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1、研读教育名著，做智慧教师教育案例-让赏识开启学生的思维米山中学于芹假期中读了第56教室的奇迹一书，收获很多，我受益匪浅。雷夫老师的一句“善待他人，努力学习”让我心灵为之一震。多么朴实的一句话，但它却蕴含着深刻的哲理，不管是对于老师还是学生同样适用。特别是身为人师，想让学生成为一个什么样的人，我们必须得让自己先成为那样的人，要给学生树立一个好榜样。如果我们希望学生仁慈善良，就一定要让自己友善待人，塑造正派、谦逊和同情的模范。善良是一种美德，它闪耀着人性的光辉，是当今人际关系的润滑剂，善良的人拥有良好的心境，会善待他人。只要我们都学会善待他人，就能营造出温馨和谐的氛围。教师个人的素养无疑至关重要。
2、它使我领悟到了许多教学与做人的道理。为了进一步提高自己的教育教学水平，在今后的教育教学的大舞台上不断进步，现就课堂评价这个话题，谈一下它的独特魅力-让赏识开启学生的思维。 我认为教育有很多秘密隐藏在评价那里。如果一位老师能够被一位学生长时间地记住，多半是因为这位老师评价学生时说了几句话，而这位学生就终身记住了其中的一句话；或者，这位老师为这位学生做了几件事，而这位学生就终身记住了其中的某一件事。可见，评价就是赏识与鼓励、关心与帮助、反馈与矫正。这就是课堂评价的三个功能。对于我们教育工作者来说这个话题并不陌生，也不复杂。倘若一个教师知道如何赏识和激励他的学生；如何关心并帮助他的学生；如何从学生那
3、里获得信息的反馈并矫正自己的教学内容和教学方方法，那么，他就是一个善于评价学生的好老师。 例如：在一堂课上，同学们正在热烈地进行讨论，而后进行展示，大家都在用自己喜欢的方法展示。几分钟后，我组织同学们分小组讨论。这时，刘芳、于浩抢着站起来说他们要上台进行展示。得到批准后，他们展示。看了他们的表演，同学们好象深受启发。我听后给予了评价，听了专家的报告，我应该这样做：我并不对他们的展示做评判，而是转过头来让同学们评价。听了同学们的评价，我满意地点点头。 大家的学习积极性此时很高。台下的同学们也都能积极投入到学习中，做学习的主人，这不正是课改的目的所在。 1、学生们用简单话语进行互相评价，往往是站在
4、同一个高度来看问题的，这样更直接，也更容易被学生所接受。 2、学生门在提问别人的同时，自己也会加深认识，对所学知识的理解记忆上升了一个层次。 3、这样做能够把整个课堂融为一体，更有利于调动学生的学习积极性，使学生成为学习的主人，充分体现了以人为本，以学生为中心的教学哩念。 4、学生在进行评价的同时，自己的思维能力和语言表达能力也得到了提高。 当然，学生之间的评价只是评价体系中的一部分，教师要把握住一个“度”，合理的运用这种评价方式，才能使其更好的发挥它的作用。 另外，注重对学生学习过程的优点和进步的评价，是课堂评价的不可或缺的一个重要方面。有一次，我班来了一个新学生叫李红利，上课时开展小组活动
5、，大家交谈的非常热烈，我巡视时，发现他一个人在暗自流泪，我心里一惊，是不是生病了？我小心问他哪里不舒服，他无精打采地摇摇头，我又问是谁欺负了你吗？他还是一个劲地摇头，哭得更伤心了。这时，小组里的一个同学告诉我说：“老师，他一句英语也不会说，根本不能和我们交谈，所以急得直哭。”天啊，这恐怕是我的疏忽 。昨天课堂上他回答问题时久久不能答出来，因为时间关系，我曾简单对他说：“请坐。”我当时怎么没有注意到他是那么的无助呢？了解了真相之后，我轻轻的为他擦去了眼泪，安慰他说：”老师对不起你，老师不知道你的情况。不要着急，老师和同学们会帮助你的，老师相信经过努力，你一定会成功的。他抬起了头，用渴望的眼神看着
6、我。我恐怕一辈子也忘不了那种眼神，它深深地印在了我的脑海里。 通过这节课我与他的交流，我发现他有了精气神，他在我和同学们的帮助下，树立了学习的自信心，取得了很大的进步，考试成绩达到了及格的水平。 总之，作为一名教师，应及时获取教学信息，对自己的教学行为进行反思和适当的调整，促使自己不断提高教育教学水平，教师只有信任学生才能使学生感受到你对他的期待，从而充分信任你。因此，只有在科学的合理的评价舞台上，学生才能自由自在的施展自己才能，开拓自己的视野，充分挖掘他们自己的潜能，有时，教师的一个微笑，是开在学生心中永不凋谢的鲜花，握握手、拍拍间、摸摸头这些亲热温暖的举动能给学生的身心带来愉悦。让我们在今
7、后的教育教学过程中，多一些赏识，多一些关爱，多一些鼓励吧！苏霍姆林司基说过：“成功的快乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。”让我们改变评价方式，从多角度，多侧面鼓励帮助学生，让他们学得更自信、更轻松、更快乐！让赏识成为我们教学评价的金钥匙吧！研读教育名著，做智慧教师教育案例-爱能传播智慧，收获希望米山中学 柳淑秀暑假中读了第56教室的奇迹一书，我感触很多，但我从书中可以清楚地感受到雷夫老师使用爱来进行教育的，同时，他的爱渗透到各个方面。从根本上说是他爱教育这个职业。下面我就我自己亲身经历的一个小案例，通过这个小案例，也充分说明了：爱能传播智慧，收获希望。一个周二早晨第一节是我
