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1、第 1 页 20XX 年下学期期中考试家长会发言稿 特征码 VvOgTdfJSRuLrThZNXiL 20XX 年下学期期中考试家长会发言稿 尊敬的各位家长： 上午好！首先，请允许我代表 9.14 班的全体教师对你们的到来 表示热烈的欢迎！感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加 我校的家长会。同时对今天的家长会影响了各位的正常工作或 休息表示抱歉。 召开这次家长会的主要目的就是为了加 强老师与家长之间的联 系，相互交流学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整 工作，进一步提高教育教学质量，让你们的孩子得到更大程度 的发展。总之“一切为了学生” 。 我们都知道，学生的发展不仅仅包括学生的学习，
2、也包括学生 的品格，人格的塑造与培养我们不是也常说”先成人，后成 才”吗？接下来，我先谈谈我们在教育子女成人成才方面的问 第 2 页 题 经过在靖边六中二年多的学习，我们班的学生已经基本养成了 见老师问好，待人接物有礼貌，按校规校纪严格要求自己的好 习惯但也有一些个别的问题需要和家长们谈谈 一是我们的学生缺乏合作精神 未来社会，需要的是合作精神，团队精神，所以现在我们的导 学案课堂也都是以小组合作探究来让学生学习的而我们的部 分学生在学习中喜欢单打独斗，从不与人交流，不论会与不会， 都是各自为政，这样导致的直接结果是自己的学习成绩进步不 明显，甚至有退步现象分组合作学习这是大势所趋，这是被 好
3、多人，好多名校认为较好的学习方法，就连我们的三岔路口 柳河转盘打短工的民工也都是三五个人一伙出去给别人干活 的干的好，大家一起干，干的不好，要么一起走人，要么个 别耍奸溜滑的人就得走，(举例)再则，我们也可以看的到，工 厂企业讲求的是团队精神，就连我们的农村，近年来也时常能 听到那几个人办了一个合作社，他们今年又怎样怎样的话所 以说，学习中合作讨论是少不了的，而我们的部分学生不愿与 人合作讨论学习的主要原因，则要么是怕别人比自己多学一点， 要么是自己不善于与人合作，我对我们班的各小组的学习作了 第 3 页 个统计，进步的小组往往是组内每个人的成绩都能有所提高， 而退步的小组则总有两三个人不能和
4、小组内成员好好交流 学会合作，不仅仅是一种学习能力的提升，也是一种适应社会 生活能力的锻炼，希望家长们能够注重，不要让我们的孩子跟 不上社会的发展 二是我们班里还有极少一部分孩子，在与同学相处中表现的说 好听点是精把，不好听点就是自私自利，每当轮到自己值日， 就会晚来一会儿，每有活动要参加，就会找些借口，就连订份 学习的报纸，也想着是让别人订，我到时候借来看看就行 了我知道我们的家长也不是不愿意让他们订个别孩子也不 是舍不得这几个钱，买那些麻辣小吃的钱他们是有的还有， 学生们的喝水，买一桶水，块钱，全班同学基本能喝一天， 到冬天喝水少了，则甚至两天才喝一桶，每个同学交一块钱， 能够天或十几天不
5、用再买水了，可一部分同学，就怕自己今 天不喝水，就不想交钱买水喝，于是也就造成了班里面大部分 同学每天来都买一瓶纯净水的现象同时，一些孩子的自私也 表现在学习生活中，每当自己的学习任务完成了，就会打扰旁 边的人的学习，逗个笑话，高叫两声，缺乏大局意识学生的 心里面也都有杆秤的，平时班里面谁好谁不好，都有个评判， 每到期末的评优，评贫困补助，表现好的，大家都一致赞同， 第 4 页 比如常云云，不好的，老师一提名，大家就都笑了大家完了 可以看看我们外面的月评冠军，以及诚信签名，有名字的都是 能得到大家的认可的同时要告诉大家的是，期末六维评价得 D 的同学是最终不能报考高中的 关于孩子的做人方面的教
6、育，我最后要说的就是孩子自己能做 的事情我们就让他自己做，自己的房间自己打扫，自己的衣服 自己洗，决不允许男生留长发，女生戴首饰，校服要让穿得干 干净净，每要一块钱都问清楚去向，要培养孩子的大局意识， 切不可自私自利，只是以自我为中心，小心这样的孩子大了， 只想着自己，或只想着老婆娃娃而忘了父母亲。 娃娃的思想教育是一个方面，而学习则是他们现在所面临的最 重要的一个方面，下来我谈谈学生的学习 初三是学生学习生涯的一个重要阶段，更是所有学生在人生中 的一个重要转折点。可以说初三学生的表现情况将直接关系到 学生在毕业、升学方面的前途命运。初三的每一位教师深知责 任重大，也都在千方百计把教育教学工作
7、做好。半个学期以来， 经过我们的共同努力，目前学生思想稳定、学习风气浓厚、纪 律秩序井然，各个方面呈现良好的发展态势。本次考试，我们 班在全级个班中排名第五，大部分学生都取得了进步，比 第 5 页 如： 但通过这一次期中检测也发现部分学生在学习中还存在这样一 些问题 （1）偏科现象 （2）缺少恒心（3）不会合理安排时间（4）没 有系统的学习方法 下一阶段我们将针对本次考试中暴露的上述主要问题引导学生 进行调整，当然抓好学生的教育教学工作，单靠教师的在学校 的努力还是远远不够的，更多地需要家长的关心、支持与配合。 可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的 问题，任何一个同学只要想学
