钢龙骨吊顶，踢脚线用瓷砖贴面，墙裙尤其。卫生间采用 瓷砖贴面。外墙粉刷 JH801 涂料或清水。 门窗：为铝合金窗或塑钢复合窗，门为木门。 竖向交通：设步行楼梯，设消防通道、消防疏散楼梯及安全门。 *市市*中小学扩建项目可行性研究报告中小学扩建项目可行性研究报告 18 建筑外装修：外墙清水或抹灰 门窗：门窗便于开启、清洁、耐用。门窗开启后不得影响室内空间 的实用和走廊通行的便利于安全。 外门窗为铝合金窗或塑钢复合窗，内门窗为木门窗。 门厅及走廊：门厅宜适度宽敞，有利于人流集散通行和短暂停留。 廊净宽不应小于 2100mm。 楼梯：楼梯的数量、宽度、位置和形式应
35、满足实用要求，符合交通 疏散和防火规范的规定。楼梯间应有直接天然采光。 校园道路： 校区的道路网的设计与布置要满足单位内部道路交通和 功能分区的联系与融离。结合地势、造景、分流、衔接内外交通。各级 道路设计标高要因地制宜，并结合建筑适当布置停车场地。 景观绿化系统： 充分体现周边的自然景观； 入口广场等开敞空间绿 地景观、建筑小品的塑造；既满足教学也满足观赏的生态植物景点； 学 校的广场是学校的主要集聚空间；建筑单体和道路之间亦因地制宜， 进 行敞开式绿化。 五、给排水工程五、给排水工程 1 1、设计规范、设计规范 建筑给排水设计规范GB500152003 室外给水设计规范GB50013200
36、6 室外排水设计规范GB500142006 生活饮用水水源水质标准CJ/T302593 饮用净水水质标准CJ9499 污水综合排放标准GB897896（98 年版） 2 2、用水量计算、用水量计算 *市市*中小学扩建项目可行性研究报告中小学扩建项目可行性研究报告 19 计算标准：学生： 20L/d人； 新增加水量：198.30M 3/d 3 3、消防用水量计算、消防用水量计算 室内设消防栓，最大消防用水量 25L/s，按火灾延续时间 2 小时， 同时火灾次数一次计算，用水量为 72 立方米。 4 4、给水水源、给水水源 学校现有自来水管网，可以满足师生生活用水需要。 5 5、给水系统、给水系统
37、 校区内供水干管直径为 100mm，生活给水管道采用给水聚丙烯 （PP-R）管 6 6、排水、排水 新增污水量按新增用水量的 90%计算，日产生污水 178.4M 3/d。 排水系统分为排污水系统和排雨水系统。 排雨水系统： 屋面雨水经落水管流经地面于地面雨水汇集， 直接排 至校园内雨水总管网； 排污水系统： 排水管道采用 UPVC 塑料管及配件， 粘接。生活污水经化粪池初步处理后，排入校园内污水处理总管网。 雨 水及污水总管网直接排入市政雨水和排污管网。 六、供电工程六、供电工程 1 1、设计规范、设计规范 供配电系统设计规范GB5005295 低压配电设计规范GB5005495 建筑照明设
38、计标准GB500342004 建筑物防雷设计规范GB5005794（2000 年版） 民用建筑电器设计规范JGJ/T1692 *市市*中小学扩建项目可行性研究报告中小学扩建项目可行性研究报告 20 2 2、用电负荷、用电负荷 建筑物用电指标：教学楼 20w/m 2；实验楼 18 w/m2；图书楼 18 w/m2； 报告厅 20 w/m 2；办公楼 16 w/m2；食堂 15 w/m2；宿舍 15 w/m2。 新增用电负荷：1027.08KW 3 3、用电电源、用电电源 供电电源由场址内现有的供电系统引入。 4 4、供电方式、供电方式 供电设计为三级用电符合，供电电压 220V，配电箱选用 XR