8、的课，我和往常一样提前来到教室。一进门，王军红就站起来说：“老师，我的2元钱丢了，中午没钱买饭了。”我安慰她说：“别着急，我帮你找。”因为明天月考，我只说了句：“哪位同学拣到了军红的钱，下课送给我。”上课的铃声响了，我开始上课。这节是复习课，我讲了本节的复习重点，就让学生自己复习，而后发卷子做。趁着这个空闲，我说：“如果哪位同学拣到了，一定要马上还给王军红同学，否则，她就没钱吃中午饭了。”下课了，我和往常一样收拾东西就走。没想到我刚下楼梯就听见有人喊我，我停住了脚步，回头一看：原来是李小刚。我就问：“小刚，你有事吗？”他吞吞吐吐的说：“老师，我我有事要和你商量，你你要为我保密。”我笑着说：“小
9、刚，这可不像你，以前你总是很活泼，很爽快，有什么就说出来，今天怎么了？”他又和往常一样笑了笑说：“老师，这2元钱给你。”我说：“怎么?你拣到了王军红的钱？我替她谢谢你。”他急忙打断我的话说：“老师，不是。我想:反正我妈妈给我的钱够吃午饭的了，王军红的钱丢了，一时半会儿找不到，我想这2元钱给她，中午好买饭吃。”听了他的话，我的内心感到十分欣慰，同时也为有这样的学生而感到自豪。我十分激动地抚摸着他的头说：“小刚，你真是个懂事的好孩子，这么有爱心，老师真佩服你。而且我还要表扬你，不仅近来纪律、卫生好了，而且学习也进步很大。老师一开始就相信你能行，只要你努力，就会有收获。至于这钱，我认为还是你亲自给她
10、比较好。你看呢？”他不好意思地低下了头，并信服地点了点头说：“谢谢老师的鼓励，今后我还会更加努力学习，决不辜负你的期望，你就等着看我的行动吧！这钱就让我交给她吧。”我们击掌以示勉励。从此，小刚和军红两个人，好象变了两个人似的。上课认真听讲，不懂的地方及时问老师；下课认真完成老师布置的作业，还抽时间帮助后进生的学习；讲卫生，守纪律，爱劳动。在他俩的带动下，我班竟然形成了一个“一帮一，一对红，帮了别人真光荣”的良好的学习氛围。“比、学、赶、帮、超”在我班蔚然成风。一晃一个月过去了，又要月考了。我在班上做了月考前总动员。结果，月考后我特意看了王军红和李小刚的成绩，他们都进步了，而且进步很大。王军红由
11、原来的30名提高到17名。李小刚由原来的23名提高到13名。我偷偷地为他俩加油。并在课后个别问了王军红：“军红，上次你丢的钱找到没有？，小刚那天是否给你了两元钱？。”她说：“他是给我了两元钱，可我还给小刚时，他死活不要。小刚说：只要你好好学习，我这两元钱给你就没白给，给你就给得值。你的钱丢得就更值。对吧，军红？”听了军红的话我惊呆了。啊，小刚，原来你是个多么可爱的孩子啊！如果不是因为这2元钱，我也许永远都不会知道你是一个多么懂事、多么有爱心、多么乐于助人的好孩子！这件事虽然过去很久了，但我至今仍记忆犹新。它不仅让我看到了了孩子那纯真美好的心灵，更让我懂得了关爱的力量所在。也让我深深懂得了：“为
12、了一切孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子”的教育目的的真谛所在。我在今后的教育教学工作中，要养成一种良好的习惯，一有时间，我就不自觉地走进教室，到同学们中间去，与同学们交谈，了解他们的学习和生活情况，及时发现孩子们身上存在的问题；及时发现他们身上的闪光点；及时叩开他们的心扉；充分挖掘每个孩子身上的潜能。我主要采取多表扬、多鼓励、尽量少批评的方法，让所有的孩子都觉得老师爱他们，那么，他们就会以一种积极向上的精神状态，在知识的海洋中汲取营养，为今后成为国家有用的人才打下良好的思想基础和学习基础。通过这个小故事使我深深体会到：爱是人生的真谛，爱是教育的灵魂。作为一位教育工作者，我应该向本文中的李小刚
13、同学学习，在别人急需要帮助的时候伸出友爱之手，热情地帮助别人，并且抓紧时机，及时鼓励他好好学习。可见，爱是可以传播智慧的，爱同时也可以收获希望。也许没有这个事情的发生，他们不会有这么大的变化。所以，今后我要关爱学生，尊重学生，不仅做他们知识的引路者、传播者和指导者，而且还要做他们的良师益友。只有这样，才能把教育教学工作搞好，才能充分调动学生的学习积极性，使所有的学生都在爱的滋润下，积极地投入到学习中去，在学习中快乐成长！高三学习最值得借鉴的数学149分学习方法1、养成良好的数学习惯，注重归纳多质疑、勤思考、好动手、重归纳、活应用这是学习数学良好的习惯。“习惯形成之后，会使自己学习感到有序而轻松
14、”，卓晗说，“我读高一时数学是弱科，因此花的时间比较多；高二才有些起色；高三每天大概花60到90分钟，数学才渐渐提高并稳定下来。”她认为题海战术，因人而异，主要还是多做老师给的好题，把老师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并记在脑海中。那么，高中数学有无省时省力的方法呢？有，这就是善于归纳。卓晗提倡按题型和知识点进行归纳，通过归纳总结，可以使所学内容条理清晰，使人透过现象看本质，并找到致错根源，避免犯已犯的错误。遇难题量力而行，学数学遇到难题怎么办呢？卓晗说，量力而行即可。非考试时，尽量自己思考，若无果再请教老师、同学，尤其在高三后期，请教他人可节省很多时间。2、考试时，选择、填空题的难题尽
