20XX年暑假学习班讲话稿.docx

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1、第 1 页 20XX 年暑假学习班讲话稿 特征码 SELdVxhCSbxtohNsmldi * 20XX 年暑假学习班讲话稿 各位老师： 告别忙碌、充实的暑假生活，我们又迎来充满希望与活力的新 学年。首先，我代表学校党委、校长室向在高温酷暑中加班加 点的教职工表示亲切的慰问，向在抗洪救灾的膳后服务工作中 不辞劳苦的行政干部、后勤人员表示由衷的感谢，对暑假期间 克服困难、服从安排，积极参加并顺利完成各类培训任务的老 师表示谢意！今天，我们在此揭开新的一个学年的序幕，对于 我们每一位老师而言，真正的教育应该是人的灵魂的教育，意 味着我们要始终保持一份对教育事业最本真、最原始的信仰， 要求我们始终保

2、持对三尺讲台的敬畏与执着，要求我们始终保 持对每一个生命个体的尊重与肯定。校兴我荣、校衰我耻！如 何使华容一中在激烈的竞争中行稳致远，向一流名校阔步迈进， 则需要我们自觉把个人追求融入到学校事业发展的大局之中， 需要我们继续在师德师风上臻于至善，在教育教学上精益求精， 辛勤劳作，无私奉献！借此机会，我讲两个方面的意见：一是 对过去一学年学校工作的回顾，二是对新学年学校工作的构想。 第 2 页 一、对过去一学年工作的回顾 过去的一学年，我们按照“三线结合，整体优化，突出特色” 的办学思路认真开展工作，通过全体教职员工的共同努力和奋 勇拼搏，学校各线工作都取得了较好的成绩。 1、教学质量有新的亮点

3、。在全体师生齐心协力、奋力拼搏下， 继近年高考一二本上线人数连创新高后，20XX 年高考一二本上 线人数继续稳定在 700 人以上。 其中，理科最高分蔡圆圆， 668 分，全省第 160 名；一、二本上线 723 人，一本上线 288 人，飞行员上线 4 人（罗涵、余思聪、张晨、孟兵） ，一、二本 上线人数连续六年超过 700 人；蔡圆圆（668 分） 、丁可（663 分） 、张哲（660 分）三位同学分别位居岳阳市高考理科第 2 名、 第 5 名、第 8 名，再次印证了华容一中在教学质量上的强劲实 力。此外，在全国、省市县各类奥赛比赛、科技创新大赛、语 文素养大赛、英语风采大赛、书法比赛、演

4、讲比赛、主题征文 活动中，我校获奖学生达 300 多人次以上。 2、德育活动有序开展。以学雷锋、教师节、感恩节、9.3 阅兵 大典、重阳节等时间节点为契机，德育处、团委会组织学生开 展了清扫街道、献爱心募捐活动、校外环境保洁志愿服务、高 三成礼、一封家书、参观烈士陵园、慰问敬老院、诗歌朗诵比 赛、国庆征文等多种活动形式，对学生进行了深入而持久的感 恩教育、爱国主义教育，培养了学生的责任感和使命感；以社 第 3 页 团为阵地，积极开展文学采风、播音指导、棋艺交流、摄影指 导、礼仪培训、社会实践调查等活动，有效地提升了学生的综 合实践能力；通过开展面对面心理咨询、女生心理健康讲座、 网络心理课堂、

5、趣味心理运动会、心理漫画作品比赛、心理电 影展播、心理广播节目、心理测量等活动等方式，为学生营造 和谐心理起到了积极作用；通过定期组织召开班主任工作经验 交流会、开展“三特生”帮扶活动、邀请知名校友和作家进行 励志讲座和法律知识讲座等活动，营造了浓厚的全员育德氛围； 以国家卫生城市复检迎检为契机，开展了状元路段文明劝导、 消防应急演练、治安联防巡逻、校内车辆有序停放、定期安全 隐患排查、 “五星级文明寝室”评选等系列文明创建活动，校园 卫生工作和安全工作得到了很好的落实，学生的文明素养得到 了较大的提升。 3、年级管理规范务实。高一年级在学风建设、培优拔尖、行政 值班、教师到位等方面下足气力，

