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1、第 1 页 中学寄宿制管理典型材料 特征码 GmbKyQhlvdPTEraRuxBJ 中学寄宿制管理典型材料 重细节 科学管理为寄宿学生创设优良的成长环境 xx 二中是全县规模最大的一所初级中学，也是全县唯一一所省 级示范初中。学校前身可追溯到清末的云龙书院，在百年的沧 桑巨变中走过了一条从无到有，由小到大，稳步前进的发展之 路。目前，学校为十二规，36 个初中教学班；在校学生 1934 名，住宿生 763 名；教职工 148 名。 随着教育改革的不断深化，为满足广大人民群众渴望子女接受 优质教育的需求，解决农民工子女上学难问题，进一步整合和 优化全县初中教育资源，县委、政府紧紧抓住国家实施中
2、小学 危房改造和学校布局结构调整的有利契机，举全民之力择址新 第 2 页 建 xx 二中。 新建工程于 2OO6 年 5 月动工，校园建设分两期进行。20XX 年 9 月完成一期工程的全部建设，并于当月实现了学校的整体搬 迁。校园占地面积 67476 平方米,工程总投资 7000 余万元。其 中一期工程建筑用地 38976 平方米，主要建筑有办公实验楼、 1、2 号教学楼、学生公寓、后勤服务中心、报告厅、弧形连廊、 钟楼。二期工程将建有风雨操场和体育看台等。 学校按义务教育标准化要求，一次性配备了仪器、图书、计算 机、多媒体、电子监控、语音广播、电子录播等设施设备，硬 件条件达一流水平。 近年
3、来，学校在县委、政府和县教育局的正确领导和全社会的 大力支持下，秉承“领导管理就是为教师教学服务，教师教学 就是为学生学习服务，学生学习就是为社会服务，努力构建以 民主为基础，以法治为保障，以服务为宗旨，具有贫困山区特 色的，让家长放心，让社会满意的和谐学校。 ”的服务性办学理 念，认真贯彻落实市、县“五规范，六创建”工作要求，严格 执行“八个倡导”与“八个禁令” ，特别是在实施“有效教学” 改革和开展阳光课间活动上定位准，让学生从课内到课外，从 吃饭到睡觉，从活动到学习，做到了“高高兴兴，平平安安” ， 第 3 页 使学校由纵向到横向实现了“精细化” 管理，彰显了学校的办 学特色。 学校先后
4、被省、市验收命名为“山西省安全教育示范校” ， “山西省语言文字规范化示范校” ， “山西省示范初中” ， “山西 省文明学校” ， “山西省德育示范校” ， “山西省素质教育实验 校” ， “山西省依法治校示范校” ， “山西省平安校园建设先 进校” ， “山西省基础教育课程改革先进校” ， “晋中市普及实 验教学示范校” ， “晋中市绿色学校” ， “晋中市教学质量优胜校” ； 先后被县委、县政府授予“群众体育活动先进集体” ， “文明单 位” ， “综合治理先进单位” 。 一、建设和谐的校园文化，营造优美的育人环境 教育家夸美纽斯曾经说过：“校园应当安排得美观，成为一个 快意的场所和对学
5、生富有吸引的地方” 。我校校园整体布局科学 合理，结构明快，格调清新。教学区、生活区、运动区、休闲 区功能明确，突出了实用性，讲究了艺术性，体现了教育性。 学生在校有宽敞的教室，洁净的宿舍，标准化的餐厅、厨房、 澡堂。校园建设彰显了处处育人的特色。 一是“绿化” 。校区绿化本着因地制宜、重视功能、突出科技人 第 4 页 文内涵的原则，结合建筑布局,采用几何花坛、树阵广场、异形 草坪等,通过多样化的草坪铺装和栽培，使校园绿化面积达到 2000 余平方米，成为名副其实的绿色学校。 二是“清洁” 。校园全部使用的是水冲式厕所。学校使用水冲厕 所，除臭效果好，避免了一遇暴雨，厕所内的粪便外溢，满地 是
