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1、2017-2018 浙江省杭州市西湖区七年级语文期末试题（无答案） 1 / 8 2017 学年第一学期七年级期末教学质量调研 语文 考生须知 : 1.本科目试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120 分，考试时间120 分钟。 2.答题前，必须在答题卷的指定区域内填涂校名、姓名、考号、座位号等有关信息。 3.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上,务必注意试题序号和答题序号相对应。 4.考试结束后，只上交答题卷。 试题卷 一、语文知识积累(19 分) 1. 结合语境，根据拼音写汉字或者给加点字注音。(4 分) 下雪时，我总想到其他季节：因成熟而褪色的叶子被风从树梢吹散，收敛 ( ) 了 平日 的喧嚣
2、与张扬，安 xi ng ( )地在空中飞舞。雪纷纷扬扬，热烈却不粗犷，在静 m ( ) 的旷野上，雪也许是更大的一棵树上的果实, 被一场世界之外的大风刮落。它 们漂泊 ( ) 到大地各处 , 那片片晶莹的雪花，不久即绽放成春天动人的花朵。 2.下列句子中加点词语使用正确的一项是(3 分) A. 一阵沉默之后，小梅看到范明这种滑稽的表情，忍不住扑哧一声匿 笑 起来。 B. 遇到困难和挫折的时候，妈妈总是怂 恿 我要积极面对，找到解决问题的办法。 C. 两位同学撑起爱心伞，为车祸倒地的路人遮风挡雨，令人油 然 而 生 敬意。 D. 针对杭城近来骇人 听 闻 的流感疫情，盛洁芳主任医师作了关于流感防
3、控的讲座。 3.古诗文积累，根据要求完成默写或其他相关任务。(12 分 ) （1）正是江南好风景，。(杜甫江南逢李龟年) （2）我寄愁心与明月，。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄) 2017-2018 浙江省杭州市西湖区七年级语文期末试题（无答案） 2 / 8 （3）历代诗人与水有着不解之缘，悠悠流水拨动了几多情思。请调动你的文学积累，写出 两句与水有关的诗句(必须是连续的两句)。(2 分) （4）古诗中经常借意象来抒发感情，请参照下面示例从李益夜上受降城闻笛马致远 天 净沙秋思岑参行军九日思长安故园中任选两句诗句，(必须是连续的两句) 分析它 的抒情方式 (4 分) 示例 :“乡书何处达？归雁
4、洛阳边。”王湾借“归雁”这个意象抒发了自己对家乡的思 念之情。 （5）李勤同学是位很勤奋的学生，升入初中，经过一段时间的学习，成绩还是没有提高， 很苦恼， 组长翻开他的作业本时发现他订正的错题都只有答案，没有错题分析，如果你是组 长，你会选择下列古诗文中的哪一句来引导他? 请说明你选择的理由。(4 分) A. 学而不思则罔，思而不学则殆B. 非宁静无以致远，非淡泊无以明志 C. 择其善者而从之，其不善者而改之D. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 二、名著阅读与现代文阅读(40 分) （一）根据情境，完成名著阅读活动任务（1）（ 4）题。 (13 分) 4. 读书节活动如火如荼地开展，同学们在阅读
