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1、第 1 页 2018 年春季开学专项督导检查重点内容 特征码 EUMdrnblUkSrNrkRUumg 2018 年春季开学专项督导检查重点内容 一、开学条件保障 1.组织师生按时返校情况。教职员工是否及时到岗，学生是否 按时返校。 2.落实学生资助政策情况。是否积极落实国家资助政策，是否 出现学生因家庭经济困难而辍学。 3.实验室及实习、实训保障情况。高校实验室、实习场所及其 设施设备配置是否符合教学需要，运行维护是否符合国家规范。 职业院校落实职业学校学生实习管理规定情况以及校内实 训基地和校外实习基地条件是否满足教学计划需要，管理制度 是否健全， “双师型”教师是否满足教育教学需要。 4
2、.后勤保障情况。学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教 学设施设备及生活设施设备是否经过检修维护，饮食、住宿、 水电暖等各项后勤保障工作是否到位。 5.经费保障机制落实情况。是否统一城乡义务教育学校生均公 用经费基准定额并落实资金，是否对学生规模不足 100 人的村 小学和教学点按 100 人核定公用经费。是否落实高职生均拨款 第 2 页 制度，是否采取措施保障今年生均财政拨款标准不低于 12000 元。 6.开学主题教育活动情况。是否认真落实中小学生守则 （20XX 年修订） ，做到上墙、入屏，并开展爱学习、爱劳动、 爱祖国“三爱”和节粮、节水、节电“三节”教育活动以及安 全防范主题教育活动
3、。高校是否做好新生心理健康状况普查和 心理危机排查工作。 二、校舍安全管理 7.校舍隐患排查情况。是否建立中小学校舍安全年检制度，定 期对校舍进行安全隐患排查，并将排查信息录入全国中小学校 校舍信息管理系统，消除所有 D 级危房。是否建立高校危旧房 屋排查整治台账，对 D 级危房是否及时封存并落实拆除措施。 三、食品饮水安全与卫生防疫管理 8.食品与饮水安全管理情况。是否加强食品安全和卫生防疫工 作，不断完善学校食品安全管理制度和食堂就餐环境。学校食 堂食品采购环节、运输环节、储存环节、加工环节等是否存在 卫生和安全隐患。食堂燃气及消防安全。自备水源、二次供水 及直饮水设施、食堂蓄水池等是否清
4、洁、消毒，是否进行水质 检测。 四、校车安全管理 9.管理制度建设情况。是否制定校车安全管理条例实施办 法和校车服务方案，校车管理机构及协调工作机制是否健全。 第 3 页 10.学生上下学交通安全和校车安全管理情况。是否存在使用拼 装车、报废车、未取得校车使用许可车辆接送学生，以及未取 得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行 驶等违法行为。是否按照要求设置校车站点，校车运营是否按 照要求落实各项安全管理制度，学校门口道路是否设置警示牌、 减震带。是否针对不同季节交通安全特点，完善事故应急处置 预案，开展事故逃生演练和应急处置演练。 五、校园安全管理和安全教育 11.学校“三防”
5、建设落实情况。学校是否配齐必要的安全防护、 应急处置装备，校园重点部位是否安装视频监控，寄宿制校园 是否设专职宿舍管理员，校园安全管理制度是否完善。 12.重点领域治理情况。是否按照要求切实加强学生预防溺水事 故的宣传教育。是否采取措施有效防止校园拥挤踩踏事故，维 持好高峰时段学生上下楼秩序。是否强化校园消防安全防控， 进行电器火灾综合治理，落实消防安全责任制，定期检查消防 设施和器材配置及完好有效情况，组织开展消防演练和应急疏 散演练。 13.学校校园安全稳定情况。是否落实反恐怖工作责任制要求， 强化反恐防范知识宣传教育，全面清缴恐怖音视频，完善反恐 防范工作预案，强化应急处突工作准备，加强
6、网络安全和舆情 引导，确保学校安全稳定。各中小学校是否落实实验室活动室 安全管理工作。是否加强高校实验室安全管理，构建由学校、 第 4 页 二级单位、实验室组成的三级联动的安全管理责任体系，建立 实验室全生命周期安全运行机制，建立实验室安全准入制度， 开展实验室重大危险源专项定期检查，开展实验室安全应急能 力建设，建立实验室安全年度报告制度等，及时消除安全隐患。 14.防范非法入侵校园导致学生伤亡情况。各地各校是否制定健 全舆情信息分析安全预警快速反应和排查化解联动处置机制和 工作责任制，是否加强安全保卫工作队伍建设，是否定期开展 安全应急演练工作，是否经常性对师生开展法治教育、公共安 全教育
7、和反邪教警示教育。 15.校园欺凌和暴力治理情况。是否集中对学生开展以校园欺凌 治理为主题的专题教育,是否建立学校安全风险预防、管控与处 置制度和工作机制，是否制定完善安全预警快速反应和联动处 置机制，形成防治学生欺凌和暴力的工作合力。 16.校园周边综合防控工作开展情况。警校联动机制是否建立， 校园周边公安机关高峰勤务、 “护学岗”和群防群治机制是否健 全，校园周边警务室民警是否经常到校沟通联系、指导工作,教 育行政部门是否经常协调有关部门对校园及周边治安乱点和重 点隐患进行专项排查整改，非法出版物、网吧、娱乐场所、危 险玩具销售整治，加强校园及周边治安环境综合治理工作。 17.中小学生安全
8、教育情况。是否利用开学初对中小学生集中开 展安全教育，是否突出防溺水、交通安全、消防安全、食品安 第 5 页 全等安全教育重点，是否定期组织学生开展应急疏散演练。 六、维护学校稳定和矛盾纠纷排查 18.反邪教（610）工作开展情况。反邪教工作事关国家长治久 安和社会和谐稳定，开学前，是否进一步做好邪教问题风险隐 患排查工作，是否紧紧围绕“把邪教问题管住管好 ，努力实现 长治久安”的目标要求，是否重点落实了“强化政治责任，组 织领导到位；对焦排查内容，检查防控落实；加强日常管控， 健全长效机制”三个方面工作。 19.信访稳定排查情况。是否按照中央巡视组巡视山东及全国两 会安保 xcxx 工作要求
9、，制定相应学校安保 xcxx 应急预案，是 否进一步明确分管领导、主管人员的主体责任，是否及时掌握 校内稳定情况和网络舆情，对校内信访事项及时办结，切实把 信访 xcxx 工作纳入重要工作日程。 20.热线（12345）工作开展情况。热线（12345）越来越成为群 众反映问题、寻求帮助、投诉建议的重要渠道，是否高度重视 并进一步明确了分管领导、主管人员、工作责任和办结要求， 是否对上学期及以前师生关注度高或同一事件反复率高的热线 件高度重视、妥善解决。 21.矛盾纠纷排查情况。是否按照“横到边、纵到底、不留死角” 的要求，开展矛盾纠纷排查活动。是否落实领导责任制，对那 些正在调处的矛盾纠纷，通过多措并举、综合施策，运用法治 思维和法治方式解决问题；对新发现的矛盾纠纷，能够调解的， 第 6 页 是否立即组织相关部门调解，防止纠纷激化升级，一时解决不 了的，是否耐心做好政策解释，引导当事人通过合法手段表达 诉求；对那些疑难案件及陈年积案，是否做到主要领导包案， 及时协调实施多元化解。