2024年中小学中节活动方案流程.docx

1、2024年中小学中秋节活动方案流程2024年中小学中秋节活动方案流程(篇1)一、“赏明月。寄深情”活动目的以中华民族传统节日一一中秋节为契机，以“美好传统文化，多彩民俗风情”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节;为什么叫中秋节;我国民间的传说、民间庆祝方式；了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。二、“赏明月，寄深情”活动内容1.校内活动(1)宣传周一升旗仪式国旗下的讲话，以“赏明月，寄深情”为主题进行演讲，宣传。(2)主题队会周二以班队的形式进行以班为单位的主题演讲比赛(结合推谱周的活动)，并推选出优秀者，学校予以表彰。(3)创意抒情在校内设一面“寄情”墙，学生可以把

2、对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。(4)撰写美文以“美好传统节日，多彩民俗风情”为主题写文章，可以是观察日记，节日游记，阅读体验，精彩创意等。各班将写得好的作文向小学生导刊投稿。2.校外活动延续“快乐体验”志愿者活动一一分成多个少先队小组,由老师带领，向社区的孤男老人和贫困者送月饼，送温暖。三、“赏明月，寄深情”活动时间20年X月X日X月X日2024年中小学中秋节活动方案流程（篇2）（一）活动时间：20_年X月X日（二）活动地点：（三）活动主题：弘扬中国传统文化，丰富同学们的校园生活，促进同学们之间的交流和沟通，营造以校为家的温馨情怀。（四）活动好处：本次活动着重酝酿家

3、的氛围和格调，诠释中秋的内涵和底蕴，弘扬中国传统文化，激发同学们的爱国热情，触动同学们热爱祖国博大精深的文化的共鸣，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校园大家庭的温暖与亲情。（五）活动资料：1、假面舞会编排一段舞蹈作为开场节目，最好是中国传统舞，演员在上台前戴上自备的面具。舞蹈过后进入下一个环节一一天下谁人不识君。各位舞蹈演员继续留在台上，由台下的观众来指出面具后的人是谁。其中一个规则就是指认对象不能是同寝室的，能猜出他班的异性者物质奖励。最后摘卜.面具，亮出庐山真面目，以伪装的最成功的也就是猜的过程最坎坷曲折的一位为胜出者，由主持人进行物质奖励（能够是一个水果或是一个月饼，灵活掌

4、握）。注：原则上由同学们自愿参加，并自备面具（能够是自己制作）。此节目既能够营造喜庆的气氛，又能够弘扬中国传统文化，同时增进同学们之间的相互交流与认识。2、麦客疯提前通知每位同学学会一首英文歌曲或是翻译一首流行歌曲（只需要高潮部分），两个班展开K歌大战，各班轮流派出参赛者上台演唱，以参赛人数多的一个班为胜出者。主持人口头嘉奖，给以特权欢呼一次。3、假我的风采（话剧表演）话剧剧本编写应是全英文版,以家庭或宿舍为背景，如我爱我家、东北一家人等，主题以突出学校也是我们的家为主，剧情应围绕“中秋晚上大家并不寂寞”为中心，突出宿舍乃至整个班群众内的友情似亲情的团结和谐的气氛。其中最重要的是该话剧应是全英

5、文版的，能够让大家感受到其中的乐趣的同时，锻炼大家的英语口语，以到达寓教于乐的目的，4、IQ火拼（互动猜灯谜）。首先准备奖品（能够是水果，月饼，糖果等），将以下灯谜放入纸箱中，两班来个对抗赛,各班派代表为对方抽取灯谜，各猜五个，以定胜负。如果平局就继续进行，直到分出胜负为止。奖品由主持人颁发，每猜对一个灯谜都会得到相应嘉奖。最后给予胜方特权欢呼一次，作为胜方最值得自豪的战利品。（灯谜附在后面）5、偷天换日（词语置换）准备一段话，让参加者在朗读时将其中某个字或词换成“中秋”两个字，同学们自愿参力口,由主持人为每位参赛者计时，最快速度者为胜利者。例如一下一段话：“闻靖打电话过来的时候我正在床上睡得

