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1、第 1 页 中心校教导主任年度工作总结 特征码 AhMpVQicQlRbBUTwYFlD 中心校教导主任年度工作总结 一年来，思想上积极要求进步，工作中严格要求自己，自觉加 强政治学习，不断提高自身思想素质，努力做好本职工作，圆 满完成了学校的各项教育教学任务，教育教学工作取得较好成 绩。现将一年的工作情况总结如下： 一、思想上严格要求自己，忠诚于党的教育事业。 认真学习党的教育方针和政策，提高自己的政治思想素质。认 真学习研究十八大以来的会议精神，努力把“圆中国梦，促进 中华民族的伟大复兴”落实到实际教学工作中，与学校的具体 教学工作结合起来，营造和谐的教育教学氛围，努力做到“让 农民子弟得
2、到最优秀的教育” 。作为一名教师，始终以一名优秀 的人民教师的形象来要求自己，做到勤政爱学，以身作则，为 人师表，做学生的良师益友，既做到传到、授业、解惑，又做 学生的朋友，帮助他们树立正确的人生观、价值观。作为学校 第 2 页 主任，既做好校长的助手，干好学校的各项教育教学工作，又 作为一线教师的“主心骨” 、领路人，以身作则，为他们教育教 学工作提供必要的帮助与服务，圆满认真地完成上级交给的各 项教育教学任务。 二、加强教师队伍教育，努力打造一支过硬的教师队伍 教育事业的好坏关系到祖国民族复兴，而一个学校教育质量的 好坏，关键在于教师素质的高低。教师是学生教育及成长的主 体。加强学校教师队
3、伍建设，是学校教育教学的关键。火东中 心小学，拥有学生 500 多名，教师 24 名。开学初，协助校长一 起研究教学分工，做到发挥每个教师的教学特长，发挥教学优 势。教育教学过程中，加强教师的思想教育工作，深入开展 “学规范，树师德”活动，加强师德修养，树立教师新形象； 坚持政治业务学习，通过教研活动、参加培训、外出听课、互 动研讨等多种形式提高教师的业务学习，努力打造一支高素质 的教师队伍，促进高效课堂的建设，为火东中心小学教育教学 取得优异成绩奠定基础。 三、加强学校管理，抓好学校纪律卫生工作，为师生提供良好 的育人环境。 第 3 页 学校纪律卫生工作的好坏，直接关系到学校的稳定，关系到学
4、 校的校风校纪，关系到社会对学校的评价与威信。开学初，协 助校长一起研究修改完善了火东中心小学文明班级管理办法 ， 加强学校卫生纪律等的管理，做到学生有规则可依，约束自己 的行为。设立红领巾执勤岗，在楼道内、校园内监督管理学生 纪律卫生等，每月设立流动红旗。并把评比结果纳入班级管理， 作为评比优秀班主任、先进班集体的条件之一，极大的调动了 班主任工作的积极性。通过管理，火东中心小学现在呈现出了 校风正，学风浓的良好学习工作氛围，为师生创造了一个轻松 舒适的工作学习环境。 四、加强教学管理，深入课堂听课，抓好教研，提高高效课堂 建设。 （一）加强常规教学管理。 认真落实小学教研室的教学工作要点，
5、力争把每一项工作落到 实处，不走过场，深化教学改革，提高课堂教学的高效性，提 高学校教学质量。教学中认真执行国家教学计划，狠抓教学过 程管理，把中心校的备课要求下载，打印，发给每位老师，每 人一份，对照要求逐条落实，认真备课，明确教学目标，依据 高效课堂的教学要求，设计教学方法，做到实备课、真备课。 第 4 页 教学过程中精心讲课，依据火东中心小学高效课堂教学评价 完成教学目标。抓好作业辅导关，做到作业全批全改。认真抓 好学困生工作，努力做到让所有的学生共同成长、共同进步。 （二）深入课堂听课，抓好教研工作 课堂教学是每位教师教学工作的主阵地。为了获得教学工作的 真问题，直接深入课堂，采取推门
6、进随机听课的方法听课。为 确保课堂教学的有效性，同年级同轨班的教师采取集体备课， 共同研讨教材，吃透教材，明确教学目标，推广“自主探究当 堂练”的教学模式，最大限度的提高课堂教学的有效性、高效 性。课后及时反思认真研讨，查找课堂教学的不足，寻找解决 问题的方法。 （三）认真落实并抓好高效课堂建设 为推进课堂教学改革，向课堂教学要效益、要质量，全面提高 我校的教育教学质量，作为高效课堂建设的试点校，在小学教 研室高效课堂建设方案的指导下，协助校长共同制订了火东 中心小学高效课堂建设实施方案 ，确立了数学、语文高效课堂 教学模式。建立高效课堂建设专用的网易博客，把有关高效课 堂的文件、方案、教学模