15、量耐心做出，此时不要轻易吓唬自己，轻易放弃，可结合基本知识点与题意来解答，但要控制时间，否则影响做题速度；大题的难题，若时间较紧，心里就会有点慌了，但只能尽量让自己平静下来，将易做的小题先完成再思考较难的，来不及就放弃。3、平时：培养数学思想。吴雪汀说，老师上课时经常强调学习数学应当有数学思想，如转化思想、类比思想等，这些思想在许多题目中都有广泛的应用，所以她平时十分注意数学思想的培养。有些人总认为，数学要考得好，只要平时多做题就可以了。吴雪汀说这种题海战术并不科学，她自己平常做的题就不太多，但对于每一道题不是解出正确答案就将其丢在一边，而是不断地反复钻研，把一道经典的例题分析透、理解透，将里
16、面所涉及的知识点全部掌握，效果会比做很多题目来得更好。4、复习：对与错都要反思很多学生平时都会有自己的一本错题集，将做错的题目归纳整理。但吴雪汀觉得，不管是做对的题目还是做错的题目都有值得反思的地方。做错的题目，自然是要反思做错的原因，具体是因为哪个知识点不清楚而错；做对的题目，也不轻易放过，可能这次你做对了，下次反而做错了，因此反思这个题目里涉及的那些知识点是很重要的。5、应考：别因小细节而失分吴雪汀这次高考数学只失了一分，她在分析自己的失分原因时认为，应该是在做主观题时，某个步骤疏忽了。因此她也提醒学弟学妹们，做题时千万不要忽视小细节。虽然有时一些细枝末节的地方遗漏了，对于整个题目的正确答
17、案不会有什么影响，但因为这种完全可以避免的失误而丢分，实在是很让人遗憾的。数学一向都是许多文科生的弱项。文科生如何在数学考试中拿高分，吴雪汀的见解是，基础题一定要先做好，尽量不失分，对于那些较难的解答题则是能做多少就做多少。 提高英语写作分数的88个词组 1.经济的快速 the rapid development of economy 2.人民生活水平的显著提高/稳步增长 the remarkable improvement/ steady growth of peoples living standard 3.先进的科学技术 advanced science and technology 4
18、.面临新的机遇和挑战 be faced with new opportunities and challenge5.人们普遍认为 It is commonly believed/ recognized that 6.社会发展的必然结果 the inevitable result of social development 7.引起了广泛的公众关注 arouse wide public concern/ draw public attention 8.不可否认 It is undeniable that There is no denying that9.热烈的讨论/ 争论 a heated d
19、iscussion/ debate10. 有争议性的问题 a controversial issue11.完全不同的观点 a totally different argument 12.一些人而另外一些人 Some people while others13. 就我而言/ 就个人而言 As far as I am concerned, / Personally, 14.就达到绝对的一致 reach an absolute consensus on15.有充分的理由支持 be supported by sound reasons 16.双方的论点 argument on both sides17
20、.发挥着日益重要的作用 play an increasingly important role in18.对必不可少 be indispensable to 19.正如谚语所说 As the proverb goes:20.也不例外 be no exception 21.对产生有利/不利的影响 exert positive/ negative effects on22.利远远大于弊 the advantages far outweigh the disadvantages23.导致，引起 lead to/ give rise to/ contribute to/ result in 24.复杂
21、的社会现 a complicated social phenomenon 25.责任感/ 成就感 sense of responsibility/ sense of achievement 26. 竞争与合作精神 sense of competition and cooperation 27. 开阔眼界 widen ones horizon/ broaden ones vision 28.学习知识和技能 acquire knowledge and skills 29.经济/心理负担 financial burden / psychological burden30.考虑到诸多因素 take m