6、格外欢畅，左翻右跳地穷伸懒腰，觉得我的床就是全世界。其实我的床也的确很大。我只有两个爱好，看电影和睡觉，如果有人在我累得要死的时候还不让我睡觉那还不如一刀砍死我，那样我必须心存感激。所以我理所当然地把床弄得往死里舒服，我以前告诉我妈我哪天嫁人了我也得把这床给背过去J能够把其中的“我”和“的”字换成“中秋”来读。6、鬼吹灯按学号随机挑取六个同学（最好是自愿参加），每两人组成一组，每组两个同学应对面站着，主持人点燃一根蜡烛，站在两个参加者中间，这两个同学开始英语情景对话，直到把蜡烛吹灭为止。例如“put”、“app1.e”等送气音就能将蜡烛吹灭。节目进行时能够将舞台灯光调暗，在黑暗里的一根蜡烛被吹

7、灭更能够渲染恐怖的气氛，因此此节目称为“鬼吹灯”。（注意有一个同学专门负责灯光及时恢复）7、每逢佳节倍思亲按学号或其他方式随机抽取四个同学，让他们在众目睽睽之卜给家里打电话，说出他们此时最想说的话，送上他们对全家的最温暖的问候和祝福。谁的话最能打动同学们谁胜出。思考到两个班不好评选，能够首先选出五个同学作为裁判。8、经典对决两个班进行拉歌，就像在军训期间一样，选出对方班里的同学作为目标对其施加压力迫使其上台表演，为大家助兴。有老师在场的话老师就是首当其冲的目标。9、不能说的秘密主持人点燃一根蜡烛，象征中秋的月亮，熄灭教室里所有的灯，持续室内绝对安静，大家对着“月亮”在内心为各自所爱的人和爱自己

8、的人进行祈祷，时间大概控制在10到15秒。此活动在于培养大家的爱心，因是内心深处最神圣的祈祷和祝福，因此取名为“不能说的秘密”。10、我们都是一家人以合唱的形式作为收尾的节目，唱出大家共同的心声。主持人拟定几首歌曲，如周华健的朋友、老狼的同桌的你等，最后由大家一齐决定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚会落幕。2024年中小学中秋节活动方案流程（篇3）活动目的:让一班另一个中秋节主题客体特征:它是一个聚会，一个家，聚集,享受天伦,品尝美味佳肴原因：中秋节提出主题来了，三个任务:活动。K活动的道具。项目2。准备一个诗歌朗诵,素描,独奏表演,表演3o调动每个学生的参与4。做好每个节目之间的联系,就在祥和的

9、气氛中5。主人把所有的东西都准备好了，准备工作线和脱稿6。中秋佳节感恩节,记忆,最后客人老师的评论背景：四个。学校中秋节活动方案黑板上标记主位,这幅画的设计,教室分成三组在而成。五。过程：Do开幕词男:俗话说：“人逢喜事精神爽,特别是中秋节。”在节日上，所有的教师和学生可以学生花这一年一度的中秋佳节,这是一件好事。多么幸福的女：“迎中秋佳节马上就要到了，中秋节”井川庆主题派对,现在就开始。女：当我们都变成或黄金通道，当我们欣赏窗外当月亮共聚法,从心荡漾的波纹，因为我们心中都有语言,我让。男：下一个，请大家以热烈的掌声欢迎老师，老师，老师在的百忙之中抽空到我们班来庆祝中秋节，主题班会（掌声）带头

10、二）文章的活动游戏第二场比赛学校中秋节活动方案“这两场比赛是由分组三战，他们每人都有一个成员参与，然后进球，得分高，连接到成为小礼品，客人老师也可以参与。第三场比赛3）o认为文章：男：古人云：“在一个异物异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”在这样的一个日子,我们做好了象征着圆满，团圆的月饼。女:让我们吃月饼,认为,读到在家里，以19来品尝这幸福的日子。月饼口味不同，人的心情也可以不同。男：让我们听一些就远离家乡，到家里参加学校里的朋友们,就在此时此刻内心的感受。（男主人问女主人,什么是中秋节,杭州来自不同的体验学习，使其收获了什么，失去了什么,经历和感受什么)下台，寻问这两县的学生在家里如何度过年

