2019-2020学年历史人民版必修三课件:专题6 一 蒙昧中的觉醒 .ppt

上传人:白大夫 文档编号:4850032 上传时间:2019-12-25 格式:PPT 页数:22 大小:855.50KB
返回 下载 相关 举报
2019-2020学年历史人民版必修三课件:专题6 一 蒙昧中的觉醒 .ppt_第1页
第1页 / 共22页
2019-2020学年历史人民版必修三课件:专题6 一 蒙昧中的觉醒 .ppt_第2页
第2页 / 共22页
2019-2020学年历史人民版必修三课件:专题6 一 蒙昧中的觉醒 .ppt_第3页
第3页 / 共22页
2019-2020学年历史人民版必修三课件:专题6 一 蒙昧中的觉醒 .ppt_第4页
第4页 / 共22页
2019-2020学年历史人民版必修三课件:专题6 一 蒙昧中的觉醒 .ppt_第5页
第5页 / 共22页
点击查看更多>>
资源描述

《2019-2020学年历史人民版必修三课件:专题6 一 蒙昧中的觉醒 .ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019-2020学年历史人民版必修三课件:专题6 一 蒙昧中的觉醒 .ppt(22页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、产生:智者运动 复兴:文艺复兴和宗教改革 成熟:启蒙运动,专题六 西方人文精神的起源与发展,概念阐述,人文精神: 人的思想意识、思维习惯和心理活动中的人文主义倾向,其核心内涵是人文主义。,人文主义: 从思想内容上说,人文主义的实质就是:强调人、人的尊严和人生价值。,1智者运动的兴起,(1)时间: (2)原因: (3)探讨问题: (4)性质:,大约公元前5世纪中叶,希腊工商业发展、平民地位提高。 雅典民主政治高度发展。 个人主义的成长;解决实际问题的需要。,与人类自身相关的问题。,是一场反对旧的思想方法和传统的运动,是一场思想革命。,一、智者的启蒙,2智者及其言论特点,(1)智者的概念:,教授雄

2、辩术和修辞学的教师。,公元前5世纪是希腊奴隶主民主制繁荣的时代在公民会议和陪审法庭上,人们常常要发表意见,要和自己的对手辩论,雅典法庭规定每个公民须替自己辩护,不许旁人代辩。由于社会的需要,出现了一批“教授智慧的教师”,即“智者”。他们向人传授说话的艺术修辞学,争辩的艺术雄辩术,据理论证的艺术辩证法。,(2)言论特点:,智者的言论内容和辩论方式完全从个人的角度和利益出发,倾向于相对主义和主观主义。 注重实利,又以逻辑方法作为辩论的工具。 怀疑神灵,否认绝对权威,批判传统,敢于创新。,3代表人物及其思想观点,(1)代表人物: (2)中心内容: (3)评价:,普罗塔戈拉。,人是万物的尺度。,它把人

3、置于世界和社会的中心,强调了人的价值和作用;这是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒;是西方人文精神的滥觞。 但是从认识论角度来说,它带有相对主义和主观主义的倾向。,普 罗 泰塔戈 拉 佚 事,起初,普罗泰戈拉默默无闻。后来他流浪到雅典,埋头沉思了几年,然后,冲出门对人们大喊:人是万物的尺度。你们与其把时间耗在争论真理上,不如用来改善自己的物质生活。正巧啊,那会儿雅典的老百姓正为战争造成的缺吃少穿愁苦着。而老普的实用主义,恰对众人的心思。人既然是万物的尺度了,那么,咱就不管是非曲直,只选择对自己有利的。因此,老普一炮走红,四面八方的小青年们,纷纷揣着银子投奔到老普门下求学。老普开始职

