中学校长工作心得体会：做一名勇于创新的旗手.docx

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1、第 1 页 中学校长工作心得体会：做一名勇于创新的旗手 特征码 VYKqKsWYkGQwcVxWSPbC 中学校长工作心得体会：做一名勇于创新的旗手 “一个好校长就是一所好学校” 。从 20XX 年 7 月我担任 XX 中学 校长开始， “中考质量”的旗帜就交到了我的手里，要把这面旗 帜既要高举又要让她多彩耀人，对于教师平均年龄 40 岁以上， 青年教师严重缺乏，师资结构不合理的垌中来说确实不是一件 容易的事。为此我确立了“为学生的幸福人生奠基”的办学理 念；制定了“师德正校，科研兴校，特色强校，质量立校”的 发展战略。凭着对教育事业的执着追求，用全部的心血浇灌出 一所全新的 X 中。 一、加

2、强自身修养，丰富完善自己。 校长是教师的领路人。校长的思路确定学校是否可以持续发展， 校长的决策确定学校的团结稳定。任职以来，我认真学习政治 理论和业务理论知识，进一步坚定了全心全意为人民服务的思 想信念，始终把科学发展作为自己行动的准则，时刻提醒自己， 做校长一任，力争把垌中在中考教育质量旗帜不倒的前提下要 办出学校的特色。在工作中，我始终坚持以一个党员员的标准 来严格要求自己，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守， 第 2 页 兢兢业业。不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和 敏锐性，思想道德上的纯洁性，工作管理和决策上的合理性、 科学性。积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习，

3、学 校每月都召开一次党员学习会。在工作中，能把所学理论与自 己的思想认识和实践活动结合起来，进行探讨和钻研，坚持用 理论来指导自己的实践，用实践去证实自己对理论的认知，做 到从理论中来，到实践中去。任职两年来，我参加了全国中小 学校长国培，及汉川市校长岗位培训班学习并顺利取得了合格 证。 二、联系教师、依靠教师、发展教师，提升学校核心竞争力。 学校的发展，教师是根本。20XX 年调回 XX 中学后，我感觉教 师们的心态较之以前有了很大的变化，教师缺乏向心力，教师 与领导之间的关系紧张，每一个教师都象用水泥给自己建了一 个防护墙，就怕自己受到了不公，同时随着年龄的增大，教师 的职业怠慢也在少数教

4、师中显现。针对上述情况，两年来我坚 持做了如下几点： 1、每学期开好四个谈心会即：教师代表会、学校骨干教师会、 青年教师会、党员会。通过这四次会让教师们理解学校的发展 的方向以及校长管理学校的策略的科学性与否，力争赢得大多 数教师的支持，把大多数教师的心重新聚集在一起。 2、完善执行规章制度。教师需要是明白的工作，公证的评价。 一所学校如果完全是以情感来管理，依靠教师的自觉性管理肯 第 3 页 定是不能持续发展，必须在情感谢的基础上行使制度化的管理。 我校教师平均年龄 40 左右，处在工作态度与职业怡慢期，在这 个时期，老师的管理是最难的，气顺明理是关键。在教师管理 上主要围绕“公平、公正、公

5、开、自律”八个字。已往学校的 管理中是凭教师的性情，工作好坏的全凭观察与情理。这种方 法在良好的校风时期是适应学校的管理的，但在现在学校这种 氛围中已不适应，我们都当过教师，教师的渴求非常低，只要 公平公正就行。就是“明明白白做事” ，明确努力的方向。任职 后我想的是制度管理，因为制度面前人人平等。 “无规矩不成方 圆” ，我十分重视制度建设。为求公平公正，每开学初学校下发 “垌冢中学教师议事沙龙”把学校管理中的热点问题让大家酝 酿办法，针对教育教学中存在的一些问题，针对日常工作中的 一些不足，本着人性化管理和严格管理相结合的原则，并结合 上级有关精神，相继建立健全了教师考勤制度 、 垌冢中学

6、 教师师德月量化制度 、 垌冢中学教师月常规教学检查制度 、 班级量化考核办法等一系列管理制度和考核办法，为我校 的教育教学质量的提高、实现可持续发展提供了有力地保障， 并严格按制度操作执行。让大家把精力放在工作上，其它工作 不用自己劳心。学校做到了月月有考核，月月有反馈。方案是 大家订的，大家都清楚明白，结果自然心平，气顺。规范了升 旗、放学、例会、坐班、签到等学校常规管理，使精细化管理 理念落实到了学校管理的各个层面。教育教学的各类管理制度， 第 4 页 建立建全了科学规范的校园管理体制。 3、畅通沟通途径，形成向心力。 为了让教师与校长谈心变为家长事。凡学校大事，我下发“垌 冢中学教师议