22、any factors into account/ consideration31. 从另一个角度 from another perspective32.做出共同努力 make joint efforts 33. 对有益 be beneficial / conducive to34.为社会做贡 make contributions to the society 35.打下坚实的基础 lay a solid foundation for36.综合素质 comprehensive quality37.无可非议 blameless / beyond reproach 39.致力于/ 投身于 be c
23、ommitted / devoted to40. 应当承认 Admittedly,41.不可推卸的义务 unshakable duty 42. 满足需求 satisfy/ meet the needs of43.可靠的信息源 a reliable source of information 44.宝贵的自然资源 valuable natural resources 45.因特网 the Internet (一定要由冠词，字母I 大写) 46.方便快捷 convenient and efficient 47.在人类生活的方方面面 in all aspects of human life 48.环
24、保(的) environmental protection / environmentally friendly 49.社会进步的体现 a symbol of society progress 50.科技的飞速更新 the ever-accelerated updating of science and technology 51.对这一问题持有不同态度 hold different attitudes towards this issue 52.支持前/后种观点的人 people / those in fovor of the former/ latter opinion 53.有/ 提供如
25、下理由/ 证据 have/ provide the following reasons/ evidence 54.在一定程度上 to some extent/ degree / in some way 55. 理论和实践相结合 integrate theory with practice 56. 必然趋势 an irresistible trend of57.日益激烈的社会竞争 the increasingly fierce social competition 58.眼前利益 immediate interest/ short-term interest 59.长远利益 . interest
26、 in the long run60.有其自身的优缺点 has its merits and demerits/ advantages and disadvantages 61.扬长避短 Exploit to the full ones favorable conditions and avoid unfavorable ones 62.取其精髓，取其糟粕 Take the essence and discard the dregs63.对有害 do harm to / be harmful to/ be detrimental to 64.交流思想/ 情感/ 信息 exchange idea
27、s/ emotions/ information 65.跟上的最新发展keep pace with / catch up with/ keep abreast with the latest development of 66.采取有效措施来 take effective measures to do sth 67.的健康发展 the healthy development of 68.有利有弊 Every coin has its two sides。 No garden without weeds。 69.对观点因人而异 Views on vary from person to perso
28、n70.重视 attach great importance to71.社会地位 social status 72.把时间和精力放在上 focus time and energy on73.扩大知识面 expand ones scope of knowledge 74.身心两方面 both physically and mentally 75.有直接/间接关系 be directly / indirectly related to76. 提出折中提议 set forth a compromise proposal 77. 可以取代“think”的词 believe, claim, mainta
