20XX年工作总结--教师篇1.docx

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1、第 1 页 20XX 年工作总结-教师篇 1 特征码 lfRoMBadtwsvbRKsjJBe * 忙忙碌碌中,一学期过去了。回头看,围绕学校的工作计 划和安排,自己兢兢业业,尽心尽职,较好的完成了本学期的 各项任务。为总结经验,找出不足,便于今后更好的工作。总 结如下: 一、加强学习,提高自身素质。 随着教育教学改革的不断深入,时代对教师的要求越来越 高,越来越严。要求教师终身学习,自觉进行知识与观念的更 新。增强自身修养与适应能力,不断提升自己的综合文化素养。 作为基础教育的一员,要适应形势的需要,跟上时代的步伐, 认清素质教育对人才培养的时代标准,就要不断学习,更新教 育理念。因为良好的

2、教师素质是提高教育质量的关键,是提高 课堂效率,落实素质教育的根本。社会的急速发展,历史的脚 步快的惊人,教师担负着历史的重托和社会的期望。教师只有 不断学习,不断进取,不断完善自我,才能在课堂教学中适应 教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代 第 2 页 信息的活水,才能常教常新。 二、务本求实,做好本职工作。 学校的中心工作是教学,课堂教学是学校教育的主渠道。 而作为一线的教师,首要的任务就是备课、上课、改作业。为 上好每一节课,我首先做到了认真备课,教学实践使我深有体 会,只有教师认真做好课前准备,才能上好课,备课不仅是提 高教育教学质量的一个重要条件,也是教师不断丰富自

3、己教学 经验的必要途径。为备好课,自己认真学习课标要求,查阅有 关的参考资料,刻苦钻研教材,结合所带班级的实际情况,确 立适合的教学目标,写出切实可行的教案。努力做到编者、作 者、教者、学者“四心”相通,对每节课的教学内容,做到心 中有数。 在认真备课的基础上,选择恰当的教学方法,精心组织课 堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活:教学方法活和学习 方法活;实:基础知识扎实;全:即面向全体,全面提高教学 质量。真正做到人人有收获,个个有提高。在教学生掌握基础 知识的同时,注重智力的开发,能力的培养,素质的提高。并 结合学科特点,向学生进行思想教育。 第 3 页 三、因材施教,善待每一个学生。 积

4、极向上是每个学生的本质特点。但每个孩子生来各异, 存在天然的差别。在教学过程中,面对千差万别的教育对象, 我们不能千篇一律,简单地采用“大锅烩”的方法,而应根据 不同学生的不同情况,实施因人而异,对症下药的做法。基于 这样的认识,在平日的教学活动中,我克服成见效应,做到公 正对待、正确评价每一个学生。坚持做到了“培优”不忘“扶 差” 。对那些暂时后进的学生做到了不讽刺、不挖苦。耐心地帮 助他们,并给予他们以偏爱。用“放大镜”来发现他们身上的 “闪光点” ,因为在后进生身上往往消极因素掩盖了他们身上的 “闪光点” ,这就要求我们教师要做一个有心人、细心人,善于 观察、勤于发现,发现其点滴进步,及

5、时表扬,鼓励上进。让 他们体会到成功的喜悦,体会到老师对他们的注意、关怀和喜 爱。从而产生良好的学习情绪,愉快地接受老师的帮助和教育, 增强克服学习中的困难和勇气。 工作实践使我深深体会到:一个合格的教师,不仅仅是学 生知识上的良师,还应该是学生思想上的益友,生活中的慈母。 有位教师说的好:教师与学生之间,不应该是两条平行线, 第 4 页 也不应该是两条相交的直线,而应该是两条重合的直线。教师 只有主动地和学生打成一片,主动地和学生交朋友,学生才会 把他们的心声倾吐给你,才会心悦诚服地接受你的教育。 以上是自己在工作中的一点体会,但我深知,自身素质有 限,不能适应形势的需要,今后的工作中,更应加强学习,不 断提高自身素质,以便更好的工作。 *

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