6、通过抓干部领办事实、抓重 要时段的到位、抓学生良好习惯的养成、抓主题月活动，学生 的学习素养和能力得到了较大提升。高二年级以抓学考为切入 点，在管理上坚持常规与创新相结合，坚持学习与德育两手抓， 通过落实第八节课读背情况督查、学困生人盯人帮扶、 “三特” 学生跟踪辅导、学科备考细节落实、教师的及时到位、干部包 班负责制、周日班主任例会制、学生文明习惯督查、备考氛围 的营造等措施，年级工作开展得有条不紊。高三年级是一个团 第 4 页 结协作、甘于奉献、敢于打拼的战斗集体，特别是在抓学风建 设、考勤登记、集体备课、全国卷研究、学法指导、黄金备考 冲刺、临界生辅导、实验教学、仿真模拟训练、考前心理辅

7、导 等级部实事方面，下足气力，抓出了实效。 4、教学、科研取得新的进展。教务处以智能录播室为阵地，积 极开展“同课异构” 、 “各类公开课”等系列教学活动，录制的 教学视频达 160 节以上,；完成了 40 个微课题研究课题；在 “同课异构”活动中，老师们课前集体研课、课中精彩授课、 课后集体评课的教研常态有力促进了高效课堂的建设；经典诵 读、高三成人礼、科技小制作、趣味体育、校运会、艺术节等 活动的有序开展，对学生的健康成长和综合素质的提升起到了 潜移默化的作用；科教处先后完成了市级课题学校开展特色 活动 传承文化基因的实践研究的中期检查、县级重点课题 新考试招生制度下农村普通高中课程设置与

8、实施的管理研究 和新考试招生制度下农村普通高中课程设置和组班模式研究 的开题报告。在湖南省 20XX 年科技创新大赛中，学校调查报告 华容县烈士陵园发展现状的调查与研究获省级二等奖，科 学 DV 作品彩色喷沫和科学创意一种解决高架桥下采光不 足的设计均获省三等奖，闵新华老师荣获“省十佳科技老师” 称号。 5、校园文化活动开展丰富多彩。成功开展了经典诵读、化学方 程式默写竞赛、人文社会知识竞赛、身边的物理知识竞赛、理 第 5 页 化生实验操作大赛、数学解题思维训练大赛、 “成长杯”作文比 赛、书法竞赛、校庆主题征文、一封家书等系列校园文化活动， 学生的综合素质进一步得到提升；学校工会积极组织开展

9、了办 公室文明创建、象棋比赛、老年门球赛、教师书画作品展、健 康长走、 “我的好老师”评选活动和县“五四”青年联谊活动， 让老师们的身心得到了很好的放松和愉悦；后勤处在餐饮优质 服务、校庆捐赠基建项目启动、高考免费营养餐提供、校园的 亮化美化等方面赢得了全校师生的好评。 过去一个学年的工作，我们取得了一些成绩，工作中呈现出一 些新的亮点和特色，这些成绩的取得，完全依赖于我们有一支 爱岗敬业、团结协作、乐于奉献的教师队伍。借此机会，我代 表学校党委、校长室对全体教职员工表示衷心的感谢和崇高的 敬意！ 二、 新学年工作要求 又是一年秋好时，扬帆起航再出发！ 20XX 年下半年，学校将 在认真学习贯

10、彻实施国家中长期改革和发展规划纲要的基 础上，以华容一中十三五规划为蓝图，锐意创新，真抓实 干，坚持依法治校，全面优化办学环境，不断提升教学质量和 教研水平，实现学校跨越提质发展。讲三个方面： （一）努力打造一支责任心强、善于学习、功底扎实、具有团 队精神和奉献精神的教师队伍。 首先，做一个富有责任心的好教师。 “学高为师，身正为范” 。 第 6 页 教书育人是教师的天职，也是教师职业道德的基本要求，这就 需要我们教师要对学生负责，要对事业负责。因为每一个学生 求知眼睛的背后是一个充满梦想的生命，每一个充满梦想的学 生的后面是一个充满希望的家庭。每一个家长把孩子送到我们 手中，我们就有责任和义