29、in, argue, insist, hold the opinion/ belief that 78.缓解压力/ 减轻负担 relieve stress/ burden 79.优先考虑/发展 give (top) priority to sth80.与比较 compared with/ in comparison with 81. 相反 in contrast / on the contrary82.代替 replace/ substitute / take the place of83.经不起推敲 cannot bear closer analysis / cannot hold wate
30、r84.提供就业机会 offer job opportunities 85. 社会进步的反映 mirror of social progress 86.毫无疑 Undoubtedly, / There is no doubt that 87.增进相互了解 enhance/ promote mutual understanding88.充分利用 make full use of / take advantage of 高考完形填空用词汇总结 动词类： 1、“看” look / see 看的动作/ 看的结果 watch观察 /observe为了研究进行的观察;Notice 注意； catch si
31、ght of 看 / star 好奇地看 / glare瞪着看 Glance瞅见 /glimpse 瞥见 see a film watch TV 2、“说” telll sth to sb.=tell sb sth 告诉的内容talk with sb about sth 强调说话者之间的 交流Say sth 诉说的内容speak in English 说的语言whisper sth to sb 耳语Inform sb of sth 通知某人某事reason /talk/persuade sb into doing sth 说服某人做某事Bargain 讨价还价Chat 聊天Repeat 重复
32、Explain 解释Warn 警告Remind 提醒Discuss 讨论Debate 辩论figure 指出declare 宣布 claim 自称mention提起 admit 承认deny 否绝describe 描述 announce 公布introduce 介绍complain 抱怨 3、“叫” Cry 哭叫 Call 叫 Shout 大喊 Scream 尖moan呻吟 sigh叹气 quarrel大 吵 4、“问” ask 询问 interview 采访express表达question审问 5、“答” Answer 回答 respond回应(用其他方式回应) reply 回复 6 、“
33、听”listen to听的动作 hear听的结果 pick up收听 overhear无意听到 7、“写”dictate听写 write sth 写 describe描写 drop a line 写信 draw画take down/write down写下，记下 8、“拿”/放” take拿走 bring拿来 hold举着 carry扛，挑（无方向性）fetch拿来拿 去lift举Put放lay 铺/放置pull拉/push推 9、“抓” take hold of 抓着seize紧抓grasp 握住scratch 抠 10、“打”hit一次性的打击beat不间断的打击strike突然的击打/突
34、然想到blow吹刮attack攻击 11、“扔”throw扔drop掉、放弃、错过 fall 倒下无意掉下来wave 招手shake摇 12、“送”send寄送deliver递送give给offer 主动给予see off给某人送行 13、“摸/抱”touch摸/fold折叠/embrace拥抱/ hug抱/hold 握in ones arms 14、“踢碰”kick踢/knock敲/ tip 轻敲 15、“行” walk run climb jump skip单腿跳slip溜come/go enter进入 move搬迁drive开车ride 骑 fly crawl 匍匐前进 16、“坐”si
35、t downbe seated seat oneself take a seat/ stand站，耸立/ lean斜靠17、“睡/休息”lie /on ones back/ on one side/ on ones stomach stay in bed have a rest take a nap打盹be asleep bend turn over翻身rest 18、“笑”smile 微笑（不出声）laugh burst into laughter burst out laughing 19、“哭”cry shed tears 留泪weep呜咽地哭sob抽泣burst into tears
