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1、第 1 页 优秀少先队员事迹材料 特征码 WMeyLAoemJmQorpWRURV 优秀少先队员事迹材料 株洲市天元区天台小学五（2）班 张玉涛 张玉涛，男，现年 10 岁。株洲市天元区天台小学五（2） 班学生，学校少先队宣传部副部长。在这所学校里，每逢有人 提起他，人们总要翘起大拇指称赞。 一、品学兼优，屡获佳绩。 张玉涛同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之 于实际行动。一年级上期，他光荣地加入了少先队，心里就多 增加了一份责任感。下定决心为队争光，当一个优秀的少先队 员，让胸前的红领巾绽放光彩。一直以来，他总是在各方面严 格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守 纪律
2、，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极带领 少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身 体素质好。学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，善于 第 2 页 质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，他不满足于课堂上 所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、 增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，从而 赢得了“小博士”的美名。 功夫不负有心人，他付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕 的成果。他从一年级至今学习成绩均能保持在年级的前茅。几 年来，张玉涛同学多次获得表彰，自一年下期以来，每学期都 荣获学校“三好生”的称号，还获得了学校“优秀队干部”的 称号。此
3、外，他还多次在校级的征文、演讲、手抄报、读书卡 制作、科幻画等比赛中获得好成绩。在成绩面前，张玉涛同学 从不骄傲，他说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有 楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。 二、老师的助手，同学的榜样。 张玉涛同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶。 因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁 壮地成长。在家里，他虽然是独生子，但是为了锻炼自己的能 力，他常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务劳动；在同学 中，他是一名挺懂事的“小大人” ，每逢搞卫生，他总带头抢脏 活、累活干，老师和同学都很信任他；在路上，看到行动不便 第 3 页 的老爷爷老奶奶，他就
4、主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。 几年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的 小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，对 老师交给的任务，他总是做得有条不紊。他处处以身作则，为 同学们树立了良好的榜样。他上学从不迟到或早退，上课专心 听课，积极思考，认真完成各科作业。在“帮助贫困生入学” 活动中，平时非常节俭的他慷慨的捐出了自己一年多所有卖废 品的钱。学校开展“与不文明行为告别”的活动，平时从不吃 零食的他主动劝阻周围的同学他不买零食，不乱扔纸屑果皮， 不随地吐痰。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起 来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同 学之间要团
5、结” 、 “大事化小、小事化了”的道理。他和颜悦色， 娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决 改正。 在学校里，张玉涛同学是个优秀的组织者。他经常扮演 “小演员” 、 “小编辑” 、 “小广播员” 、 “小主持”等角色。班上 的黑板报、手抄报、家长会，都是他带领同学自行设计、编写、 组织的。几年来，他多次主持学校的升旗仪式，勇于将此项工 作视为快乐并认真的对待。 第 4 页 作为学校的少先队宣传部副部长，他还积极配合大队委、 红领巾监督岗队员管理好各个班级，迎接外来领导的各项检查。 他认真负责的工作态度获得老师们的一致好评。 三、学习“小老师” ，乐于助人。 张玉涛同学学习认真
6、，成绩优秀。但他并没有因此而满足， 他常说，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是 不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是， 他经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为 了帮助小伙伴解答疑难，他总是十分耐心地讲解，有些问题， 张玉涛同学已经讲了三五遍了，可个别小伙伴还是不能弄明白。 对这，他并不灰心，耐心的反复推敲，改变讲法，直到他们听 懂为止。这些年来，班上的几名学习成绩不大理想的同学在他 的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。 乐于助人是张玉涛同学的一大特点。班上有个别学生生活 较为贫困，因而当他们在生活上有什么困难时，他都能鼎力相 助。平时，若遇上哪个同学的学习用品缺了，他总是第一个帮 助解决；下雨天，他见同路的同学没带伞，就主动上前招呼， 撑伞送他们回家。上五年级后，班上有几个同学路途遥远，他 总是主动代他们做好值日生工作张玉涛同学就是这么热情， 第 5 页 这么富有爱心，他是少先队员的贴心朋友。 人的一生，学无止境，张玉涛同学深知，在以后的学习生 涯中，他还需要不断寻找自身与优秀学生的差距，向他们学习， 向名人名师学习，不断克服缺点，完善自我，努力成为一名祖 国建设中的栋梁之材。