11、务帮助他们成长、成才和成功。为此， 我希望我们每一位教师在新的学期里都要大力弘扬献身教育的 敬业精神，不甘落后的龙马精神，不计得失的奉献精神，努力 提高自身的道德修养，真正成为学生的楷模。 讲一个真实的故 事：一位有着二十多年班主任经历的重点高中校长在 1998 年秋 收到了一封学生来信，在信中这位学生讲述了他在高三的学习 经历，当年的班主任正是这位校长。进入高三后，班主任交给 他一个任务，让他负责早晚开关教室门。他认真去做了。几天 后，班主任对他说，开关教室门这个任务，有同学没有完成好， 你却做得很好，我要好好谢谢你。接着，班主任又说，我觉得 学习也是一样，别的同学有搞得好的，你也应该能做好

12、，甚至 会更好。从那以后，每天放学后，都有老师给他辅导，有时他 们连晚饭都没有吃。有次补课，天黑得较早，要下大雨了，老 师拍了拍他的肩，嘱咐他骑车要当心，他的眼泪夺眶而出，被 老师们的精神深深感动，下决心不辜负他们的期望，终于如愿 考上了本科。信的最后，这位学生说，多一个本科生，对学校 来说不算什么，但对他个人来说，却是个奇迹，更重要的是， 他从老师身上学会了怎么做人。我希望我们学校有更多的这样 第 7 页 班主任，像王达吾老师一样，让学生感恩一辈子的好老师。 其次，要做一个善于学习的好老师。优秀的教师决不是温室里 生长的花朵，而是在迎风破浪中成长起来的海燕。面对飞速发 展的现代社会，面对日趋

13、激烈的教育竞争，我们每一个教师应 该有一种危机意识和忧患意识。要不断学习先进的教育理念， 不断用渊博的知识来完善自己、充实自己。 “腹有诗书气自华” ， 我们要牢固树立终身学习的思想，不断扩大自己的教育视野， 不断提升自己的教育教学能力，让自己尽快成为一名受学生欢 迎的优秀教师。我觉得我们的老师要打好两个功底：一是打好 知识功底。现在的学生聪明、知识面广。他们不用太长的时间 就可以超越我们，教师有时候回答不了学生的问题也是正常的， 但是我们却不能让学生一个个都超过老师，所以老师要有“不 让学生能够超过自己”的准备。实际上具备深厚的知识功底是 可以在学生面前加分的。比如有的老师在课堂教学中有这样

14、的 短板：普通话不太好，他讲话学生听不太懂，而且他上课模式 也不太好，喜欢满堂灌，很多方面不拘小节。然而由于他又具 有两大优势：深厚的知识功底，题目难不倒，而且一副菩萨心 肠，有求必应，不论有多忙、多辛苦，学生有问题就立即回答， 而且是很高兴地回答。学生很佩服这个老师，学生投票满意率 很高，学生评价说这个老师的优点太突出了。这说明知识功底 对于一个老师来说太重要了。扎实的知识功底能为你赢得学生， 能让你在课堂上挥洒自如，能让你在题海中游刃有余。那么如 第 8 页 何打好扎实的知识功底呢？对于文科老师来说是多读书，对于 理科老师来说要多做题。多读书不是要你什么书都买来读，你 也没有这么多精力。要

15、有目的地买书，有目的地读书，讲究方 法地读书。余秋雨在青年歌手电视大奖赛点评的时候说过一句 话：“我的书案上永远只有一本书。 ”这就说明读书要一本一本 地读，一本本读通，要读懂。理科做题要成套地做，要做得脑 中有纲、心中有本、手中有法。二是打好语言功底。 “老师是靠 嘴皮子吃饭的。 ”我们县以前就有一位解题很厉害的数学老师， 每次业务考试和招聘考试总是第一，但是就是讲不清题目，结 果很多学校都不要他，最后遗憾地待岗在家。做班主任也需要 语言功底。现在的学生很会讲，你做思想工作的时候，语言功 底不行是拿不下学生的。做企业的老板也需要很强的语言组织 能力，知名校友朱兴明就是一位很能讲的大企业家，他