39、M302 型 配电箱。 室内供电线路沿墙明配， 配电支线一般采用 BV500 型绝缘芯 线在穿 PVC 管沿墙、地、顶暗敷。照明支线均为 BV0.5 铜芯聚氯乙烯 绝缘电线穿管暗敷。 5 5、照明、照明 （1）照度：宿舍 150LX，教室 200LX。 （2）照明光源：根据国家节能要求，一般照明光源以高效、低能 耗型日光灯为主。设有一般照明、事故照明、应急标志照明。 应急标志照明采用自带镍镉电池型应急灯具。 6 6、防雷保护于接地、防雷保护于接地 建筑物防雷按三类设防。屋顶四周装设10 镀锌圆钢做避雷带； 屋面避雷带组成不大于 10m10m 的网络。利用建筑物基础地梁内外侧 两根主钢筋上下焊接
40、连通做引下线，间距不得大于 18 米。 接地系统采用 TN-S 系统，包括电源重复接地、设备保护接地、防 雷接地等。 采用联合接地系统， 接地装置利用建筑物内基础钢筋焊接成 网，接地电阻值不大于 0.5，大于此值时增加人工接地。 七、采暖七、采暖 *市市*中小学扩建项目可行性研究报告中小学扩建项目可行性研究报告 21 1 1、设计规范设计规范 采暖通风和空气调节设计规范GBJ192003 民用建筑热工设计规范GB5017693 2 2、采暖工程采暖工程 冬季采用暖气采暖的方式。 3 3、热负荷计算热负荷计算 供热指标：建筑物：75W/m 2 新增采暖面积：60910m 2，采暖热负荷 4568
41、.25KW。 4 4、采暖热源采暖热源 采用城市集中供热方式采暖。 八、消防八、消防 1 1、设计规范、设计规范 建筑防火设计规范GB500162006 建筑灭火器配置设计规范GB501402005 2 2、设计原则、设计原则 （1）根据国家现行的有关标准、规范要求进行消防设计。建筑设 计中贯彻“预防为主、防消结合”的方针，采取防火措施，防止和减少 火灾危害。 （2）建筑防火设计，必训遵循国家的有关方针政策，从全局出发， 统筹兼顾，正确处理生产和安全、重点和一般的关系，积极采用行之有 效的先进防火技术，保障安全，方便实用，经济合理。 3 3、建筑防火设计、建筑防火设计 （1）建筑或部位的室内装
42、修，采用非燃烧材料或难燃烧材料。 （2）建筑物间距满足消防规定要求。 *市市*中小学扩建项目可行性研究报告中小学扩建项目可行性研究报告 22 （3）设置疏散楼梯及疏散通道。 （4）室内各层均根据建筑灭火器配置设计规范规定设置灭火 器。 第第五五章章 环境保护环境保护 一、环保设计采用的标准一、环保设计采用的标准 1、中华人民共和国环境保护法； 2、建设项目环境保护管理条件国务院令 253 号； 3、开发建设项目水土保持方案管理办法； 4、开发建设活动环境管理人员行为规范； 5、建筑施工场界噪声限值（GB12523-90）； 6、污水综合排放标准（GB3838-2002）； 7、大气污染物综合排
43、放标准（GB16297-1996）。 二、环境二、环境环境影响分析及治理措施环境影响分析及治理措施 1 1、施工期间、施工期间 （1）污染源分析 本项目的建设施工过程会产生噪声、 扬尘及污水等污染因素， 如未 经妥善处理，会对周围环境产生一定影响，主要有如下几个方面组成： 建筑施工噪声建筑施工噪声 *市市*中小学扩建项目可行性研究报告中小学扩建项目可行性研究报告 23 建筑施工噪声虽然只是一种临时性的污染， 施工完结后噪声污染即 解除，但是，施工设备噪声的噪声级相对较强，其中，高噪声设备包括 铲车和装卸车，以及机械挖掘土石噪声等，操作方式属于露于作业， 这 些噪声源的声级值最高达到 90dB（