7、式以及有关高效课堂建设的资料上传 第 5 页 到网易博客并发送到邮箱设置成置顶邮件，便于大家学习、下 载。为促进高效课堂的开展、教研和学习，每位教师都注册了 人教论坛帐号，把教学中的高效课堂建设的有关问题在人教论 坛上发帖互动研讨并参与人教论坛的集体备课，学习他人的优 秀的教学理念与教学方法，从而促进自己的教学工作。同年级 教师采取集体备课，互相听课，查找高效课堂教学不足，课后 共同研讨，寻找解决问题的方法，创新教学模式改进教学方法。 认真培养骨干教师，开展多学科、多学段课堂教学观摩、展示、 研讨活动。组织骨干教师上引路课，青年教师上优质课等活动。 有计划地组织中青年教师、骨干教师“走出去”听
8、取名师的高 效课堂教学，学习他人经验。由于大家共同努力，我校的高效 课堂建设已初见成效，秦云艳、焦小红、谷淑君、王秋红等教 师的语文、数学、科学课获得了小学教研室组织的高校课堂优 质课。 五、身先士卒，亲自深入课堂上课 为了更有效的获得高校课堂教学的第一手资料，做好教师课堂 教学的参谋，本学期自己亲自深入课堂上课，担任二年级数学 教学工作。亲自研究、探讨、实践高效课堂建设的教学模式、 教学方法，培养学生自主学习能力，充分发挥教师的主导作用， 最大限度地调动学生参与学习的积极性，引导学生在自主、合 第 6 页 作、探究的有意义学习过程中，积极动脑、动口、动手，教会 学生学会学习，真正还课堂于学生
9、，和全体教师共同积累教学 经验，寻找教学不足，促进课堂教学改革，达到课堂教学的高 效性。 六、积极推进综合实践课程的开展，形成特色，营造育人氛围 综合实践课程的开展是教学的需要，是当前教育教学工作的一 部分。开学后校长和我校全体教师经过多方调研，依托丰富的 乡土文化资源和学生的现实生活，把多样粘贴画 巧手扮生活 作为我校的综合实践课程。通过综合实践活动，充分培养学生 合作、探究、创新、审美的能力及良好行为习惯，同时培养学 生认识大自然、热爱大自然、保护大自然的良好意志品格。在 火石营镇综合实践培训会上得到了小学教研室焦阳老师的亲自 指导，提出了改进意见和建议。会后协助校长召开专门会议改 进综合
10、实践实施方案，并付诸实施。此项工作正按部就班地开 张工作。争取把我校的粘贴画打造成学校的一个亮点，形成我 校的特色，营造良好的育人环境。 七、安全稳定工作 安全稳定是学校教育教学工作的前提保障，我校教学辐射面较 第 7 页 大，学生最远的离学校达 4、5 里。针对这种情况，协助校长把 安全教育工作放在了首位，制定了切实可行的安全工作制度， 对学生进行全方位的安全教育，特别是应对突发事件方面，制 定了切实可行的工作预案，做到每一件事有专人领导、组织分 工明确，使我校的安全工作得到了有力保证。利用“防灾减灾 日”进行一系列的教育活动，提高学生的安全防范意识，掌握 安全逃生的技能技巧。利用安全教育课
11、，对学生进行系列安全 知识的学习。由于安全工作到位，学校至今没有发生一起学生 伤害事故，学生的身心健康得到了强有力的保证。 八、加强德育教育，营造良好的育人氛围。 1 以“多样粘贴画”为引导，在学校楼道内布置了特色粘贴画 展板，让学生的思想在浓郁的育人氛围中得到升华。 2 充分利用升旗活动、班队活动，对学生进行思想品德教育， 让学生在活动中得到教育，提高学生的道德修养和品质。 3 结合“爱祖国，爱家乡”主题活动、 “快乐阅读 成就梦想” 系列主题教育活动，对学生进行板报评比、手抄报评比、演讲 比赛等教育活动。 第 8 页 4 利用“月月学雷锋”活动进行雷锋精神教育，五一举行劳动 最光荣教育，十一举行爱国教育等。 一年来，通过全体师生的共同努力，火东中心小学形成了团结 和睦积极向上的教师队伍，形成了良好的班风校风，圆满地完 成了各项教育教学任务。当然工作中仍有不足之处，今后我将 继续努力工作，认真学习教育教学理论，丰富自己的专业知识， 更新自己的课改理念，为教育事业保驾护航。