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1、第 1 页 “三展一探 互助训练”课堂教学模式工作计划 特征码 OLQwBhBQHvjAntHsSlzO “三展一探 互助训练”课堂教学模式工作计划 纵横辐射，点面结合；有序推进，创造成果 王 清 滨 小学课堂教学模式改革探究实验工作已经“成果显现” ，新的学 期即将到来，这项工作将迎来金色的收获季节。但是毋庸置疑， 我们目前也将面临着重重困难。玉都岫岩遭到百年不遇的洪水 袭击，校园设施不同程度的毁坏，特别是通往实验学校的道路 大部分被摧毁。但是我们是经得住任何艰难困苦考验的共产党 人，我们有筚路蓝缕、披荆斩棘、勇往无前的精神，我们有重 建家园、挺起岫岩的大无畏信念。作为教育工作者，在大自然
2、的困境中，一如既往的投入到课改实验的工作中，孜孜以求、 脚踏实地，按照计划有序推进全县小学课堂教学模式探究实验 第 2 页 工作。 一、实验学校，纵向辐射 原八所实验学校的课堂教学模式探究实验工作，由高年段向低 年段辐射。这一点可行性已经被龙潭小学、哨子河小学实践证 明了。哨子河乡小学中心校长李绍中同志说过：“作为教师， 你一定要相信学生能行。 ”从大量的听评课实践活动中已经证明 了这一点。龙潭小学在今年的五月份就开始了在全乡镇各村小 学的四至六年级推进新的课堂教学模式改革实验，取得了一定 的成绩，这一点在六月份的实验区学校课堂教学模式观摩研讨 活动中充分得到了证实。所以，其他实验学校就不要有
3、这样那 样的顾虑了，张尚军副校长曾经不止一次说过：“不要为后退 寻找理由，一定要为前进寻找和创造条件。只要我们充满信心 去工作，办法总比困难多” 。 二、实验点校领军，辐射其他学校 经过了一个学期的观摩、培训特别是实验学校领导教师共同努 力，参与实验的教师驾驭新课堂的能力和教学技能都有了很大 提高，完全可以胜任其他非实验学校教师进行课改实验的导师。 第 3 页 为了很好的发挥实验点校的领军作用，科学、有序、全面推进 小学课堂教学模式改革实验，需要对全县小学课改实验的布局 进行调整，原则是方便、快捷、就近，有效的促进实验点校和 非实验学校的合作交流，以利较快速的推进课堂教学模式改革 实验。 1、
4、城镇实验区 实验、岫光及其他城镇小学。城镇小学班型过大，学生人数过 多，我们试着探究出一条适合城镇过大班型的课堂教学模式。 2、石庙子实验区 石庙子、牧牛、三家子、清凉山四个乡镇小学。 3、偏岭小学实验区 偏岭、黄花甸、朝阳、大方身四个乡镇小学。 4、苏子沟小学实验区 第 4 页 苏子沟、红旗、大营子、杨家堡四个乡镇小学。 5、哈达碑小学实验区 哈达碑、石灰窑、兴隆三个乡镇小学。 6、哨子河小学实验区 哨子河、洋河、岭沟、金矿四个乡镇小学。 7、龙潭小学实验区 龙潭、新甸、前营子、雅河四个乡镇小学。 因为原定的实验学校多数集中在中西部，所以这一次实验区布 局调整，北部和南部个别学校距离实验点校
5、相对略远，敬请领 导和实验教师谅解。 三、点面结合、分层研训，全面有序推进课堂教学模式改革实 验 （一）实验点校由高年段向低年段辐射，同时还要肩负起引领 第 5 页 本实验区其他学校积极参与到课堂教学模式改革实验工作，为 本学校低年段和其他学校提供观摩听课、评课研讨的空间，在 理论探讨和教学实践进行广泛、循序渐进的合作交流。 （二）非实验学校在其所在的实验区点校进行现场培训。培训 的程序是：听课观摩理论讲座探究交流 （三） 实施步骤 1、9 月 11 日，举行实验点校业务校长、教研主任培训会议。 培训地点：岫岩教师进修学校。培训内容：实验点校如何引领 本学校低年段教师和非实验学校的新实验教师开
6、展课堂教学模 式改革实验工作。 2、9 月 13 日，举行新实验学校业务校长（校长？） 、教研主任 协调会议。中心内容：部署安排推进课堂教学模式改革实验工 作。会议地点：进修学校（教育局？） 。9 月 17 日，各学校上 报实验教师基本资料，具体内容按照原实验学校进行。 3、9 月 17 日9 月 28 日，举行新实验区现场观摩培训会议。 参加人员：进修学校课改实验组成员，新实验区业务校长、教 研主任、全体实验教师，届时邀请教育局相关局级领导、普教 第 6 页 科、教师进修学校领导参加指导。 4、10 月份，加强指导、督促落实 新实验学校按照现场观摩培训会议精神快速进入角色，逐步落 实课堂教学
7、模式改革实验工作。进修学校实验组成员、实验点 校教研主任分成三组深入新实验学校听课评课、学习指导，具 体事宜视具体情况再行协商、研究、确定。 5、11 月 1 日12 月 14 日，调研指导、预备展示 试验工作组在教育局和进修学校的领导下，邀请实验点校教研 主任分组再一轮深入各个新实验学校调研指导。目的在于进一 步指导基层学校“三展一探、互助训练”课堂教学模式实验探 究工作，发掘教学新秀特别是实验教师当中的优秀人才，为 20XX 年继续深度推进这项工作奠定坚实的基础。 6、12 月 17 日期末，总结教训经验，以励明年再战 临近期末，工作繁多。总结经验，深挖功过 。试验组成员、全 体教研主任、实验教师在繁忙之中，寻求宁静，挖教训、找经 验，为新年再战提供典范。 第 7 页 任何一项实验，其战线之漫长，其目的地之茫然，诸君均有感 言。然而只要我们同舟共济，众人划桨，乘风破浪，时代帆船， 奋勇向前。教育事业，壮阔波澜！ 20XX 年 8 月 教师进修学校小学研训部 “三展一探、互助训练”课改实验组