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1、第 1 页 20XX-20XX 学年上学期课题研究活动计划 特征码 KmmnxvlLtLKECdCszJKf * 20XX-20XX 学年上学期课题研究活动计划 为了探寻寻找议论文思维深化有效性教学路径和方法，探索出 议论文思维深化策略，做好本课题研究工作，特制订 20XX20XX 学年上学期课题研究计划。 一、本学年课题目标 通过扎实的研究，寻找议论文思维深化有效性教学路径和方法， 以资对课堂教学产生一定影响作用，探索出属于自我特色的议 论文思维深化策略和课堂有效教学模式。 （1）引导学生掌握议论文思维深化方法，提高论证纵深程度， 把质疑解疑能力提高到新的高度，增强论证效度，实现思维深 化。
2、 （2）引领教师围绕课题通过学习、思考、实践，寻求议论文思 维深化有效的教学策略，促进教师专业发展。 二、研究内容 高中议论文思维深化有效性教学策略研究侧重指议论文思 维深化教学策略研究，研究内容主要包括：理论学习、课例分 析、调查问卷、比较研究、公开课教学、论文撰写等。既要有 第 2 页 理论的论证、实践模式的文献梳理；又有中学课堂教学现状第 一手调查和分析，同时希望探讨合理而可行的提高论证深度的 思维模式，总结议论文思维深化有效途径与方法。 三、活动安排 9 月： （1） 邀请专家来校开设议论文思维深化专题讲座。 （2）组织召开课题组专项会议，谋划课题研究计划，月底前， 学校课题组成员制定个人的课题研究计划。 10 月： （1） 落实研究任务，印发课题实施的活动记录本。 （2）开展通过视频、讲座、文本材料、讨论等方式进行理论学 习、培训。 11 月： （1） 定期编辑课题简报 （2） 着手收集议论文思维深化课例 ，然后进行个案分 析，找出议论文思维深化有效性教学策略。 12 月： （1） 举行区内议论文思维深化的同题公开课活 动，取长补短。 （2）举行区级的议论文思维深化研讨活动，集思广义，取长补 第 3 页 短。 （3）我校议论文思维深化有效性教学策略教学总结研讨活动， 完成课题本学年实验阶段性总结。 20XX 年 X 月 *