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1、幼儿园小班教学计划小胖猪带反思小班教学计划小胖猪包括对小班数学主题教学活动的反思，让有兴趣的孩子们获得经验和帮助胖猪的乐趣，体验4内的数字，学习到4的同步点，指导对数字感兴趣的孩子们来看一看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。教学目标：1.体验4内的数字，并学习将点数同步到4。2，引导孩子的兴趣点和经验，帮助胖猪开心。3.引导幼儿对数字感兴趣。4.指导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。教学准备：1.使用破旧的酸奶盒制作一个小型教学拖车（3辆车）2，文章教学设备：Gan香蕉（指：香蕉）苹果梨（每果4个）3，物品甜点：不同形状，四种不同颜色的甜点，每种都有四种。教学过程：一，进口部分
2、1.老师和孩子，父母，父母互相问好。（显示一个小拖车）今天的老师给孩子们带来了尴尬？ （孩子回答），一些小拖车有几个隔间，以通知老师。 （复习3分内的分数）您了解小拖车干了吗？ （儿童猜测）儿童应专心听小故事，并了解小拖车易于使用。二，基本1.老师讲了这个故事，并讲了“接近第一个，黄黄色的大麻（简称：香蕉）”问孩子：“猪哥发现了大麻（简称：香蕉），不知道怎么样？孩子们正在帮助猪兄弟！（1）请孩子操作：将一小撮大麻（简称：香蕉），1234一对一地塞入一个小拖车中，老师启发孩子们数一二三四。 “2.当小故事谈到“他爬上去看啊！有几个红苹果！ “当孩子被激发说好吗？ （我们帮助猪计算了苹果和苹果的数
3、量。）该点启发了两点，三点，四点同步点。3，他们继续前进，猪发现了蟑螂？显示黄色的大梨。孩子们很聪明，然后帮猪弟弟算大梨子？激发孩子指点大梨子，然后将它们放在小拖车中。4，游戏：孩子与爸爸妈妈的互动小胖猪孩子们很棒。三只肥大的小猪在您的帮助下捡起了满满的水果。他们高兴地跳了起来。让我们和胖猪一起运动吧！请父母与我们合作。 “骨泥骨头1，骨头2骨头3骨头4骨头”在童谣的侧面说，让小手指示出要做的动作的数量。体验与爸爸妈妈在一起的快乐。三，结局1.交流：当您有一辆装满水果的拖车时，您将了解孩子们的状况，让我们有一个方便的小手帮助肥猪将水果送回家。 （寻找一个孩子拖着汽车向前走，另一个孩子在后面的教
4、室里走。）胖猪在这里。2.请个别儿童帮助胖猪从车上卸下水果。 （观察点4）3.总结：孩子们，你很棒，帮助胖猪带回许多水果，胖猪很快乐，你快乐吗？ （快乐）4，胖猪奖励小朋友吃甜点：让小朋友有各种形状，颜色的甜点吗？分别是多少？ （点练习）5，甜点，孩子洗手吃甜点。教学结束了。教学反思：感谢您抽出宝贵的时间参与此教学。这是对我们工作的支持，是对我们工作的肯定，也是负责人给我做这项练习的机会。我也希望父亲和母亲能给我指出缺乏这种教学的方法，您的建议是我今后工作的方向。在教学开始时，我用自制的小拖车介绍了教学内容，引起了孩子的教学兴趣，让孩子在听小故事的同时知道要点，并告诉总数。因为孩子还很小，并且
5、不喜欢久坐，所以我使用童谣我会骨碌碌来让孩子利用身体的动作来理解快乐点。在这个很小的过程中，我真诚地邀请父母参加，我的父母也参与了教学。改善乐趣。3，部分，我帮胖猪送水果，卸水果。胖胖的猪感谢吃蛋糕的学习要点。然后完成教学。整个教学以情景游戏为基础，与儿童的特点相吻合。下课后，一位爸爸妈妈给我评论：“当帮助胖猪将水果运到家里时，一个孩子拉着汽车，另一个孩子在背后发出“哔，哔，哔”的声音，游戏将会更加生动有趣。 我谦虚地接受了它。谈话后，每个听母亲的父母都参加了公共课，意见很好。我将专注于参考，并将其引导到新的水平。小百科全书：猪是脊椎动物，哺乳动物，牲畜和古代杂食性哺乳动物，主要分为家养猪和野猪。