16、在母校 的励志成长报告产生了较大的影响。所以平时要注意在语言功 底方面锻炼自己。 第三，要做一个团结协作的好教师。面对新课程、新高考，我 们每一个教师都必须沉下身子，认真钻研，勤于探索，切实做 好本职工作。更必须多一点团队精神和协作意识，相互之间取 长补短、通力合作，积极探索新的课堂教学模式，不断改进自 己的教学方法和教学手段，努力实现课堂效益的最大化。有这 样几句话说得很好：“没有付出就没有回报” 、 “不愿奉献就得 不到认同” 、 “机会永远垂青愿意奉献的人” 、注重“单打独斗难 第 9 页 成大器” 、 “莫把机遇当陷阱” 。我们有些老师个人素质方面非常 不错，教学质量也不错，但是缺乏合

17、作精神，遇事斤斤计较， 不愿吃小亏，负担重了总要提待遇，多做了事就要算加班，不 愿奉献，不愿挑重担，很多公开课、大型活动不愿参加，不愿 承担事情，所以露头的机会少，记得你的人不多，得荣誉的时 候投票率当然不高。记得长郡中学的陈来满校长讲述自己刚刚 参加工作的时候，学校还是用钢板刻字，有两个老教师就找人 帮忙，当时很多人不愿意，而陈校长把这个活儿承包了，很多 人就不理解了，他却认为同事来找他干事是看得起他，而且别 人也不容易。结果这件事得到了同事、领导的认同，口碑就好 了，以后干事情也就顺畅多了。所以有时候吃亏其实是占便宜， 人要有奉献精神和合作精神。 （二）以新高考改革为动力，以教研教改为保障

18、，不断提升教 师的职业幸福感。 一所学校，有什么样的课程观，就决定了这所学校有什么样的 人才观。学校有什么样的课程结构，就决定了这个学校学生的 素质结构。可以说，学校的课程质量，决定学校的教育质量。 今年，是全国卷高考的第一年，2018 年，将是湖南高考改革的 第一年，面对文理不分科，面对走班教学和行政班教学的变化， 面对大学招生制度的系列改革，面对评价机制的变化等等系列 问题，我们应当如何应对？出路只有一条那就是以教研教 改为保障，迎难而上，顺势前进。 第 10 页 首先，要积极主动做一名shy;具有研究精神的学者型导师。 主动将自己从“教会知识” 、 “教好教材” 、 “教会应试”的职业

19、教师向为学生的核心素养培养奠基的教育专家转变。过去，我 们的教研教改还停留在自由化、无序化、浅层化的层面，但从 去年下学期开始，学校陆续推出了微课题研究、同课异构活动 后，教研教改呈现出了出现了“实” “新” “亮” “短” “平” “快” 的特点，所有备课组都参与了微课题研究，老师们课前集体研 课、课中精彩授课、课后集体评课的教研意识越来越浓，但教 研活动任然存在单一化、平民化、碎片化的倾向，没有聚焦在 学生的核心素养的培养上，即道德力、学习力、实践力、创新 力、领导力的培养，有些活动为完成任务而设计，不能体现差 异个性的培养，有些活动还停留在自发行为的层面，缺少学校 层面的引领，有些活动体

20、现的层次性还不够，对好中差体现不 够，这里，我就微课题研究、同课异构活动、特色学习活动提 三点建议：一是这些活动一定要有表格化的东西，要落实到名 称、时间、形式、对象、组织目标、效果评价的层面上来，慢 慢成型，要加强干部领办，领办干部要在回头看中升华，在升 华中坚持。二是活动的开展要更接地气，更贴近教学和学生的 实际。如微课题的研究，每期要推介 2-3 个微课题，从中总结 规律性的东西，及时应用到学习活动和课堂教学中去，充分利 用宣传窗、校园网加强宣传，不断推进微课题的实际应用成效。 三是努力打造学科经典项目，加强规划和组织领导，形成核心 第 11 页 团队，固定形式、内容和组织管理模式，形成

