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1、精品学习资料整理精品学习资料整理精品学习资料整理蝶恋花【学习目标】1、 分析全词的内容，体会全词的情感。2、 体味本词的写作特色。【教学时数】一课时【课前预习】1、简介作者晏殊，字同叔，北宋前期婉约派词人之一。汉族，抚州临川文港乡人。十四岁时就因才华洋溢而被朝廷赐为进士。之后到秘书省做正字，北宋仁宗即位之后，升官做了集贤殿学士，仁宗至和二年，六十五岁时过世。性刚简，自奉清俭。能荐拔人才，如范仲淹、欧阳修均出其门下。他生平著作相当丰富，计有文集一百四十卷，及删次梁陈以下名臣述作为集选一百卷，一说删并世说新语。主要作品有珠玉词。2、 词调简介蝶恋花，是中国词牌的名称，商调曲；原唐教坊曲名，本采用于
2、梁简文帝乐府：“翻阶蛱蝶恋花情”为名， 又名黄金缕、鹊踏枝、凤栖梧、卷珠帘、一箩金。其词牌始于宋。分上下两阕，共六十个字，一般用来填写多愁善感和缠绵悱恻的内容。自宋代以来，产生了不少以蝶恋花为词牌的优美词章，像宋代柳永、苏轼、晏殊等人的蝶恋花，都是历代经久不衰的绝唱。还有以蝶恋花为名的电影和歌曲。1、字音槛菊jin 不谙n 彩笺jin 尺素s2、字词义尺素：汉代用素绢写信，通常为一尺长，称为“尺素”，后来成了书信的代称。碧树：绿树 。朱户：指富贵人家。一、导入新课有这样一位词人，他擅长小令，多表现诗酒生活和悠闲情致，语言婉丽。他的浣溪沙中有“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”（原诗：一曲新词酒一
3、杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。）二句，传诵颇广。知道这位词人是谁吗？对，他就是晏殊。今天，我们来学习的他另一首颇负盛名的词作蝶恋花。【预习反馈】请奇数学习小组分别找人朗读知识链接部分内容、请偶数学习小组请代表上黑板展示基础知识部分内容。【合作探究】1、起句描绘了怎样的景物？这些景物带有什么特点？明确：起句描写了晓庭圃中的景物：菊花笼罩着一层轻烟薄雾，看上去似乎在脉脉含愁；兰花上沾有露珠，看起来又像在默默饮泣。兰和菊本就含有某种象征色彩（象征品格的幽洁），这里用“愁烟”、“泣露“将它们人格化，将主观色彩移于客观景物，透露女主人公自己的哀愁。因
4、此说，这些景物都染上了主观的色彩。2、第二句中，写罗幕的“轻寒”，与“燕子双飞去”有必然关系吗？特别点出“双飞”有什么意味？明确：（先说这两句的大意：新秋清晨，罗幕之间荡漾着一缕轻寒，燕子双双穿过帘幕飞走了。）这两种现象间本不一定存在着联系，但在充满哀愁、对节候特别敏感的主人公眼里，那燕子似乎是因为不耐罗幕轻寒而飞去的。这里与其说是燕子的感觉，倒不如是写帘中人的感觉不只是在生理上感到初秋的轻寒，而且在心理上也荡漾着孤孑凄清而引起的寒意。燕子的双飞，更反衬出主人公的孤独。这两句表面上是只写客观景物，实则暗含着浓浓的情感色彩。真乃“一切景语皆情语”。3、第三句“明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户”点明
5、了什么？有没有别的信息？明确：这句在时间上由“今晨”回到“昨夜”。有两点变化。一是点明了幽怨、哀愁是因为“离别”，二是“怨”由隐微转为强烈怨恨月亮不解人意。明月本无知无情，它只顾光照朱户，原很自然；既如此，似乎不该怨恨它。但却偏要怨。这种仿佛无理的埋怨，却正有力地表现了女主人公在离恨的煎熬中对月彻夜无眠的情景及外界事物所引起的触动。这与苏轼水调歌头：“转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆？”机杼相类。4、看第四、五句“昨夜西风凋碧树”“独上高楼，望尽天涯路”，问：词句中哪些词与上面照应？明确：“昨夜”承上“到晓”，折回写今晨登高望远；“独上”应上“离恨”，反照“双飞”；“望尽天涯路
