《“从我做起，走向文明”主题实践活动的实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“从我做起，走向文明”主题实践活动的实施方案.docx（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 “从我做起，走向文明”主题实践活动的实施方案 特征码 pfEALhdRlyuCmhYXFmQQ * 关于开展“从我做起，走向文明”主题实践活动的实施方 案 为进一步加强学校文明建设，提升广大师生文明素养，培养文 明习惯，充分发挥学校在文明养成、文明传播和文明实践的主 阵地作用，根据中共广饶县县委广饶县人民政府关于开展 “从我做起，走向文明”主题实践活动的意见 （广发20XX17 号）和全县教育系统“从我做起，走向文明”主题实践活动 实施方案 （广教发20XX54 号）要求，结合我校实际，经研 究决定，在全校开展“从我做起，走向文明”主题实践活动， 特制定本实施方案。 一、开展“主题
2、实践活动”的重要意义 第一，开展“主题实践活动”是贯彻落实科学发展观的具体实 第 2 页 践。科学发展观的核心是以人为本，就要把培养人和促进人的 全面发展作为最终目的。开展“从我做起，走向文明”主题实 践活动，坚持从小事做起，从不文明现象抓起，引导师生从自 身做起，全面提升师生文明素质，把促进教育科学发展与促进 师生的全面发展统一起来，充分体现了以人为本的原则，充分 体现了科学发展观的本质要求。 第二，开展“主题实践活动”是全面实施素质教育的重要载体。 全面实施素质教育对教育工作者和学生的文明素养提出了更高 要求。开展这次主题实践活动，有利于广大教育工作者和学生 的综合素质的提高，有利于建设德
3、才兼备的高素质教师队伍， 有利于促进素质教育各项政策的贯彻落实，有利于开创实施素 质教育新局面。 第三，开展“主题实践活动”是提升学校良好社会形象的现实 需要。长期以来，我校充分发挥文明传播主阵地的作用，赢得 了社会广泛赞誉和普遍尊重。同时也要看到，学校文明建设也 面临着新情况、新问题和新挑战，个别教师职业道德失范，个 别学生文明意识不强，造成了不好的社会影响。为了适应社会 对优质教育需求的日益增长，教育工作者和学生需要进一步提 高自身综合素质，增强社会责任感和法制观念。开展这次活动， 就是要进一步加强学校文明建设，维护学校良好形象，充分发 第 3 页 挥教育在社会文明建设中的积极作用。 第四
4、，开展“主题实践活动”是营造良好人际关系、构建和谐 教育的重要手段。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。 文明与和谐息息相关、相辅相成，有着不可分割的内在联系。 无论处理人与人之间的关系还是协调人与自然的关系，无论实 现社会公平正义还是维护社会安定团结，都需要不断提高人们 的思想道德素质和全社会的文明程度。开展“从我做起，走向 文明”主题实践活动，从日常行为养成入手，把构建和谐教育 的目标渗透到教育教学、管理服务的各个方面，规范师生员工 的言行，营造文明健康的道德风尚、安定有序的教育秩序、和 谐融洽的人际关系，促进全体师生员工的团结友好和睦，充分 体现了构建和谐社会的总体要求，是建设和谐教育
5、的重要基础 工程。 二、开展“主题实践活动”的总体要求和基本原则 （一）总体要求 开展“从我做起，走向文明”主题实践活动，要以邓小平理论 和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观， 以社会主义核心价值体系为根本，以提高广大师生文明素质为 第 4 页 目标，通过加大宣传教育力度，精心设计活动载体，教育引导 广大师生从自身做起，从小事做起，与文明同行。师生员工遵 守市民文明公约 ，教师文明执教，依法从教，为人师表，敬 业奉献；学生自觉遵守中小学生守则 、 行为规范 ，在学校 争做文明好学生，在家庭争做文明好孩子，在社会争做文明好 公民。为加快推进全县教育和谐发展营造良好的人文环境，为
6、确保 20XX 年我县继续跻身“全国文明县城”行列做出新贡献。 （二）基本原则 1、以人为本，全员参与。广大师生员工是开展主题实践活动的 主体和受益者。要始终坚持以人为本，把促进人的全面发展、 满足人的全方位需要作为活动的出发点和落脚点，把宣传发动 和思想教育贯穿到活动的每个阶段每个环节，动员广大师生员 工以主人翁的姿态积极投入到活动中来，人人参与，共同提高， 形成人人感受文明、建设文明、提升文明的生动局面。 2、重在实践，贵在养成。要立足教育实际，精心设计活动载体， 润物无声，春风化雨，真正把主题实践活动转化为师生员工的 自觉行动，使活动开展的过程成为自我教育自我提高的过程， 成为展现实验中
7、学教育人良好精神风貌的过程，成为追求文明 走向文明的过程。 第 5 页 3、科学筹划，循序渐进。开展“从我做起，走向文明”主题实 践活动，必须整体规划，分步实施，逐步推进。 4、常抓不懈，务求实效。要立足当前，着眼长远，突出重点， 一手抓活动推进，一手抓长效机制建设，让文明之花常开，让 文明之风永驻，推动学校教育文明水平持续提升，让广大师生 员工切身感受到主题实践活动带来的新成效新气象。 三、开展“主题实践活动”的主要内容 开展“从我做起，走向文明”主题实践活动，着重实施五项行 动。一是“文明在我环境中” 。引导师生在街道、公园、广场、 商场、车站等公共场所自觉保持环境卫生，共同美化家园；重
