《“两学一做”要常学常做、常抓常新.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“两学一做”要常学常做、常抓常新.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 “两学一做”要常学常做、常抓常新 特征码 XBJsgCyNOEFplRGJopFt * “两学一做”要常学常做、常抓常新 近日，中共中央办公厅印发了关于推进“两学一做”学习教 育常态化制度化的意见 ，明确了“两学一做”学习教育常态化 制度化的目标任务、基本要求和工作举措。 一年多来，在党中央坚强领导下，各级党组织共同努力开展 “两学一做”学习教育，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实 效，取得重要进展和明显成效，推动了党内教育从“关键少数” 向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。 “两学一做” 作为党员干部的“必修课”和党内教育的好载体，必须持之以 恒、久久为功地抓下去。 一要
2、常抓“学”这个基础。 “吾生也有涯，而知也无涯” ，在学 习过程中要坚持真学真懂，力求学深悟透，不断有“新认识” 。 要带着信念原原本本“全面学” ，不能一知半解、断章取义；要 带着感情联系实际“系统学” ，要联系党的理论发展和坚定理想 第 2 页 信念的实际、联系党的基本路线和做好各项工作的实际、联系 党的性质宗旨和更好地为人民服务的实际、联系党员义务权利 和发挥好党员先锋模范作用的实际、联系党的纪律规矩和解决 好党内存在的突出问题的实际，贯穿起来系统学，做到知其然 更知其所以然，真正使党章党规和系列讲话内化于心、外化于 行；要带着问题结合工作“深入学” ，正所谓“学”无止境，针 对工作中遇
3、到的新情况、新问题要深学细研，补足“精神之钙” ， 有效地推动工作实践。 二要常抓“做”这个关键。要坚持真信真用，力求知行合一， 不断有“新作为” 。要切实增强“四种意识” 。党章党规遵守得 好不好、系列讲话学得好不好、共产党员做得好不好，最重要 的是看政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识有没有牢固 树立起来，要主动自觉地向党中央看齐，在思想上政治上行动 上同党中央保持高度一致，做政治上的“明白人” 、 “实干家” ， 杜绝“有令不行、有禁不止” 、 “不看齐” 、 “看不齐”等问题； 要切实做到“四讲四有”合格党员标准，使“做”有目标，每 一名党员都要以此来衡量自己、检视自己，真正把合格的
4、标尺 立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。 三要常抓“改”这个重点。要坚持问题导向，真查真改，力求 第 3 页 对标达标，不断有“新收获” 。要深入查摆问题，结合自身实际， 不断再对照、再细化，找准问题的表现、剖透问题的原因、列 出问题具体清单，做到精准对焦、准星不偏；要切实整改提高， 制定整改措施，明确整改时限，边学边改、即知即改、立行立 改；要建立长效机制，综合施策，立破并举，以改革创新精神 补齐制度短板，狠抓制度执行，真正使党的组织生活和党员教 育管理抓在日常、严在经常。 人的思想如一只钟，容易停摆，需要经常上发条。继党的群众 路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后， “两学一做” 又一次拧紧了“思想发条” ，给广大党员干部补钙充电。党员干 部要坚持常学常做、常抓常新，以学习为新常态，以实践为新 目标，真正让“两学一做”推动党的建设。 *