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1、第 1 页 东流镇中心学校师德师风建设推进年活动对照检查阶 段工作方案 特征码 JSxuTKrBfGrOuKVBsPvU * 根据东至县教育局统一部署和东至县师德师风建设推进年活 动实施方案的总体要求，我校已圆满完成第一阶段学习动员 阶段的各项规定动作。在活动过程中，我校认真制订了师德师 风建设推进年活动实施方案，紧紧围绕县局师德师风教育推进 年活动的具体要求，坚持从实际出发，突出教育重点，讲求教 育实效，扎扎实实地开展了学习动员阶段一系列活动。通过学 习有关法律法规，全校教职工的教育观念得到了更新、政治思 想得到了升华、作风行为得到了进一步的规范。在此基础上， 我们将根据县局工作部署和工作要
2、求，从 20XX 年 11 月 11 日开 始到 12 月 5 日开展第二阶段对照检查阶段的各项活动。现结合 我校工作实际，特制定对照检查阶段工作方案。 一、进一步加强学习，提高认识 第 2 页 对照检查阶段在师德师风建设推进年活动的四个阶段中，起着 承前启后的作用，既是对学习动员阶段工作效果的检验，又是 做好整改提高阶段工作的前提和基础，是确保师德师风建设推 进年活动取得实效的关键。 进一步做好宣传发动工作，让全校每一个教职员工都能充分认 识开展师德师风建设对照检查活动的重要性，以便今后更好地 开展好各项活动。一是召开师德师风建设领导小组会议，明确 要求，制定对照检查阶段工作计划。二是召开全
3、校教职工大会， 统一思想，提高对对照检查阶段工作目的意义的认识，明确对 照检查阶段的主要任务和要求，增强做好对照检查的自觉性和 责任感。三是进一步开展学习活动，采取集中学习和自学相结 合的方法，交流学习体会。 二、明确对照检查工作目标 本阶段要促进广大教职工进一步增强教书育人、以身立教的责 任感和使命感，要激发广大教师的积极性和主动性，形成学先 进，争先进的良好氛围。这一阶段是整个活动的关键阶段，不 仅是重点，也是难点。这一阶段主要任务是： 1、对照反思：每个教职工要对照中小学教师职业道德规范 第 3 页 和池州市中小学教师师德师风建设承诺书中列出的内容， 结合自身实际认真自查反思，重点突出以
4、下内容：在职业道德 方面是否做到热爱本职工作、终身勤奋学习、恪尽职守教书、 全心全意育人；在思想品德方面有无以教谋私、不思进取、误 人子弟的现象，有没有向学生推销资料、搞有偿补课、暗示学 生家长宴请、索要学生家长礼品等不良行为；在教育教学方面 是否做到严谨治教，认真备课、上课、批改作业、辅导、检测 反馈，是否做到更新教育观念，探索教学方法，因材施教，注 重学生个性发展；在对待学生方面是否做到理解、尊重、信任 和关爱每一位学生，有无侮辱学生人格、体罚和变相体罚学生 的行为。在个人修养、为人师表方面是否做到洁身自爱，有无 衣襟不整、言行不慎、举止不雅、酒后进课堂、上课使用通讯 工具等有损教师形象的
5、行为。每个教师要全面总结自己近几年 来思想、工作和作风等方面的情况，认真查找学校、领导班子、 个人在师德师风方面存在的突出问题与不足，认真填写自查分 析表，教师要有书面反思总结材料，反思总结材料不少于 2000 字，内容必须真实。中层干部的反思总结材料，由校长审核； 一般教师的，由中层干部分块审核。学校要组织教师就个人反 思进行交流，并将教师的反思总结材料存入教师个人业务档案 备查。 2、查摆问题：查摆问题要克服担心否定成绩不愿查、担心影响 第 4 页 稳定不敢查的错误认识。在查摆过程中要注重抓好四个环节。 一是要找出学校自身在师德师风建设方面存在的差距；二是要 找出学校领导班子在师德师风方面
