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1、第 1 页 20XX20XX 年度第二学期教务处工作计划 特征码 BhmPzyAEuNRbYHmqYNDt 20XX20XX 年度第二学期教务处工作计划 一、指导思想 以学校工作计划为指引，紧紧围绕课程改革和提升教学质量为 重点，努力提高课堂教学效率，进一步推进教学管理，加强队 伍建设，努力实现学校各学科教学质量的新提升，促进学校教 学工作健康、稳定地发展。 二、重点工作及目标 1.教学常规管理进一步规范化，将常规细节落到实处。 2.抓好教学质量监控工作，特别是四至六年级语数英学科。 3.提高教研组活动的有效性，进一步思考和落实集体备课 改进方法，出台集体备课实施细则，提高集体备课质量。 4.
2、用好“景慧阅读园”这一平台，推动课外阅读工作深入 进行。 5.努力发挥学科带头人、骨干教师示范作用。 6.进一步明确六年级毕业班目标，研究应对策略，争取在毕业 考试中进入区第一方阵。 第 2 页 7.以“景慧活动导学”为抓手，稳步推进学校教学教研改革， 提升教师的专业发展水平，促进教师有序成长。 三、具体措施及其要求 1.加强教学管理，提高教学质量 （1）规范集体备课，提高备课质量。坚持间周一次集体备课， 发挥规模教学优势。做到“四定” 、 “ 四统一” 、 “三步走” 。四 定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。备课组落实每 周的主备，教务处统筹安排各个备课组集体备课的时间。 “四统 一
3、”：授课进度、教学要求、校本作业、检测练习要统一，要 形成集目标、导学和巩固为一体的活动单。组织语数英学科的 教研组长、备课组长进行研究、讨论，就集体备课的时间安排、 内容安排、展现形式、检查方式等方面制定出实施细则，从而 提高每次集体备课的质量。 （2）加强教学常规管理，一是认真执行教学“五认真”管理制 度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教 学“五认真”工作情况，及时推广先进经验，限期整改存在的 问题，对不能按时整改的教师进行诫勉谈话乃至通报批评。二 是严格巡课制度，对常态课存在的问题要早发现、早纠正。三 是坚持教学视导，加强针对性和实效性，改善视导的矫正功能。 （3）结合
4、日常教学情况，开展灵活多样的微调研、微检测，及 时了解学科教学动态，了解学生知识掌握情况，反馈给任课教 第 3 页 师，督促教师抓好日常教学工作。 （4）倡导绿色质量，关注全人的发展。要严格执行国家课程计 划，开齐、开足、上好各类课程。减轻学生的负担，同时提高 学生的学习成绩。 2. 突出毕业班工作。毕业班是学校教学质量的终端显示，一方 面紧抓毕业班教学质量不放，另一方面更要重视学生的思想变 化，以保证他们能够平稳过渡。首先，要在六年级团队中营造 一种奋进、和谐、团结、愉快的积极氛围，多举行一些交流、 沟通、互助活动，让他们在轻松愉快的氛围中稳步高效地进行 教育教学工作。其次，提优的同时更要关
5、注“学困生” 。对于 “学困生”要因人而异，任课教师需制定切实可行的计划与补 救措施，多一份热心、耐心、细心和平常心，确保他们在不同 层次、不同方面都得到长足的发展，提高及格率。学生层面， 为了激发其学习兴趣，设立“进步奖” ，期中检测结束后给予全 校表彰。 3. 继续大力推广阅读考级工作。逐步完善“景慧悦读园” ，增 加“悦读园”的题库数量，提高阅读题的水平。本学期以读书 节活动和阅读中心开放为契机，通过“悦读园”这个平台，开 展一些有益的读书活动，激发学生的阅读兴趣。同时加强阅读 指导，开展课例研究，提升学生阅读习惯和能力。在考级基础 上，开展书香儿童和班级评比，营造读书氛围。阅读书目参照
6、 区教研室下发的课外阅读推荐书目， “悦读园”的平台上重点增 第 4 页 加推荐书目的题目。 4. 以活动导学为模式加快课堂教学改革。本学期将继续以“景 慧活动导学”为抓手，围绕活动设计、活动实施、活动评价、 活动反馈、小组建设等开展培训和讨论，拓展“景慧活动导学” 教学模式的深度和广度，不断总结不同学科的课堂教学范式， 形成我校课堂教学的校本化特色。本学期学校将开展第三届课 改月，以课改月来推动常态课的提升。 5.重视学生的书写指导。结合省书法考级活动，开展校本的书 写比赛，提高学生的书写质量。 6.加大教师队伍培养力度 （1）以青年教师共同体为平台，组织广大青年教师开展读书沙 龙、说课比赛
7、、教学专题研讨等活动，让更多的青年教师得到 锻炼，得到成长。 （2）积极组织、指导教师参加片区各种类型的教学评比活动。 针对每次学科赛课活动，教务处牵头成立赛课指导小组，具体 帮助赛课教师磨课，争取在赛课活动中取得好成绩。 6.教研活动重实效 教研活动是学校的基础工作，教务处将努力抓好各项教研活动 和两组建设，为教师成长搭建舞台。 （1）本学期将继续以“景 慧活动”课改为核心，教研组活动也将紧紧围绕此展开。抓好 教研组和备课组建设，对教研组活动的组织参与、教研活动的 内容选择、教研活动的质量效果，一定要落实一个“实”字。 第 5 页 （2）继续开展年段每周献课活动。年段主任要依据本年段教师 实际情况，分层次、有目的的开展每周献课活动。 7.关注学生的学习状况。通过评教评学的方式，了解学生的学 习动机，学习态度等。以教研组为单位，本学期至少开展一次 学生的学科活动，丰富学生的学习生活。