11、节，风俗习惯是家里最难忘的，因为月饼,有什么独特的思想、爱、或品尝青年在月饼生产爱等等帕特-西蒙兹:学生后，可以简单，邀请评论的客人们谈论生活在接下来的几十年里，他们的经验和理解，中秋节后的感觉这个美丽的、长寿命的视觉和向往。请客人老师(_)我的班主任参与中秋节在微微的点评,主题派对,班主任到最后总结道。男：同学们演讲和性能，我们感触，相信在未来的.日子里,我们将会彼此融洽相处,一起工作。女：“海的月亮,生在这个时间。”请让我们珍惜难得的中秋月夜,不要错过了慷慨的捐赠的性质。男：让我们相聚在全圆的，在倒酒银辉琥珀，享受幸福；相互,不要叹宝贵的i个圆。年复一年的愿望,常见的满月。学校中秋节活动方

12、案女：“迎中秋”，一个主题晚会结局！谢谢参与的学生,老师给客人！谢谢2024年中小学中秋节活动方案流程(篇4)一、活动目的：通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。二、活动主题:我和月亮手拉手三、活动时间：9月24日一一9月28日四、活动内容1、赏月品月话月饼中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。2、“我和月亮手拉手”主题班队会让学生收集有关中秋节

13、的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过主题班队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。要求：各班必须将活动主题布置在黑板上，学生穿校服、戴红领巾，有节目表演的同学可以穿演出服，9月26日前上交主题班队会教案的电子文档.具体要求如下：（1）情满中秋诗词吟诵（一、二年级）班队会设置诗词吟诵环节，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。（具体诗词须在教案中体现）（2）佳节感恩送祝福（三六年级）用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。（要求学生利用美术课或课余时间制作，在

14、主题班队会中进行交流展示，主题班队会后各班评选3份精美的感恩卡上交德育处。）另附：铁山三小”我和月亮手拉手”主题班队会教案记录表2024年中小学中秋节活动方案流程（篇5）自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙，中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓-S*O文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中

15、还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动方案。一、内容如下1、活动主题：“浓情中秋，情系火炬”。2、活动目的：让全院的师生们都感受到节日的浓厚氛围，以及家庭的温暖。3、活动时间：零九年农历八月十五晚上。4、活动地点：图书馆喷池广场。5、主承办单位：经济管理系商务英语专业。6、参与对象：全院师生。活动的整体构思活动形式：聚会+自助餐。环境的布置：场地布置主要围着喷池进行，大致的布置情况如下：聚会地点选在图书馆的喷池广场上进行，场地分为7个部分，分别是主席台（包括唱歌场地）、喷池、餐台a和

16、餐台b（三米长）、工作后台和游戏场地橘子灯、猜灯谜和“你信任我吗？场地布置饰品有横幅、灯笼、气球、丝带。二、宣传形式1、校园海报宣传。2、校园播音宣传。3、校园各人流密集处以传单方式宣传。三、餐点样式1、水果类：苹果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龙果、山竹、柚子、柿子、李子。2、饮品类：可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水。3、小吃类：月饼、栗子、牛角、叶仔糕、寿司、骨肉相连、就鱼丝、薯片、花生、棉花糖、瓜子、饼干、鸡翅、开心果、牛肉干。活动节目：小橘灯、猜灯谜、“你信任我吗？”、交际舞、赏月吃月饼、我爱记歌词、许愿船。四、节目内容1、小橘灯：把线穿在吃完的橘子皮的瓣儿上，

17、相互串接，然后把所有的线统i绑在一根小木棒上，在橘子里点上一条蜡烛，就可以做成一个小橘灯。材料有橘子、丝线、15厘米长的小木棒、一条小蜡烛、打火机。2、许愿船：你，是否有几多心愿，那么让许愿船带着你五彩的梦，遨游大海。扬起许愿船，冉起希望，让我们心想事成，美梦成真!把自己的愿望写在彩纸上，然后折成小船，放到喷池中，随波逐流。材料有彩纸、马克笔。3、猜灯谜：在排好的已贴好谜题的灯笼上，选择自己感兴趣也会解的谜语，猜中就有精美奖品。材料：线、灯笼、谜题、奖品。4、“你信任我吗？”一对情侣或朋友站在相隔2米远的地方，前面的人站在约50cm高的地方上，然后亳无预警地往后倒，看看后面的人能否及时接住她/