4、业教师的生涯。,二、苏格拉底的智慧,1苏格拉底的生平,雅典人,是人类思想史上具有极高名望的人物之一。马克思称他为“哲学的创造者”,“智慧”的化身,神谕说他是全希腊最富有智慧的人。他的全部兴趣集中于道德哲学,在哲学上的重大贡献是第一次在哲学意义上发现“自我”。,2哲学思想,强调人类的理性,否认绝对权威。 反对智者忽视道德、追求功利。 美德即知识。 “认识你自己”。 “未受考察的生活是不值得过的”。,苏格拉底的哲学观点:美德即知识,苏格拉底认为,如果勇敢不是基于知识和智慧, “勇敢”到无法无天、无所畏惧,那就会变成 “鲁莽”这种罪恶。,勇敢是不是美德?,认识:“美德即知识”是苏格拉底对道德问题的思

5、考,体现了对智慧、理性的肯定。,隐士和熊,这则寓言说明了什么,熊和隐士成了好朋友。熊看到有苍蝇来打扰隐士睡觉,很生气。它抱起一块大石头砸向落在隐士额角上的苍蝇。苍蝇飞跑了,隐士的脑袋也成了两半。,克雷洛夫评论道:“殷勤过分的蠢才比任何敌人还要危险。”,知识即美德,没有知识,甚至无法去道德 。,?,异:孔子主张维护周朝既存的统治秩序,反对变革,压制了人的个性发展。 而苏格拉底强调人的“理性”,促进人的思想解放。,孔子与苏格拉底主张的异同处,同:都关注人,人与社会,因此都具有早期人文主义色彩;都看重道德等,为了真理与自由,他自愿选择死!既服从城邦法律的判决,又捍卫思想自由和人格尊严。,苏格拉底之死

6、,3人格魅力,罪名:不敬神和败坏青年,苏格拉底和智者学派的异同,同: 基本上是属于同一时代 智者学派强调“人是万物的尺度”,苏格拉底提出“认识你自己”,都肯定了人的价值,否认绝对权威。,异: 智者学派为达到目的而不择手段,完全从个人的角度和利益出发,忽视道德追求功。 苏格拉底则强调道德哲学,他认为人生的最高目标是追求公平和正义。,(1)产生时间: (2)代表人物: (3)理论构成 :,公元前4世纪末至公元前3世纪初。,创始人芝诺,还有西塞罗、塞内卡等。身份有教师、皇帝、大臣、奴隶等。,物理学(自然哲学)、伦理学和逻辑学,前两者最重要。,1斯多亚学派,三、斯多亚学派的“人生而平等”,2哲学主张,

7、(1)“逻各斯”(Logos)是最高理性。 (2)人人与生俱来带有理性。 (3)顺应自然的生活就是至善。 (4)人人生而平等。,3斯多亚哲学兴起的意义,在人类历史上第一次论证了天赋人权、人生而平等这一西方人文主义的核心理论。,1为西方第一次启蒙运动先驱的古希腊思想家是( ) A、芝诺 B、苏格拉底 C、但丁 D、普罗塔戈拉 2马克思称为“哲学的创造者”和“智慧”的化身的古希腊哲学家是( ) A、苏格拉底 B、西塞罗 C、芝诺 D、普罗塔戈拉,课堂训练,3哪一项思想主张不属于古希腊斯多亚学派的思想组成部分( ) A、物理学 B、伦理学 C、逻辑学 D、生物学 4下列观点由苏格拉底提出的是( ) 人是万物的尺度 认识你自己 人人生而平等 美德即知识 A、 B、 C、 D、,5人类历史上第一次论证西方人文主义的核心理论的是( ) A、普罗塔戈拉 B、斯多亚学派 C、苏格拉底 D、智者学派 6苏格拉底与智者的相同思想有( ) 强调以人为中心 忽视道德 否认绝对权威 追求功利 A、 B、 C、 D、,7智者、苏格拉底、斯多亚学派的一致主张有( ) A、强调人类的感性 B、推崇以人为中心 C、主张美德即知识 D、提出人人生而平等,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1