36、/burst out crying 20、“找/查”find找到look for正在找过程find out查明discover/explore 发现/探索hunt for search for seek / seek for in search of寻找Search sb搜身search sp. for sth 为某物而搜寻某地Check检查，核实examine 考察发现问题/体检 test检测，检验inspect视察21、“穿”put on 动作wear穿戴have on试穿 be dressed in 穿的状态make-up化装 get changed换衣服be in red Take o
37、ff 脱remove 去除22、“吃/喝”eat/drink sip吮吸have a meal have supper toast taste treat sb to请某人吃help oneself to 随便吃23、“得”get obtain acquire获得知识和技能gain possess 24、“失”lose 丢了 be lost /be missing人错过失踪，不见gone不见（物）great loss die die off相继死去die away 逐渐消失25、“有”have 有own是自己的conquer征服occupy占有=possess 26、“无”nothing le
38、ft the remaining thing disappear be missing /gone 27、“增/减”rise/ go up /drop 人主动抬价raise /bring down /reduce increase/decrease28、“买/卖”buy purchase afford pay pay off pay for sell on sale bargain Bill / cheque / cash/ credit card notes/ coins discounts 29“存在/消失”come into being exist appear survive live
39、 show turn up Disappear die die out pass away be out of sight 30“变化” develop improve become grow go+ bad /wrong/ sour /without（ negative adj.） turn + colour change /change into reform 31“认识的过程”feel sense guess suppose wonder doubt know /learn realize 顾燕卿提供 嘉兴英语教学整理 第 3 页 共 6 页 3 Understand remember
40、be familiar with recall recite apply to 32“成功/失败”make it succeed make progress come true realize ones dream win Lose fail to do failure defeat suffer loss beat turn sth. Into reality 33“努力” try /manage make efforts attempt do ones best do as much as one can to do 34祝贺 congratulations on sb celebrate
41、 observe 庆祝 get together 聚会 35赞美/批评 praise think highly of / blame sb for sth/ sb is to blame criticize /scold sb. for sth. have a low opinion of sb Speak ill of 36喜/恶 like love be fond of be keen on be crazy about adore be into prefer enjoy in favor of Dislike hate be awful/disgusting ignore turn off 37判断 think believe consider find feel conclude infer doubt 38到达 arrive at reach return to get to stay in sp visit leave leave for on ones way to upon ones arrival on doing sth 39受伤 hurt injured