18、他。主要考大家彼此之间的信任度及灵敏度。材料：软垫、髡子、桌子。5、我爱记歌词：先给选手放一段音乐前奏，音乐一停,选手必须马上接唱，而且歌词一字不能错，唱错要受罚，把气球绑在身上，其他人用尖锐的东西刺破气球。而最后胜出的人将获得一份神秘大礼品。6、交际舞：在广场上放一段华尔兹音乐，让在场的师生自由组合，跳舞放松心情。7、赏月吃月饼：月亮高挂于空，最圆最亮的时候，大家团团坐，边赏月边聊天吃月饼。五、经费预算宣传费：100元,（横幅、传单、海报）餐饮费：400元。（批发价格）奖品费：200元。（学习用具、毛公仔、体育用品、精品）其他杂费：100元。（丝带、灯笼、气球、节目材料费）总金额：800元。

19、经费的筹措（主管单位拨款、自筹、赞助、捐赠等）六、其他要求1、对工作人员的到会时间、筹备人员分组与分工等要求：准时到位、认真。2、对环境布置的要求：简单即可。3、对活动议程安排的要求：紧凑有序。4、对活动内容的要求：尽兴就好。2024年中小学中秋节活动方案流程（篇6）我们有着五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节来临，六年级组计划围绕“我们的节日中秋节”这一主题开展系列活动。通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月

20、亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美对获奖者颁发荣誉证书。2、指导学生获一等奖的老师颁发“优秀指导老师奖工2024年中小学中秋节活动方案流程（篇17）一、活动背景中秋节到来，由于赶上非常时期，同学们无法回家和家人们过上大学以来的第一个中秋节。但是，在大学，理学院,信计093班，还有一个同样温暖的家。充分考虑到同学们对团圆的渴望，所以特地举行这个中秋晚会。二、活动时间20_年10月3日（中秋节漱8：0020：30三、活动地点山东建筑大学新体育场北侧四、活动主题我在山建有个家主题阐释：抓住中秋这一

21、天同学们对价的渴望，以“家”为主题，增强同学们对班级对学校的热爱。五、活动目的1、使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞。2、增强同学之间的情感，是同学之间有进一步的了解,来弥补未军训造成的同学之间不熟悉的缺憾。3、锻炼同学们表现自我的能力，使同学们敢于表现自己。4、增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚8、松一509宿舍节目：李文豪独唱9、松一511宿舍节目：栾绍杰独唱10、松一511宿舍节目：李占廷唐海亭二重唱11、松一511宿舍节目：唐海亭独唱12、抢髡子（集体项目）13、梅三233宿舍节目：高海月独唱14、梅三233宿舍节目：赵臻郑伟二重唱15、松一5015

22、10宿舍节目：朱礼凯罗涛陈祥三重唱16、击鼓传花（集体项目）九.活动特色：1 .邀请大二学长和我们一同庆祝，增加了家的感觉。2 .活动强调“人人参与，我也是组织者”3 .活动中加入了3个集体项目，有助于增加班级凝聚力。4 .活动有组织。十.经费预算：1 .月饼1.3x70=912 .苹果313 .零食502024年中小学中秋节活动方案流程（篇18）一、活动目的1 .了解中秋节的由来、习俗，学习有关中秋节的诗。2 .在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。3 .通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着

23、人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活，感恩关心自己的亲人、长辈。二、活动准备1 .学生准备：课前请学生选择自己喜欢的学习伙伴自由组成4个小组，每个学习小组从中秋节的来历、习俗、诗词以及月饼中选择其中一个方面通过上网等途径搜集相关的资料，并制作资料卡片。2 .教师准备：搜集素材，制作多媒体教学课件。3 .准备月饼30盒。三、活动程序（一）情境导入1 .音乐花好月圆，营造一种中秋的氛围。展示圆月的画面，农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节F1.o根据我国历法农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，

24、所以称“中秋节”，也称八月节、八月半；因这天的主要活动是围绕“月”进行的，有俗称“月节”、“月夕”，中秋节月亮圆又满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。我们中国的习俗在“团圆节”这天，和家团聚，共度佳节。孩子们，你们的父母为给你们更好的生活，终年忙于在外，佳节之际，他们一定也很想念你们，却无法和你们一起过团圆节。今天我们希望小学的领导、老师就像孩子们，你们的父母一样，关心你们成长的点点滴滴，组织了这个“中秋话明月千里共婵娟”茶话会，孩子们，请用热烈的掌声感谢学校领导、老师。2 .领导讲话：今天的活动得到我们学校领导的大力支持，百忙中，我们学校领导也抽出时间来到我们活动的现场,我们请张校长给我们讲话