6、存在的问题；三是要找出本 校教师队伍中普遍存在的不足；四是各校要针对以上三点进行 深入分析，找出问题存在的原因，并写出书面材料。书面材料 要在教师会上讨论，并张贴征求意见，接受监督，修改整理后 上报局领导小组审核，对查摆问题不深刻、不全面的，责令学 校回头补课，重新查摆问题，研定上报。 3、民主评议：要按照中小学教师职业道德规范和池州市 中小学教师师德师风建设承诺书的内容组织民主评议，采取 问卷调查等形式，开展教师评议教师，学生评议教师，家长评 议教师活动。评议要严肃认真，客观公正。评议结果逐人逐项 进行汇总上报局领导小组，同时存入学校教师个人业务档案。 评议结果将作为教师考核考评的依据。 三
7、、具体措施 1健全领导机制，落实责任。师德师风教师对照检查活动要列 入学校日常工作议程中，领导小组成员要切实负起责任，亲自 抓动员、抓部署、抓督查、抓落实。 第 5 页 2强化督促检查，加强调度。学校将配合教育局评议组工作， 及时总结推广经验，用典型指导工作；及时发现问题，搞好把 关定向；全面反映情况，当好上级参谋；在对照检查中坚持原 则、沟通信息、发现问题、督促解决。 3完善分类指导，鼓励创新。学校将结合本校实际，加强分类 指导，不搞一刀切，尊重各学校的创新精神，充分发挥基层的 主动性和创造性，推动各项工作稳步向前。 4坚持统筹兼顾，促进工作。学校将开展师德师风教师推进年 活动作为学校工作的
8、强大动力和重要契机，正确处理工作与学 习的关系，促进学校各项工作的深入开展。 5积极宣传报道，推广经验。学校对分析评议阶段行之有效的 好经验、好做法进行挖掘、总结和推广。继续运用报刊、电视 和网络等媒体做好宣传工作，加强正面引导，营造良好的舆论 氛围。 对照检查阶段各个环节的工作基本完成后，学校将按照县教育 局师德师风建设活动领导小组的部署，对这一阶段的工作进行 “回头看” 。在抓好“对照检查，自我教育”阶段工作的同时， 对“认真整改，健全制度”阶段工作提前谋划，做好必要准备。 第 6 页 东流镇中心学校 二 00 九年十一月十二日 第 7 页 师德师风建设推进年活动 对照检查阶段安排表 时间
9、 活动内容 具 体 要 求 第 8 页 11 月 12 日至 20 日 继续搞好学习 组织教师 3 次以上集中学习，教师个人自学 3 小时以上。集中 学习、自学均要有学习笔记和心得体会。学习内容为：教育法、 中小学教师职业道德规范、池州市中小学教师行为十不准、未 成年人保护法、毛主席反对自由主义等。开展学习心得交 流，认真记录发言内容。 11 月 21 日至 25 日 自查反思 查找问题 组织教师对照师德师风承诺书开展自查，填写自查分析表，形 成自查反思材料（找出存在的问题与不足、深入分析原因、提 出整改计划和措施） ，召开反思交流会。 第 9 页 找出学校、领导班子、教师队伍在师德师风方面存在的问题与 不足，形成学校分析材料、整改计划。 11 月 26 日至 30 日 组织民主评议 按照中小学教师职业道德规范和池州市中小学教师师德 师风建设承诺书的内容组织民主评议，采取问卷调查等形式， 开展教师评议教师，学生评议教师，家长评议教师活动。评议 结果逐人逐项进行汇总上报局领导小组，同时存入学校教师个 人业务档案。评议结果将作为教师考核考评的依据。 12 月 1 日至 5 日 完善资料、申请转段 督查各学校这一阶段各项活动开展情况，搜集整理材料归档， 第 10 页 迎接县局考核验收，申请转段 *