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1、第 1 页 争做“四有”教师演讲稿：幸福 老师 特征码 QMInTqWVPnKojFDrsKTx 争做“四有”教师演讲稿：幸福 老师 幸福是一只淘气的小鸟，当你苦苦地寻觅或守望她时，殊不知 她就悄悄栖落在你肩头，只是由于你的左顾右盼而忽视了她的 存在。 上学时，我的还成绩不错，所以志向很远大的，没想到高考落 榜。一次偶然的机会，自己竟成了一名幼儿教师。我努力学着 基本功，以用于课堂。我喜欢静，但与孩子们在一起，每天都 吵吵闹闹的，因而对工作的兴趣一直提不起来。 有一次，因身体不舒服手捂着胃，显得很痛苦，孩子们看到到 我痛苦的样子，都跑过来，问：“老师，你怎么了？”大家你 一言我一句的问候着，接
2、下来，我不知道我是怎样结束课的， 孩子们眼眶里湿湿的，我也是，我那颗沉睡的心似乎被孩子们 所浇醒。之后，孩子们晶莹的泪光时常浮现，面对他们纯真的 爱，我竟有了一种负罪感。 第 2 页 从那以后，我以一种全新的姿态投入到了工作中，因为孩子们 深情的目光给了我工作的力量，也坚定了我一定要把工作干好 的信心。在工作中，我积极调整自己的心态，逐渐喜欢上了这 些可爱的天使。在十几年的幼教工作中，我把自己的心血用于 我的教育对象上。一声问候，一下抚摸，一个拥抱，一个微笑 都是爱的真实的体现。在我们幼儿园里，大多数孩子的家境都 不富俗，这就要求我们做教师的，不论贫穷和富贵，都一视同 仁，我是这样说的，也是这
3、样做的。我们班的杨青小朋友，单 亲家庭，没有母爱，爸爸常年在外，家中还有老人，家庭比较 困难，针对这个情况，我为孩子收集了十几件衣服，经常关心 问候他，他的家人很是感激，衣物虽不贵重，但表达的却是我 的一片真情。 作为一名幼儿教师，在我的心里，私心杂念，功名利禄，早已 荡然无存。我总是以一颗爱心和耐心对待孩子，用自己最喜欢 的一句话“用一颗平常心去对待人和事” 来勉励自己。是 的，以一颗平常心去看待、去教育我们的的每位天使，能够创 造出教育的奇迹。 随着自己的逐渐成熟，加上自己扎扎实实的工作，勤勤恳恳的 做事，我感受到了幼儿对我的喜欢，感受到了同事对我的认可， 感受到了学校对我的肯定，同时也感受到了家长对我的信任。 第 3 页 忽然间，我觉得我真的非常幸福。只有幸福的人，他的人生才 是快乐和阳光的。因为感受到了幸福，我工作的热情更高了； 因为感受到了幸福，我对孩子们的爱更浓烈了；因为感受到了 幸福，我更加尽职了 。 感谢缘分，让我走近教师；感谢机遇，让我成为教师。感谢那 些可爱的天使，让我享受幸福。