21、常态化的操作程 序。 其次，在创造性的劳动中找到教师职业幸福的源泉。 “幸福”是 一种状态，它往往也意味着良好的事业态度，而这种良好的态 度对教书育人尤其重要。霍姆林斯基说过，如果想让教师的劳 动能够给教师带来乐趣，使之上课不至于变成一种单调乏味的 义务，那就应当引导每一位教师走上从事教育研究的这条幸福 的道路上来。新环境、新课程、新改革、新学生，给教师提出 了多方面的挑战，教师只有正确定位自己的研究者的身份，做 研究型教师，才能成为课程实施与改革的积极参与者和主动适 应者，用积极的态度塑造积极的人生，人们的心里就会充满阳 光，这样在教育中创造幸福，感受幸福，在幸福中传递教育， 传承文明。通过

22、多年的观察，我发现至少有两类教师是不幸福 的：一类是整天做重复性的劳动，不愿创新的老师。像有些老 师今年上的这一课可能用的是去年的教案，每年都在重复着上 一年的劳动，这样能不生厌吗？另一类是单单把教学视为谋生 的手段，当一天和尚撞一天钟的教师不会幸福。上课应付，不 愿意深入备课和挖掘教材，照本宣科，缺乏思想，缺乏艺术性； 批改作业应付，管理学生应付，对学校布置的一切事情都应付， 不能用积极的心态高效完成，拖拖拉拉，并且牢骚满腹，怨天 尤人，这样的老师是不会享受到职业幸福的。我希望我们的老 师切实钻研教法和学法，不要怕失败，要敢于创新，勇于实践， 第 12 页 勤于反思，沉下心来写一点东西，自觉

23、朝着理论根底深厚、勇 于实践创新的方向发展，务必打破传统“满堂灌”的教学行为， 争取在 35 岁左右尽早成为名师，这样职业的幸福感就会悄然而 来。 第三，勤奋工作，干一行爱一行乐一行是获得职业幸福感的关 键。全国著名特级教师魏书生说过：“人最强烈、最持久的幸 福感，就是征服自己惰性之后产生的幸福感。 ”读者杂志刊 载了一篇，题目是生活的次序 。说：“人要有独立的人格、 独立的生活，须明白三件事情：我想干什么？我能干什么？我 必须干什么？我想干什么指的是理想，我能干什么检验的是能 力，我必须干什么意味着生存与责任。人生的纠结，往往源于 平衡这三个问题的次序。 ”说：“我们想干的事太多，能干的事

24、太少，必须干的事又太苦、太难。 ”对此，最后告诫我们：“我 们还是把自己的生活次序调整一下吧！先理清自己必须干的事 情，尽己所能将它完成；然后，再根据完成的程度来对自己的 能力做出判断；有了判断，再去勾画我们想要的未来。 ”结尾说： “这样的日子也许才是靠谱的日子，这样的生活也许才会令你 少些抱怨，多些成就。 ” （三）以校庆为契机，以依法治校为依托，以精细化管理为抓 手，不断提升学校的办学水平。 今年，是学校“十三五”规划的开局之年，又是学校的校庆年， 学校将继续遵循“三线结合、整体优化、突出特色”的办学思 第 13 页 想，以“名誉管理” 、 “举行 70 周年校庆庆典” 、 “提升寝室服

25、务 水平” 、 “打造校庆认捐项目” 、 “开展系列特色学习活动” 、 “爱. 责任特色系列活动策划” 、 “深入开展特色班团活动” 、 “加强 微课题的实际应用研究” 、 “全力推进同课异构活动” 、 “深化 高品位办公室文明建设”等十件大事为抓手，倾力打造“德育 实效” “教学有效” “教师成长” “学生发展”的 “书香校园” ， 努力把学校办成家长满意、学生喜欢、教师留恋的花园式学校， 不断提升学校的整体办学水平，具体抓好 3 项工作： 1、优化行政管理。以学校全程管理制度为蓝本，按照校 务标准化管理手册 ，坚持依法治校、依规办事，使学校在阳光 招生、物价收费、开课设节、网评督导、财务审

26、批、人事调整、 评优晋级、环境整治等方面民主高效运行，实现学校管理与运 行的制度化、规范化、程序化。各处室、各级部要制定台账， 按照“时间节点” 、 “工作标准” 、 “分管领导” 、 “责任处室” 、 “具体责任人”的要求推出年级实事和处室事实，实行问题倒 逼。坚持以人为本，切实保障教职员工、学生和家长的合法权 益，构建良好的安全监管和自我教育与保护的有效机制，充分 激发治安联防的活力。以心理咨询室为阵地，继续开展系列心 理健康教育活动，行之有效地开展好学生心理辅导工作，加强 个案研究，建立完备的“三特生”档案和点对点的心理谈话机 制，筑牢以人防、物防、技防、心防为抓手的全方位、多层次 的校