7、事沙龙” ，让全校教师都参与决策，参与到学校管 理中，设立了“校长信箱”并做了共性问题大会解析，个性问 题谈心交流，让教师感受我确实为了学校好，大家好，我值得 他们信赖。 4、抓住教师的师德就是抓住了根本，抓住教师的业务能力就是 抓住了关键。学校开展了以提高教师综合素质为主要内容的业 务提高工作，倡导做学习型、研究型教师。鼓励教师们积极参 加全方位、多层次、互补性的培训，通过校本培训和校本教研 来提高教师的业务能力和理论水平。学校先后开展了以“如何 打造高效课堂” “如何提高学生的学习兴趣”为主题的研修活动， 开展教师论坛和教育教学叙事活动。教师在不断学习中提高， 在反思研究中成长。 三、 科

8、学决策、盘活班子、努力打造“有效课堂”及“班 级自主管理” 。 班子队伍建设是稳定的核心。我对班子成员的要求就是“用表 率带作风”六个字。我是班子成员的表率，班子成员是全体教 师的表率。 “跟我学，向我看，对我监督” 。我是这样说的，也 是这样做的。我带头守校，以校为家，每天从早上六点半到晚 上 10 点全天后在校。为了让领导敢于工作，明确责任，我认真 第 5 页 制定了垌冢中学领导分工细则 ，并将学校领导天值日改为周 值日，同时要求学校领导也守岗；在每周五的校委会上，一改 过去校委会上校长一个人说，而是各领导汇报上一周的工作， 布置下周工作，校长点评添加，督促领导履行职责；在全校实 行民主管

9、理，校务公开，财务公开，领导组成员的职责公开。 学校每月校务公开，学校每月的大小开支公开，学校的校务公 开栏都公示出来；在工作作风上突出一个“实”字，主要是 “落实” 。有布置，必落实；少布置，多落实；精心布置，精细 落实。在工作计划的制订上，说一句算一句，句句算数，实实 在在。我用行动让班子的每一位成员都能感受到我是在诚心真 意地为学校、为老师、为学生办实事。在我带领下，学校形成 了一个讲正气，讲团结，讲民主，讲奉献，重实绩的领导集体， 深受教师们的支持和拥护，有很强的号召力和凝聚力。 针对市提出的“有效课堂” 。 两年来，我要求学校教学的主要 精力放在“常规扎实，课堂实效，教研习惯”上。教

10、案，作业， 听评课，学习教研笔记都有明确的要求和细致的检查。考风、 考纪纪律严明，决不允许考试舞弊行为；要求每周各学科组要 开展教研活动。学校各学科组按我提出的“以学定教”教学模 式下开展“同课异构”的教学研究，让教师从只关注课堂上 “讲了多少内容”转变到“学生在课堂上学了多少”认识上来， 同时形成“以学定教”的教学模式：提出目标-学生自学-合 作交流-教师讲解-学生作业-学生反思。经过两年的引导学 第 6 页 习，教师已从原来的教书匠变为学习型教师。同时以“高效课 堂的打造”培养了学生的十种素质：学会自学、学会倾听、学 会表达、请求帮助、乐于助人、善于赏识、勇于质疑、说服别 人、总结提长、自

11、我反思。 针对市德育工作以“小事德育” 为主，我提出了班级自住管理 落实“五岗十员”力争让学生养成良好习惯。如让洁净校园成 为习惯；让会学乐学成为习惯；让感恩成为习惯。现在学校干 净、整洁、文明有序，政教工作正在从模式化向个性化转变。 四、狠抓学校常规管理，提高教育教学质量 质量是学校的生命线。多年来，我狠抓学校常规管理，多 措并举，紧紧围绕“育人为本，以人为本”的原则，提高教育 教学质量。 一是以完善常规管理制度为重点，强化工作落实，建立务实高 效的教育教学工作机制，全面提升学校管理水平和办学效益。 学校每月 29 日对教师进行教学常规检查，并以分数公示。对于 做得不好的教师，我都会在恰当的