8、习好，都能成功，学生学不学的 关键在于他们对待学习的态度，即爱不爱学习，思想能不能投 入到学习中去。而这个学习的观念有时更取决于家长的期望。 那么，面对孩子紧张的初三学习生活，我们作为家长又应该注 意哪些方面问题呢？在此我想与大家交流四个方面: 第一个方面: 为孩子创造良好的家庭学习环境 家庭是孩子的第一所学校，是孩子学习生活的第一环境。孩子 自出生以来，这个环境就将影响着他的一生。 大家都知道“孟 第 6 页 母三迁”的故事，孟子的母亲为了让他有一个好的学习环境， 曾经三次搬家。这个成功教子的故事告诉我们：环境对一个孩 子的成长的重要性。一个好的学习环境，可以激励人、鼓舞人， 一个不良环境可
9、以侵蚀人、腐蚀人。可见家庭对孩子有着举足 轻重的影响。特别现在的孩子在学习中所面对的学科之广，难 度之深，是我们这辈人所难以想象的。为了能更有效地调动孩 子的学习积极性，一个良好的家庭环境是必不可少的。 对此提出二点建议： 1、留心自己的言行，注意细节上的培养教育，成为孩子学习做 人的榜样。因为一个人的文化、性格、品行都是由非常细小的 细节造就的，所以我们家庭生活特别需要在细节上下功夫 让孩子学做家务、参加一定的家务劳动，培养孩子的亲和力和 责任感，懂得感恩、懂得孝敬父母；让孩子学会和人交往，懂 得礼节，懂得助人为乐等等。另外，还要培养孩子的理想 这是对孩子人生目标的定位，是一种积极的引导。
10、2、学会和孩子交流虽然我们和孩子每天生活在一起，其实不 一定就了解自己的孩子。不少孩子一放学回家就躲进自己的房 间，有的甚至一天都难得和父母说上几句话，这就更需要家长 多一些时间和耐心去和孩子交流。有些家长对孩子的身体备加 第 7 页 呵护，却忽视了孩子的心理健康。其实孩子并不仅仅满足于家 长在物质上的给与，有时他们真正需要的是和家长能够真诚的 交流。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们 认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同 样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好 吗？事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少 穿的，有时一句鼓励的话语、一
11、个慈爱的眼神就可以使他们很 满足、充满动力了。 第二个方面:正确对待孩子的学习成绩 如何正确看待考试成绩呢？对学生和家长来说都是一个十分重 要的话题，应该主要从以下几个方面加以注意： 首先，家长必须树立正确的成绩观，要充分认识到成绩并不是 衡量学生成绩好坏、能力高低、前途大小的标志。我国的教育 制度强调要培养优秀的、合格的接班人，其标准是德、智、体、 美、劳全面、和谐地发展。而成绩只是检验学生某个阶段某门 学科学习质量的一个尺度。成绩高并不值得沾沾自喜，成绩低 大可不必悲观失望。并非成绩高的孩子将来一定就有大的出息， 也并非成绩低的孩子将来就没作为，这样的例子，古今中外， 举不胜举。 第 8
12、页 其次，孩子的成绩不理想时，家长一方面要保持平常的心态， 另一方面要帮助孩子分析问题的根源，寻找赶上去的办法，特 别是要注意引导孩子别灰心丧气，要正面鼓励孩子增强信心迎 头赶上。切不可整天埋怨和唠叨，更不可因孩子考试成绩差而 打骂孩子。 再次，对孩子不要在成绩上提太高的要求，不要太苛刻。有的 家长很少分析考试卷子的实际状况，不看考试题目是否科学， 只是盲目地拿自己孩子的成绩与别的孩子比，盲目地追求高分、 满分，结果给孩子造成了很大的思想压力。有的家长，自己的 孩子得了一次第一名，就不允许再考第二名；孩子考了一次 100 分就不允许再考 98 分，总觉得孩子应该精益求精。其实， 科学家们认为，
13、一般情况下，100 分的试卷，能考 85 分就够了。 其实成绩的高低还与其它方面的因素相关的，比如老师每次出 题的目的不同，试题的深浅也就不同。年级不同，成绩的标准 也会不同。科目不同，得分的难度也会不相同。 所以明智的家长在孩子考试成功时会提醒他不要骄傲，不要浮 躁，要脚踏实地，一步一个脚印去迎接更艰巨的挑战；而在孩 子考试失利时，他会对孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓励， 然后帮助他分析失利的原因，树立不怕困难、迎头赶上的勇气。 第 9 页 这样，孩子才可能以更优异的成绩来回报关心他、爱护他的父 母。 第三个方面:学会鼓励孩子 南京有一位姓周（名字叫周宏）的父亲，二十多年来，他把一 个双耳几
14、乎全聋的女儿，培养成一位学识出众的高才生。 其实，这位父亲并不是教育专家，只是一个工厂的技术员。他 说，第一次让小女儿做应用题，10 道题她只做对了一题。作为 家长，如果遇到这样的情况，肯定会责备孩子。但是，他却在 做对的那道题上打上一个大大的红勾，然后在白纸上写了一行 字：“你太了不起了，第一次做应用题就对了一道，爸爸像你 这样年纪的时候，碰也不敢碰哎。 ” 8 岁的女儿看了十分兴奋，她对数学的学习兴趣很高，升初中 考试时，数学居然考了 99 分。 可见对于孩子而言，适当的赞 美和鼓励会激发他们的积极性，即使一个平庸的孩子，在鼓励 的雨露下也会变得鲜活起来。作为家长，不应该一味指责孩子 的不