27、园安全防范机制，为学生营造和谐健康的心理环境；以校 第 14 页 园网络管理为平台，以教师电子业务档案为依托，推进精细化 管理，做到定岗、定量、定目标，事事有人做，处处有人管， 建立公开透明的评优晋级机制；充分发挥信息化教育助学、助 教、助评、助管的功能，加大无纸化办公力度，依托省督导评 估网，进一步明确分工，划清职责，规避权责交叉，不断规范 网评上传资料，极力营造“诚信、廉洁、勤政、和谐、高效” 的行政办*化。 2、突出德育特色活动。以感恩教育为起点，设计系列主题活动、 特色活动、社团活动，特别是以 70 周年校庆为契机，开展湖山 论坛和系列法制讲座，形成完整序列的活动机制，让学生在系 列德

28、育活动中体验活动的魅力，激发学习兴趣，提升实践力， 不断培养学生的创新能力、实践能力和领袖气质。一是搭建活 动平台，让学生个性品质得到发展。通过深入开展经典诵读、 汉字听写大赛、一封家书、人文知识竞赛、科技游艺、趣味体 育、学生艺术节、实验操作竞赛、实践调查、社团活动等主题 教育活动，让学生在实践中求知、做事、共处等综合素养能力 得到了长足发展。二是以感恩教育为契机，培养学生阳光健康、 积极向上的心理品质。通过“母亲节” “父亲节” “家长会” “法 制讲座” “励志报告”等各种教育契机，对学生开展深刻的感恩 教育。三是围绕如何培养“快乐学生”开展系列主题月活动， 结合养成教育，包括文明礼仪教

29、育、诚信教育、校史教育、校 纪校规教育，创造性地开展活动。坚持“大目标，小切入，求 第 15 页 实效，出成果”的原则，让学生在系列德育活动中体验学习的 魅力，从而快乐的学、幸福的学，更高效的学。这里，我就特 色班团活动的开展强调几点：（1）立足特色，摒除虚空，在内 容和形式上不断创新，要重点围绕学生“成人”和“成才”两 条主线展开；（2）精心选辑素材，通过“讲故事、看视频”等 方式引导学生思考和评论，不断开阔学生视野，提高其思辨能 力；（3）结合活动开展情况，搭建好课题研究小组，使农村 普通高中特色班团活动创建的策略研究省级课题尽早开题。 3、提升优质服务水平。一是全力营造安全的校园环境。有

30、针对 性有季节性地开展食品卫生、消防安全、疾病防控、校舍安全、 交通安全、心理安全等教育，形成安全隐患排查机制，将安全 管理纳入学校日常事务，将安全工作纳入绩效考核。二是倾力 打造高雅、舒适、有活力、有内涵的育人文化环境。通过深入 开展办公室文明创建活动、校园门前“六包” 、丰富多彩的教工 健身活动、校园亮化绿化美化活动、餐饮优质服务活动、寝室 物业化管理、心连心谈话活动，营造浓厚的人文校园环境。三 是深入开展“暖心”工程。要以校庆为契机，以最优的服务全 力配合校友搞好认捐项目的建设，包括沱江书院、一中木楼、 仙女泉、源池、荷月塘、砺锋湖、一中老校门等认捐项目；落 实好“五必访”制度，对教职工及其家属生老病死、婚姻喜事 协助操办，对教职工的生育产假、伤病住院、五金一险、医疗 报销、住房调配第一时间协助办好，充分利用教代会平台，及 第 16 页 时反映和解决教职工切身利益方面的问题，关爱离退休教师生 活，关爱贫困教师群体等等。 各位老师，新学期的序幕已经拉开，新的征程已经开始，让我 们心连心、手拉手，肩并肩，真诚相待、荣辱与共，倾注全部 的精力和智慧，与一中同在，与教育改革事业同在，共同铸就 华容一中美好灿烂的前景，向 70 周年校庆献礼！ 谢谢大家！ *