6、蛆，严重污染校园环境的不卫生状况，同时也培养了学生良 好的卫生习惯。 三是“温暖” 。学生在高规格的餐厅就餐，有 24 时开水供应。 在餐厅管理方面形成了一套规范的安全监督管理机制，严把原 料进口、储藏关，严格履行管理环节上的签字手续，确保了有 害、不卫生、过期糜烂原料进厨房。对厨房服务人员要求人人 有上岗证，定时体检，集中进行食品安全法培训，对学生 饭盆定时消毒。 四是 “和谐” 。学校大力发展校园文化，让校园处处具备育人 功能。校园楼体和校园路征集筛选了以立志和德育为主题的命 名，使校园路标育德、楼体立志、草木含情。楼道内、教室墙 壁上制作了以“八荣八耻” 、 “名言警句”为内容的一幅幅喷
7、绘 宣传牌。文化连廊装有“办学理念” 、 “校训、校风、教风” 、 “校园小报” 。宿舍楼内悬挂有学生宿舍管理须知 、 安全大 第 5 页 于天，生命高于一切等警言。餐厅里我们有针对性地设了许 多温馨提示语，如谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。通过这些无声语 言，不仅让学生从中真实地领悟到：怎样去做人的道理，还有 利于规范自己的言行，增强自我约束，彰显了校园文化氛围。 通过以上工作，学生在校住得好，学得开心，比在家里的生活 条件还好。学生进校时高高兴兴，离校时依依不舍。所有这些 都得到了社会的认可，家长的欢迎。 二、实施精细化管理，保障寄宿学生的生命安全与健康成长 寄宿制学校的管理主要是人的管理，它比走
8、读制学校工作量要 大出好几倍，学生一周不光学习，吃、穿、住在学校，而且活 动时间长，隐藏着许多随时发生的事情，因此要求学校每一位 教职工必须爱岗敬业，有奉献精神，积极参与到学校管理中来。 我校迁入新校区后，在工作实践中不断研究，不断总结寄宿制 学校的管理方式与途径,得出的结论就是民主管理、安全至上、 和谐育人、健康发展。其具体做法是： 一是强化交通安全。学校制定了xx 二中安全管理常规 、 安 第 6 页 全管理制度 ，一是每到放假每生必发一张告家长书 ，将学 生在校、在家的一切活动情况反映出来，以便家长与教师掌握， 一旦发现问题，及时与家长联系，共同解决；二是学生在离归 学校时要求他们严禁乘
9、坐“三无”车辆，农用运输车辆，以免 出现交通安全事故；三是学校严格执行学生上下学交通安全 疏散制度和学生上下学楼道安全疏散制度 ，和交警队联系 安装了交通警示牌和减速带，政教处有关人员和相关教师在学 生上下学时定时到街上和楼梯出口疏散学生，引导学生走人行 道和在楼道内行走做到“红灯行，绿灯停” 、 “轻声漫步靠右行” 。 二是加强教育引导。学校制定了教师师德管理制度 、 师德 考核细则 、 教师管理制度 、 xx 二中学生自我防范措施 、 学生安全求助反映 、 学生安全预警措施 、 安全考评细则 等，我们还将有关安全知识编印成册，印发给每位学生，让他 们知道在日常生活中怎样保护自己，一旦遇火、
10、水灾、触电、 中毒、烧烫伤时怎样处理，有的学生还将这些知识编写成，登 在校报上。 三是重视后勤服务。一是制定了厨房卫生安全制度 、 食物 保管卫生制度 、 开水房使用制度 、 锅炉工操作要求 、 餐 厅卫生安全制度等。尤其是学生在打开水，打饭时，我们要 第 7 页 求值班人员务必高度负责，让学生自觉排队，拉开距离，虽然 老师辛苦了，但换来了学校的安宁。 四是向宿管要质量。制定有xx 二中宿管教师工作职责 、 学 校宿管要求及有关纪律规定 、 学生就寝管理制度 、 xx 二中 寄宿学生监护、管理联系册 、 宿舍管理应急措施 、 学生就 寝须知等；二是要求宿管教师在工作中时刻做到“两勤” 、 “一