8、点解决随地吐痰、乱扔杂物、乱贴乱画、乱抹乱刻、损害公物 等问题，培育人人遵守公德的良好风尚。二是“文明在我行进 中” 。引导师生自觉遵守交通法规，做到文明行走、文明乘车、 文明驾驶、文明游园；重点解决乱穿马路、乱闯红灯、践踏绿 地、拥挤加塞等问题，形成良好的公共文明秩序。三是“文明 在我话语中” 。倡导师生在人际交往中使用文明用语，正确使用 称呼；重点解决说话粗鲁、大声喧哗、谈吐不雅等问题，营造 文明礼貌的浓厚氛围。四是“文明在我微笑中” 。倡导师生把 第 6 页 “微笑”渗透到工作学习和生活的每一个环节；倡导以“微笑” 对待他人；重点解决待人冷漠、孤高自傲、态度蛮横等问题， 构建文明和谐的人
9、际关系。五是“文明在我感恩中” 。引导师生 拥有一颗感恩的心，热爱党、热爱祖国、热爱人民，孝敬父母， 善待他人，互谅互让；重点解决爱心缺失、自私自利、不尽孝 道等不良现象，树立感恩包容的良好社会风气。 四、开展“主题实践活动”的工作重点与载体 开展“从我做起，走向文明”主题实践活动，要充分发挥教育 人文优势和环境优势，传播文明知识，增强学校教育对社会的 示范性和辐射性。具体要开展以十大活动为载体的主题实践活 动。 一是开展“好习惯养成训练活动” 。以学习习惯、生活习惯、劳 动习惯等为重点，有计划、有措施、有步骤，扎扎实实抓好学 生良好行为习惯的养成教育。 二是组织开展“文明礼仪普及活动” 。通
10、过文明礼仪宣讲、主题 班会、文明礼仪讲座、文明礼仪专题板报等形式，组织广大师 生认真学习校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪，推动文明礼仪进 校园、进课堂、进头脑工作。通过开展“小手拉大手，全家都 第 7 页 文明”等活动，让学生和家长一起学习文明礼仪知识，提升文 明礼仪素养，以校园文明带家庭文明和社会文明，引导大家树 立科学文明健康和谐的生活方式，形成团结互助、平等友爱、 共同进步的新型人际关系。 三是开展“感恩教育系列活动” 。学生通过开展感恩教育班会、 感恩演讲、办感恩手抄报、写感恩信等形式，教职工通过举办 “知恩感恩大家谈”座谈讨论、论坛等形式，引导师生学会知 恩，学会感恩。 四是开展“从我做
11、起走向文明主题征文活动” 。围绕弘扬校园文 明、赞美文明行为、展现个人成长等内容，引导广大师生从现 在做起，从自己做起，从小事做起，从细处做起，争当文明标 兵。同时，引导师生树立正确的人生观、世界观和价值观。 五是组织开展“普及道德规范” ， “普及法律法规，遵守社会秩 序” 、 “文明行车、文明乘车、文明行路”等道德实践活动。大 力弘扬社会公德、家庭美德、职业道德和个人品德。 六是开展“文明在哪里歌曲传唱活动” 。组织师生学唱、传 唱“文明在哪里” ，促进人们对文明内涵的认知和良好的文明行 为习惯养成。 第 8 页 七是开展“志愿者奉献社会”活动。引导广大师生积极参与志 愿服务活动。充分发挥
12、共青团、少先队和学生会的作用，组织 学生进社区、广场、公园、旅游景区等公共场所，进行清洁卫 生和告别陋习的宣传，纠正不文明行为。 八是开展“五爱两创评”活动。在广大师生中开展“爱祖国、 爱家乡、爱社会、爱岗位、爱父母”和创评“师德标兵” 、 “文 明少年”活动，引导广大师生感恩祖国、感恩社会、感恩组织、 感恩父母；同时积极开展“普及法律法规，遵守社会秩序” 、 “文明行车、文明乘车、文明行路”等道德实践活动，切实推 进社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德“四德工程”建 设。 九是开展“走向文明我先行”师德教育活动。认真组织学习 教育法 、 教师法 、 中小学教师职业道德规范等法律、 法规，提
13、高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平， 提高改进学校德育工作的主动性和自觉性、实效性。以师德建 设为主线，强化教师文明礼仪要求，做文明礼貌的表率，杜绝 各种不文明用语和不文明行为，弘扬为人师表、教书育人、敬 业爱生的风尚，塑造文明美好的师表形象。评选表彰一批“师 德标兵” 。 第 9 页 十是通过开展“我们应告别哪些不文明行为”大讨论，列出影 响教育系统文明程度、师生文明素质的不文明行为，并广泛开 展“征集整治不文明行为金点子”活动。 开展以上十大活动，要做到统筹安排，做好结合。要把开展主 题实践活动与深入学习实践科学发展观活动结合起来，与校园 文化建设结合起来，与加强教师职业道德建设结合起来，与加 强学生德育工作全面提高青少年素质结合起来。 五、开展“主题实践活动”的实施步骤 、六、开展“主题实践活动”的保障措施 1、加强领导，健全机制。 2、培育典型，示范引导。 3、加强宣传，营造氛围。 * 第 10 页