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1、第 1 页 优秀学生主要事迹材料 特征码 tJOhIOblWdqEYMlrexzp 优秀学生主要事迹材料 xx，男，xx 年 9 月出生，现就读于 xxxx 东山中学理科提高班 高三（21）班，担任班团支部书记一职。 在校期间，xx 能够在各方面严格要求自己，是一名德、智、体 全面发展的优秀高中生。三年来，在学校领导、老师的辛勤教 育下，经过自身不懈努力，他形成了正确的人生观和世界观， 明确了人生发展目标。 严格要求，积极上进。在思想方面，他积极要求进步，热爱祖 国，积极向先进人物学习，树立了勤奋学习报效祖国的远大志 向；他拥护中国共产党，积极向党组织靠拢，时刻关注时政， 关心社会热点；在道德
2、方面，他热爱学校，尊敬师长，孝敬父 母，团结同学，乐于奉献，热爱劳动，是一个品质优秀的中学 生。 第 2 页 学习勤奋，成绩优秀。在高二进入理科提高班以来的 14 次大型 考试（包括月考、期中、期末考试）中，他有 10 次都位居年级 总分第一名，并在全国英语竞赛中获得国家二等奖，第三届全 国中学生数理化学科能力大赛初赛与数学建模论文比赛中均获 得全省一等奖，在全国数学竞赛中获得省二等奖。每天晚上他 都要反省和总结学习的得失及自己生活中的一些见解与收获。 乐于奉献，能力突出。作为老师的得力助手，工作中他总是能 “想同学之所想、解同学之所难” ，全心全意为同学服务。他总 是乐于与同学分享自己的学习
3、经验，每逢遇到陷入学习困境中 的同学，他总是设法给予安慰和帮助。他能及时发现、独立解 决班级出现的问题；常常与老师共同探讨治班的方略，并能适 时地提出合理建议，他始终用实际行动，用心地筑起团结温馨 的家。为增强班级凝聚力，他每个学期都组织团日活动等系列 有意义的班级活动，丰富了同学们的课余文化生活，激发了学 生们的青春活力，提高了班级的战斗力，增强了班级荣誉感。 由于他和班干的共同努力，我班两次被评为学校先进团支部， 多次获得流动红旗。在参与班级管理胡同时，他还加入了学校 理化协会和英语协会，为学校的社团工作作了突出贡献。 基于他在学习、工作中有突出表现，被 xx 市教育局授予 “xx 第 3 页 市优秀学生” 、 “xx 市品学兼优中学生”等光荣称号。 总之，xx 在思想、学习、工作等方面出类拔萃，是同学们学习 的好榜样，是学生中的标兵，是新时代的优秀学生。