12、时候与其谈心，让其乐意接 受。二是确定学科“首席教师”达到资源共享，共同进步。各 年级组的各学科组均设有一名“首席教师”由他确定上课内容， 作业内容，练习内容及相关考试。三是抓好单元测试，充分发 挥知识过关的作用。我要求各科对汉川市单元测试卷要集中考 试，并做好质量分析。四是树立学习标兵，让他们在班会课时 作报告，以达到让乐学会学成为学生的习惯。五是以提高教育 第 7 页 教学质量为目的，加强教学常规管理工作，完善教务处统一领 导下的年级组负责制，建立分工协作、齐抓共管的教育教学管 理新机制。 五、加强校园文化建设，深化教育内涵 我十分重视校园文化的建设，营造良好的文化氛围，丰富 和发展学校内

13、涵。一是开展创建活动。通过对广大学生进行爱 国主义理想教育，学校形成了班队活动-年级组活动-学校 活动的政教一条线，做到班级抓理想与目标，年级组抓活动， 学校抓习惯。学校每月按主题活动组织学生手抄报的展览。二 是注重校园的绿化改造。本学期学校投资 5 万元对学校绿化进 行重新更换，让学校真正成为花园式校园，让师生从中得到美 的熏陶。三是成立兴趣小组。学校十分重视第二课堂的开展， 成立了校篮球队、乒乓球队、合唱队、美术小组并制定活动的 时间与检查制度。同时成立了教师篮球队、女教师舞蹈队、太 极拳队，教师业余文化丰富多彩。 六、以身作责，靠前指挥 作为一名基层教育管理者，学校的领头人，我十分注重以

14、身作 则。我为自己确定的生活工作目标是“四多四少” ， “多干实事， 少说空话，多琢磨事，少琢磨人，多抢挑重担，少推卸责任， 多想到别人，少想到自己” 。对学校事务做到“四勤” ，即眼勤、 手勤、脑勤、腿勤。脑子中时刻装着教育，装着学校，装着教 师，装着学生。两年来，我一直工作在教学最前沿（现在代九 第 8 页 年级数学） ，关心每一位老师，关心每一位学生，以身作则，为 人师表，同时，深入课堂听课、评课，指导好课堂教学，提升 教学效果。工作之余积极参加业务进修学习，为自己加油“充 电” ，并学习学校管理与书籍。 七、规范办学 两年来，学校规范教学行为，严格执行课程计划，按照国家和 省规定的课程

15、设置和课程计划开齐开足课程，不挤占音、体、 美、信息技术、综合社会实践等课程的教学时间。严格控制课 外作业量。严格作息时间。 严禁违规补课。严禁违规征订和使 用教辅。学校不违规征订和使用教辅资料。规范教师行为，加 强教师职业道德建设，严禁在职教师对学生实行有偿家教、有 偿补课，举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。提倡 教师利用课外时间免费为学生补缺补差。规范收费行为，严格 执行收费政策，未经公示的收费项目一律不向学生收取。 八、尽职尽责，扎实工作，硕果累累 任职来，我任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项 工作均取得一定成绩。 1、通过了湖北省均衡教育检查，并获得好评。 2、20X

16、X 年元月获 XX 市教科研先进单位； 3、20XX 年元月获 XX 市中小学德育先进单位； 4、20XX 年九月获 XX 市中考综合质量先进学校； 5、20XX 年 11 月 XX 市第三届初中生乒乓球赛女子乙组第二名； 第 9 页 6、20XX 年二月获 XX 市十佳平安学校 7、20XX 年 12 月获 XX 市文明宿舍 8、学生篮球赛获初中组第四名 田径运动会获初中组团体第七 名 9、学校先后有三人代表 XX 市到孝感参加优质课比赛，其中高 XX、李 XX 均获得孝感市一等奖。 10、七、八、九年级稳中有升。在期中考试与期末均进入全市 综合排序前六名。20XX 年中考获 XX 市第一名。 总之，任现职以来，工作取得了成绩，这是与领导的支持、同 志们的共同努力分不开的。但我深知，做得还很不够，离学校 发展要求还相差很远。未来的路还很长，目标更高，任务更艰 巨。我有决心，更有信心，在今后的工作中，再接再厉，把更 大的热情与智慧投入到自己所热爱的工作中去，力争取得更多 更大的成绩，为延续垌冢教育的辉煌做出更大的贡献。