44、A）。 扬尘扬尘 建筑施工过程中有基础开挖、 回填泥土的扬尘。 混凝土等材料运输、 装卸、加工过程的扬尘。 污水污水 工地污水来自清洗设备、 材料所产生的污水， 还有降低地下水位的 排水，施工工地工人的生活污水等。 建筑施工余泥建筑施工余泥 项目在开挖基础、浇注混凝土等过程中，会产生大量的余泥，这些 余泥如不能及时运走并妥善处置，乱堆乱放，将阻碍附近人员行走， 车 辆通行，严重污染环境。 建筑垃圾建筑垃圾 在施工期间产生的建筑垃圾具有产生量大、 时间集中等特点， 虽对 环境的污染是暂时的，如果处理不当，不但影响景观，还会影响周围环 境。 （2 2）主要控制措施）主要控制措施 废气污染控制措施废
45、气污染控制措施 施工期间的料堆、 土堆等应加防起尘的措施， 挖出的土壤等固体废 弃物应及时清运， 运输车辆要采用防止散落和尘土飞扬的措施； 工地周 围用围墙或防护板围护， 减少工地扬尘对环境的影响； 保持出入口的路 *市市*中小学扩建项目可行性研究报告中小学扩建项目可行性研究报告 24 面清洁、 湿润， 以减少汽车车轮滚动引起的扬尘。 并尽量减缓行驶速度； 加强施工人员的环保教育，提高其环保素质，提倡文明施工。 噪声污染控制措施噪声污染控制措施 执行建筑施工场界噪声限值 （GB12523-90）对各施工阶段噪声 限值的要求。合理安排作业时间，高噪声施工尽可能安排在昼间时段， 如需夜间施工， 须
46、提前向环境保护部门提出申请， 或批准后方可在指定 日期内进行；将施工现场的固定噪声源，如搅拌机（车）、临时加工车 间、建筑料场等相对集中，并尽可能布置于远离周边声敏感点处；工地 周围设立围护；规定运输车辆出入路线，尽量避开居民区。 废水、建筑垃圾污染控制措施废水、建筑垃圾污染控制措施 施工期工地废弃物应指定地点堆放并及时组织清运， 以避免大雨时 被地面径流冲入下水道，流入水体；施工现场要严格规定排水去向， 或 安排简易排水管道，严禁污水遍地横流；严禁将施工泥浆排入下水道， 以免引起排水不畅而导致周围地区积水内涝。 清洁生产与综合污染防治对策清洁生产与综合污染防治对策 用先进的施工技术；加强施工
47、管理；采用预制装配施工方案；采用 先进的施工机械设备；采用优质、环保型的工程材料。 2 2、运营期、运营期 （1 1）污染源）污染源 本项目投入使用后所产生的污染物主要是使用者的生活污水、 废弃 的生活垃圾。 （2 2）“三废三废”处理处理 生活污水生活污水 *市市*中小学扩建项目可行性研究报告中小学扩建项目可行性研究报告 25 主要为卫生间排放的生活污水， 及食堂餐饮污水， 经化粪池初步处 理后，经校区排污管，排向村外排水沟。 废物处理废物处理 本项目平均日产固体废物，为生活垃圾。设置垃圾集中堆放点， 垃 圾宜分类收集和处理，送往当地垃圾场统一处理。 废气处理废气处理 本项目为学校项目， 产
48、生废气的设备主要是锅炉。 通过安装简易脱 硫除尘系统，降低对环境的污染。 绿化绿化 本项目在校区道路两旁、 建筑物周围及闲置空地种植适宜生长的乔 木、灌木和绿篱等，绿化校区，美化环境，创建花园式文明校区。 *市市*中小学扩建项目可行性研究报告中小学扩建项目可行性研究报告 26 第六章第六章节能节能 一、设计依据一、设计依据 1、 公共建筑节能设计标准GB501892005 2、 民用建筑节能管理规定建设部 3、 夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准 （JGJ1342001） 4、 省颁标准 民用建筑节能设计标准 （采暖居住建筑部分） (DBJ04 2162006)*地区实施细则 5、 外墙外保温工程技术规程 （JGJ1442004） 6、 胶粉聚苯颗粒外墙外保温系统 （JG1582004） 7、 膨胀聚苯板薄抹灰外墙外保