15、足，而应找出孩子的优点，沙里淘金，放大他们的优点， 并且发自内心地赞美他们，你就会发现，你的真诚和赞美会改 变一个孩子的一生。 第 10 页 第四个方面:认真配合学校 1、部分家长，总是借口自己忙，老师打电话多次不能顺利到学 校来，你要知道，你的孩子犯了错误，老师不是要开除你的孩 子，而是要和你一起来教育培养孩子，你的到来，让孩子看 到了你对他的关心与重视，就算你打他骂他，他心里边也知道 你是为了他的，也会对你感激的，而你的总是老师叫不到学校 来，孩子在庆幸之余，则更多的是失望，是你对他的不管不 顾我们挣再多的钱，都是为了孩子的将来，而如果孩子教育 不好，越多的钱越让他走向下坡路了 2、加强对
16、孩子有关吃苦耐劳精神的教育。在初三阶段，由于 学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的 一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长 要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候 要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、 不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的 进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。 3、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重，孩子 的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等 第 11 页 一些细节上要更加重视，以防孩子生病。要知道，现在一感冒 就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下
17、，就很难有时 间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠 不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看，尤其 是电脑的使用时间。 4、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要 问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的 空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧，游戏 厅，甚至和同学去吃饭喝酒等，去放松一下。这样就很容易出 问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。查 明原因，进行相关的教育星期五住宿生回家后一定要给我发 短信。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一 个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天， 学生
18、的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的 习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理， 把学习放到了一边去了。 5、用实际行动关心、帮助孩子的学习。平时多了解孩子的作业 和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一 问了之。有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何 做作业的。特别是一些作业速度比较慢了孩子，更应该要多观 第 12 页 察，帮助他找到根本原因。此外还要多与孩子谈心，帮助他们 切实减轻学习上的精神压力。 6 、在学生的学习方面多与教师进行交流。 家长了解学生的学 习情况往往不如教师了解得多。所以要想家庭和学校双方面共 同对孩子的教育有所促进，
19、家长同志们就要更多的和我们的教 师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其 实家长和教师进行交流的方法很多，比如平常你可以到学校找 找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后， 我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。 我相信家长和老师进行的交流会将会对孩子的学习产生积极的 影响。 家长同志们，总之，我们的目标是统一的，我们的任务是一致 的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习 勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至 整个人生的发展打下坚实的良好的基础。 在此，我借用一位教育专家的话与各位家长共勉：“我们重 视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不 仅仅是成绩；我们重视学生的创新，而不仅仅是接受；我们重 视学生的终身，而不仅仅是现在。 ” 第 13 页 今天我的讲话就到这里，希望各位家长能对我们的教学多提宝 贵的意见和建议。