11、注意” ，即白天勤开窗通风，午晚勤督促学生休息，注意发 现学生有病和不适及时报告有关领导处理。 三、开展“阳光课间” ，丰富寄宿生文化生活 国家中长期教育改革和发展纲要明确提出“增强学生体质。 科学安排学习、生活、锻炼，保证学生睡眠时间，开展阳光体 育运动，保证学生每天锻炼一小时。 ”为认真贯彻落实国家中 长期教育改革和发展纲要精神，按照市、县教育局关于开展 “阳光体育”活动的具体安排，学校结合实际，创造性地实施 了集应急疏散演练、阳光体育和养成教育为一体的阳光课间活 动。 阳光课间的实施步骤为：第一步应急疏散，时间为 6 分钟。在 分列式进行曲的引导下，学生在听到号令后，按学校设定 第 8
12、页 的应急疏散路线图，以班为单位，迅速到操场指定区域集合。 活动要求是：、班主任带队，相关教师在指定位置护送、引 导；、疏散过程中，做到快、静、齐；、避免疏散路线的 交叉，克服学生恐惧心理，在相互协作中完成疏散。第二步密 集队形跑，时间为 10 分钟。在运动员进行曲引导下，以班 为单位按学校统一划定的区域进行小步跑。在锻炼学生耐力的 基础上，培养学生的团队意识，增强班级、年级、学校的凝聚 力。第三步在青春的旋律等音乐引导下，分年级进行每周 一轮换的健美操、跳绳、篮球、武术、体操等项目的体育活动， 时间为 20 分钟。每十分钟进行一次活动项目的互换。通过这一 活动培养学生的运动技能，增强学生体质
13、，展现中学生的青春 活力。第四步踏步整理，时间为 4 分钟。在走向复兴音乐 引导下，通过整齐划一的原地踏步，让学生整理放松，调整心 态。第五步队列回归，时间为 6 分钟。在闪闪红星音乐引 导下，以班为单位按应急疏散路线回到各自班级，准备新的课 堂学习生活。 有效教学和阳光课间的改革与实践，使校园处处充满无限的生 机与活力。老师更加青春，学生更加阳光，学校办学的社会满 意度不断提高。一所崭新的校园所蕴育着的师生不断创新追求 卓越的精神风貌正在昭示着 xx 二中更加美好的未来。 第 9 页 虽然我们在过去的工作中做了一些有益的探索和大胆的尝试。 但实事求是地讲，我们属于山区校，经济基础、师资水平、
14、信 息传输等方方面面都很薄弱，就其实际效果来讲与周边兄弟校 相比存在一定的差距。具体表现在以下几方面：一是我们在工 作中所做的一些尝试与新时代的学校工作的要求仍有一定的差 距，这种差距既体现在观念上，又体现在具体的实实在在的操 作层面上；二是如何结合课程改革最大限度地发挥课堂主阵地 对学生进行思想道德和行为规范教育仍是我们面临的一个重要 课题；三是进一步发挥学校、家庭、社会三结合教育网络作用 方面仍有大量的工作要做；四是进入新校区，如何如何进一步 深化改革，强化内部管理，教育师生以良好的行为习惯、崭新 的精神风貌迎接新校区的新的学习生活以回报全县人民对新二 中的厚望，依然任重而道远。 针对存在的问题，我们将不断地学习、思考、探索。面对新形 势下的学校工作，为了让所有的孩子明天能成为社会的优秀人 才，我们全体二中人将团结一心，积极构建科学的教育体系， 进一步拓宽教育途径，注重工作创新，整合教育资源，建立更 加成熟的教育网络，增强教育工作的针对性和实效性，谱写我 校各项工作更加辉煌的新篇章。 第 10 页