25、二）中秋节的传说与民间故事1.对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗？有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？中秋传说之三一一嫦娥奔月。（三）了解中秋节的习俗中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。那寻常老百姓又是怎样过中秋呢？1 .引出一一吃月饼、送月饼月饼的外形一一圆，象征团圆，表达合家团圆。饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。（欣赏月饼图片若干张）师：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的骨式。（对称、均衡）生：动动手，画一个别致、精美的月饼图案。（背景播放轻快的音乐）学生作品欣赏。由学生自己讲解自

26、己的.设计意图。（背后可写上祝福父母的话语，孩子们可以把这个月饼通过邮寄的方式寄给父母。）2 .中秋灯谜师：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。十五的月亮。打一成语（正大光明）得月楼前先得月。猜一字（棚）重逢。猜一字（观）（给猜对的学生发一样小奖品，如中秋贺卡。）3 .佳作欣赏八月十五是团圆节，每逢佳节倍思亲，诗人就会占往今来，多少文人墨客在这天把这份思念用诗词来表达对家乡、亲人的思念。尤其是一轮明月高高挂的时期，会让我们想起很多思乡、思念家人的诗句。（1）出示图片师问：我们来看这幅画，同学们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。一一（李白的静夜思）请两位学生对李白的诗进行再

27、现，体会一下李白中秋之夜时的心情。（两位学生表演、展示，然后请学生自己背背有关的诗句。）（2）介绍作词者苏轼在中秋佳节，伟大词人苏轼也特别思念与他相别已有六年的弟弟而写的词水调歌头，这首词上片写的是对人生的执着（即使他在为官中有坎坷），下片写的是他是怎样看待对弟弟的思念，人有悲欢离合，同月有阴晴圆缺一样，两者都是自然常理，无需太过伤感，但可以从共同赏月中相互慰籍。这守词教育我们要热爱生活，对生活情怀豁达。人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自占来难以周全。（四）忆中秋品月饼1 .让我们欣赏_和_给大家带来的但愿人长久。2 .让我们代着对家人的思念，一起来品月饼吧。我们在吃之前，要先来

28、明白一个道理，我们这个班级是一个大家庭，在这个大家庭里面，有好东西吃，你是先自己吃呢还是先给别人吃呢？你想给谁吃？（生：我想送给我的好朋友。/我想送给老师）师：我们不光要送出月饼，还要送出我们的祝福，送出我们的亲情，在赠月饼时，要对对方说一句祝福的话并做一个令人感到亲热的动作。2024年中小学中秋节活动方案流程（篇19）一、目的:我们都知道中秋节是中国传统的节日，我们想知道更多的关于中国的中秋节的传统节日之一，努力去体验的传统节日中含有的意义。中秋节是一个家庭团聚在一起的好机会，可以与提高的感情和他的家人在一起。老师把注意力集中在独特的中秋节”为主题，让学生把他们的问题，引导学生走进书店，走进

29、计算机机房、到老师的办公室，走进社区阅读广泛地开展交流，调查和分析、实践体验等综合实践活动，让他们去寻找答案的时候，把他们的思维导致深处，研究者的状态。二、活动日期：_（八月十五）。三、活动场所：教室里，自己的房子四、内容：1、中秋佳节马上就要到了，了解中秋节一些历史。2、中国传统文化产生兴趣。3、为了拓宽学生的知识，可以浏览互联网接入，组织学生有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。4、为了锻炼学生的动手能力，让学生合作，根据自己的爱好，组成相应的交流，发现自己组和收获，聚在一起共同的体验欢乐。五、应用和深化摘要通过调查研究，学生了解关于中秋节的些知识，让学生自己设计如何度过今年的.中秋节，并通过语言或任何另外的方法。通过的诗集中秋节，鼓励学生善于搜集整理的能力与习惯。六、反思和发展通过讨论的教师与学生、学生作品的展示和比较，引导学生总结研究成果，最后的中秋节举办“我最快乐的“主题展示活动，让学生在活动中充分展示他们的研究成果和价值，同时，教师引导和鼓励学生适当的其他研究活动的兴趣。期待着每一位学生都参与，相信我们的未来会更漂亮。