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1、第 1 页 20XX 年工作总结-教师篇 1 特征码 lfRoMBadtwsvbRKsjJBe * 忙忙碌碌中，一学期过去了。回头看，围绕学校的工作计 划和安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的 各项任务。为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作。总 结如下： 一、加强学习，提高自身素质。 随着教育教学改革的不断深入，时代对教师的要求越来越 高，越来越严。要求教师终身学习，自觉进行知识与观念的更 新。增强自身修养与适应能力，不断提升自己的综合文化素养。 作为基础教育的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐， 认清素质教育对人才培养的时代标准，就要不断学习，更新教 育理念。因为良好的
2、教师素质是提高教育质量的关键，是提高 课堂效率，落实素质教育的根本。社会的急速发展，历史的脚 步快的惊人，教师担负着历史的重托和社会的期望。教师只有 不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应 教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代 第 2 页 信息的活水，才能常教常新。 二、务本求实，做好本职工作。 学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的主渠道。 而作为一线的教师，首要的任务就是备课、上课、改作业。为 上好每一节课，我首先做到了认真备课，教学实践使我深有体 会，只有教师认真做好课前准备，才能上好课，备课不仅是提 高教育教学质量的一个重要条件，也是教师不断丰富自
3、己教学 经验的必要途径。为备好课，自己认真学习课标要求，查阅有 关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际情况，确 立适合的教学目标，写出切实可行的教案。努力做到编者、作 者、教者、学者“四心”相通，对每节课的教学内容，做到心 中有数。 在认真备课的基础上，选择恰当的教学方法，精心组织课 堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习 方法活；实：基础知识扎实；全：即面向全体，全面提高教学 质量。真正做到人人有收获，个个有提高。在教学生掌握基础 知识的同时，注重智力的开发，能力的培养，素质的提高。并 结合学科特点，向学生进行思想教育。 第 3 页 三、因材施教，善待每一个学生。 积
4、极向上是每个学生的本质特点。但每个孩子生来各异， 存在天然的差别。在教学过程中，面对千差万别的教育对象， 我们不能千篇一律，简单地采用“大锅烩”的方法，而应根据 不同学生的不同情况，实施因人而异，对症下药的做法。基于 这样的认识，在平日的教学活动中，我克服成见效应，做到公 正对待、正确评价每一个学生。坚持做到了“培优”不忘“扶 差” 。对那些暂时后进的学生做到了不讽刺、不挖苦。耐心地帮 助他们，并给予他们以偏爱。用“放大镜”来发现他们身上的 “闪光点” ，因为在后进生身上往往消极因素掩盖了他们身上的 “闪光点” ，这就要求我们教师要做一个有心人、细心人，善于 观察、勤于发现，发现其点滴进步，及
5、时表扬，鼓励上进。让 他们体会到成功的喜悦，体会到老师对他们的注意、关怀和喜 爱。从而产生良好的学习情绪，愉快地接受老师的帮助和教育， 增强克服学习中的困难和勇气。 工作实践使我深深体会到：一个合格的教师，不仅仅是学 生知识上的良师，还应该是学生思想上的益友，生活中的慈母。 有位教师说的好：教师与学生之间，不应该是两条平行线， 第 4 页 也不应该是两条相交的直线，而应该是两条重合的直线。教师 只有主动地和学生打成一片，主动地和学生交朋友，学生才会 把他们的心声倾吐给你，才会心悦诚服地接受你的教育。 以上是自己在工作中的一点体会，但我深知，自身素质有 限，不能适应形势的需要，今后的工作中，更应加强学习，不 断提高自身素质，以便更好的工作。 *