6、”正从上文的一夜无眠生出。“昨夜西风凋碧树”只是眼前所见之景吗？“凋”字如何理解？明确：“昨夜西风凋树”，不仅是登楼即目所见，而且包含有昨夜通宵不寐卧听西风飘落树叶情景的回忆。碧树因一夜西风而尽凋，足见西风之劲肃杀，“凋”字正传出这一自然界的变化给予主人公的强烈感受。故“凋”字既写出了景，又道出了情。“独上高楼，望尽天涯路”与上文有何关系？这句所写的境界有什么特别处？明确：既然主人公有着浓郁的离愁别恨，就要想法排遣，于是，她“便独上高楼”。以上抒写的只是忧伤低迴之音，这里却出人意料地展现出一片无限寥廓的境界“独上高楼，望尽天涯路。”有人说，这里固然有凭高望远的苍茫百感，也有不见所思的空虚怅惘，
7、但这所向空阔、毫无窒碍的境界却又给主人公一种精神上的满足，使其从狭小的帘幕庭院的忧伤愁闷转向对广远境界的骋望。所以，这几句尽管包含望而不见的伤离情绪，但感情是悲壮的，没有纤柔颓靡的气息；语言也冼尽铅华，纯用白描。气象阔大，境界高远，成为全词的警句。5、看最后一句。分析本句与上句的联系，两个分句之间怎样的关系？这句与上一句有某些共同点吗？明确：这句与上句亦有一定的因果关系。由于高楼骋望，不见所思，因而想到音书寄远：“欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处！”两个分句一纵一收，将主人公音书寄远的强烈愿望与音书难抵的可悲现实对照起来写，更加突出了“满目山河空念远”的悲慨，词也就在这渺茫无着落的怅惘中结束。“
8、山长水阔”与“望尽天涯路”照应，“知何处”的感叹更增添了全词悠远辽阔的意境和令人思之不尽的情致。四、体味本词的艺术特色。1、本词与晏殊的其它词作相比，它的上、下片之间，在境界、风格上是稍有区别的。上片取境较狭，风格偏于柔婉；下片却境界开阔，风格近乎悲壮。2、词中，作者用了烘托与反衬的手法写女主人公内心的悲苦。前者如“槛菊愁烟兰泣露”，是以悲景写愁，与词中人物同病相怜。后者如“燕子双飞”、“明月穿户”，都以乐景写悲，以双燕、月光无情反衬女子有情。【当堂检测】1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.槛菊（jin）不谙（n）彩笺（qin）B.凝噎（y）暮霭（i）玉砌（q）C.纶巾（un）豆蔻（ku
9、）跬步（u）D.商贾（）忏悔（chn）松柏（b）答案：B2、阅读下文，回答后面的问题。青玉案贺铸凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟年华谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。（1）.对这首词的解说，不当的一项是（）A.“凌波”语出曹植洛神赋，形容美人步态轻盈。“芳尘去”，指美人离去。B.“锦瑟”和唐代诗人李商隐的名句“锦瑟无端五十弦”中的“锦瑟”意思相同，都是指美好的青春年华。C.“月桥花院”写环境之幽美，“琐窗朱户”是写房屋富丽，“只有春知处”意为只有春天才知晓她的住处。D.“飞云冉冉”是实写眼前的景色，“蘅皋暮”是说暮色降临，在长着杜蘅（一种香草）的泽边高地徘徊已久。答案：C（2）.对这首词的分析，不当的一项是（）A.这首词以美人离去发端，似写相思之情，实则抒发作者的孤寂生活和政治上的失意。B.上阕写目睹佳人飘然远去的场景，以及由此引起的遐想；下阕写春归冉冉，云水相隔，音讯难通，只能题诗自解。C.作者善于熔化前人的语意或诗句入词，自成意境，有天衣无缝之妙。D.词末借江南暮春常见的三种物象，用比喻、拟人及夸张手法写闲愁，用语工整，意味深长。答案：D【课后作业】1、 有感情地背诵此词。2、 做好课后配套的相关练习。最新精品资料