1、遵守规则学习重点+难点+练习-S学习重点(一)自由与规则的关系1社会规则划定了自由的边界:自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。例如,在图书馆里,我们有阅读的自由,但不能大声喧哗,因为这会影响他人的阅读自由,这就是社会规则对自由边界的划定。2.社会规则是人们享有自由的保障:人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。例如交通规则,它看似限制了车辆和行人的通行方式,但实际上保障了每个人都能安全、有序地出行,让大家在交通出行方面享有真正的自由。(二)自
2、觉遵守规则1遵守社会规则需要他律和自律:他律,即需要监督、提醒、奖惩等外在约束。比如,在学校里,老师会监督学生遵守课堂纪律,这就是他律的一种表现。自律,则是严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良习惯,做到自觉遵守规则。例如,有的同学即使老师不在教室,也能自觉遵守课堂纪律,认真学习,这就是自律的体现。2遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则:将规则作为自己行动的准绳,无论何时何地,我们都应该将规则内化于心、外化于行。就像在没有交警指挥的路口,司机也能自觉按照交通信号灯行驶,这就是敬畏规则,将规则真正落实到行动中的表现。(三)维护与改进规则1 .维护规则:一方面要从自己做起,自觉遵守社会规则
3、另一方面要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。例如,在公共场所看到有人随地吐痰,我们可以有礼貌地提醒他注意公共卫生,遵守公共秩序。2 .改进规则:随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定;一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除;一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。例如,随着互联网的发展,一些关于网络使用的新规则不断被制定出来,以适应社会的变化。二、学习难点(一)对自由与规则辩证关系的深入理解很多同
4、学容易将自由和规则对立起来,认为规则是对自由的限制,而没有认识到规则对自由的保障作用。要理解自由与规则的辩证关系,需要结合生活中的大量实例,从正反两个方面进行分析。比如,在足球比赛中,如果没有规则,球员们随意踢球、犯规,比赛将无法正常进行,每个球员也无法真正享受足球带来的自由和乐趣;而正是因为有了规则的约束,球员们才能在公平、有序的环境中发挥自己的实力,享受足球运动的自由。(二)在实际生活中坚定地维护和改进规则在现实生活中,维护规则可能会面临一些困难和挑战。有时候,提醒他人遵守规则可能会遭到他人的抵触或不理解;而改进规则则需要我们有敏锐的观察力,能够发现规则存在的问题,并具备一定的沟通和协调能
5、力,与他人共同推动规则的改进。例如,在一些老旧小区,停车规则不够完善,导致停车混乱。要改进这一规则,需要居民们共同发现问题,向相关部门反映,并一起协商制定新的合理的停车规则,这个过程可能会遇到各种阻力,如何克服这些困难,实现规则的有效维护和改进,是同学们在学习过程中的一个难点。三、练习题(一)选择题1 .下列对自由与规则的关系认识正确的是()自由与规则是完全对立的,有规则就没有自由社会规则划定了自由的边界自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束社会规则是人们享有自由的保障A.B.C.D,2 .小明在电影院看电影时,看到精彩情节不禁大声叫好,引起周围观众的不满。这告诉我们()A.看电影时可以随意表
6、达自己的情感B.小明的行为是缺乏自律的表现C.社会规则限制了人们的自由D.在电影院里没有自由可言3 .中学生小王在放学回家的路上,看到有人向河里倾倒垃圾,他应该()A.事不关己,高高挂起,赶紧离开B.上前制止,并向有关部门反映C.也跟着倾倒垃圾D.只是在一旁观看4.随着共享单车的普及,一些关于共享单车的使用规则也不断完善。这说明()A.规则一旦制定就不能改变B.规则是一成不变的C.随着社会生活的变迁,一些原有的规则需要调整和完善D.这些规则的完善是为了限制人们使用共享单车5.下列行为中属于自觉遵守规则的是()A.乘坐公交车时,小红主动排队上车B.小强在课堂上随意讲话C.小刚在公园里随意践踏草坪
7、D.小丽在图书馆里大声喧哗(二)简答题1 .请简要说明自由与规则的关系。2 .我们应该如何自觉遵守规则?3 .请举例说明我们应该如何维护规则。(三)材料分析题材料:在某学校的食堂里,就餐时间一到,同学们就纷纷涌进食堂,有的插队打饭,有的大声喧哗,导致食堂秩序混乱。(1)请分析该学校食堂秩序混乱的原因。(2)为了改善这种状况,请你提出一些合理化建议。四、答案(一)选择题1.B解析:自由与规则不是完全对立的,规则既划定了自由的边界,又是人们享有自由的保障,说法错误,正确,所以选B。1.8 解析:在电影院大声叫好影响他人,是不遵守公共秩序,缺乏自律的表现,A选项随意表达情感要在合理合法的范围内;C选
8、项规则保障自由而非限制;D选项在电影院有看电影的自由,但要遵守规则,所以选B。1.9 解析:看到有人向河里倾倒垃圾,应该上前制止并向有关部门反映,这是维护规则的表现,A选项缺乏社会责任感;C选项是破坏环境和规则的行为;D选项没有履行维护规则的责任,所以选B。4 .C解析:随着共享单车普及,其使用规则不断完善,说明随着社会生活变迁,原有的规则需要调整和完善,A和B选项规则不是一成不变的;D选项规则完善是为了更好规范和保障人们使用共享单车,所以选C。5 .A解析:乘坐公交车主动排队上车是遵守规则的表现,B选项课堂随意讲话违反课堂纪律;C选项践踏草坪破坏公共环境规则;D选项在图书馆大声喧哗违反图书馆
9、秩序,所以选Ao(二)简答题1自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界,自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障,人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。2 .遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则,既需要监督、提醒、奖惩等外在约束,即他律,又需要自我约束,即自律。遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地,我们都应该将规则内化于心、外化于行。3 .维护规则,一方面要从自己做起,自觉遵守社会规则,例如在公共场合自觉遵守公共秩序,不大声喧哗。另一方面要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则,如看到有人在图书馆大声说话,可以礼貌地提醒他保持安静。(三)材料分析题(1)该学校食堂秩序混乱的原因主要有:同学们缺乏规则意识,没有自觉遵守食堂的就餐秩序;学校可能缺乏对食堂秩序的有效管理和引导。