5、了朝花夕拾西游记 猎人笔记 镜 花缘湘行散记和白洋淀纪事后，开展了系列阅读活动，邀请你一起来参加吧! （1）请根据下面的描述，推测人物。(2 分) 【人物一】 她勤劳、能干，她贤慧、温柔，敬重老人，疼爱孩子，体贴丈夫，在她身上有着我国劳 动妇女的传统美德。她能识大体、顾大局，懂得如何处理爱国与爱家的关系：当她知道丈夫 报名参了军，虽然依恋不舍，但她还是很快欣然同意，并送丈夫去了队伍。她和村里的妇女 们经受了战争洗礼后，精神境界有了新的飞跃，很快也学会了射击，拿起了枪杆子，成立了 一支自己的队伍。她是冀中人民在民族自卫战争中表现突出的妇女群像的代表。 她是 2017-2018 浙江省杭州市西湖区
6、七年级语文期末试题（无答案） 3 / 8 【人物二】 他八十多岁，却健步如飞；他才学满腹、见多识广，年青时曾参加过科举考试，却未考 中秀才， 就去做了海船生意，因折了本钱， 便以替人管船拿为生。他忠厚、 朴实、 心地善良， 在出海游历时，拿出家传糊口用的药方，以解人病痛，却不愿意接受别人的赏银。 他是 （2）下列三样武器均来自必读书目西游记 ,请分别写出武器的名称及它主人的名字(3 分) (3) 请根据你阅读白洋淀纪事的书评感受解释其含义。(2 分) 【示例】湘行散记“一条充满爱的河流。” 沈从文在回到湘西时，一路行船， 以书信解思妻之情，也记录了水上、 岸上的湘西风情， 表现了他对妻子、对故
7、乡、对生活的爱。 白洋淀纪事“宏大革命历史的诗情画意” （4）朝花夕拾中多篇作品都写到鲁迅对儿童教育的体验和看法。请结合书中内容，试 举一例加以说明，并谈谈你对他的这种儿童教育观点的看法。(6 分) （二）文本阅读(27 分) 读西游记 宋唯唯 第一回读西游记，是八九岁的时候。 还记得那本书，是从一个旧箱子里头找出来的。在一个寂静的中午，有一片阳光投到 厅堂的木桌子上，春日的阳光带着油菜花晒香了的气息，燕子飞回了家， 它们在房梁的小巢 里愉快地唧唧喳喳。我费力地扑打书页上的灰。这本书已经有头无尾，字行、插图都已经泛 黄，但它留给我的却是鲜艳的印象，满目都是春光 童年的西游记，不看不要紧，一看就
8、迷恋上了。尤其是孙悟空和各式各样变化多 2017-2018 浙江省杭州市西湖区七年级语文期末试题（无答案） 4 / 8 端的妖怪，为我展现了一个前所未有的神奇世界。 我手捧着书就钉在凳子上一般，以致睡梦中都是三打白骨精，大战牛魔王那时的 我，对孙悟空的崇拜无以复加。他会七十二变，有火眼金睛，不仅本领高强，还无所畏惧， 这才是真正的大英雄呢！看他经历层层磨难跟随唐僧西天取经，心里真是难受，就纳闷地问 父亲：“为什么悟空不能用筋斗云载着大家一起去西天取经呢？”书中说“此去西天取经， 山遥水远，相距十万八千里”当时我就换算过，孙悟空的一个“筋斗云”不就“十万八 千里”了么 ? 父亲摸摸我的头说:“这
9、么省事哪儿还来那么多好玩的故事呢?”看我眨巴着眼 睛看他，又说：“你看悟空学道的地方，叫做灵台方寸山，灵台、方寸，意思 就是我们每个人的心，所以孙悟空一路练的就是颗心呀! 孩子，等你大了就懂了！”我摸着 自己的脑袋，不懂。 三十年之后，重读西游记，却有了不一样的感受。 三十年， 只是唐僧西行路上的一程，对于我却是经历了人生浮浮沉沉的半生光阴。孙 悟空永远只能是天上的神。这时候读西游，最觉熟悉、亲近的却是八戒了。 他简直就是生活在我村庄里的，最擅长贪小便宜又会讨好卖乖的小伙伴: 若是去伙伴 家业玩耍，他必然一脸关切地走到碗橱前，踮起脚来扒着橱，探进头去:“看看你家今天炒 的是什么菜呀?”走过人家
10、的菜园，无论是小黄瓜，青番茄还是酸杏子，只要果子不小心落 进了他的眼，他必然就鼓动道:“我们去偷吧!“ 穿菜园子的时候，他安排我们翻过篱笆，他则在篱笆外放哨。若是合伙儿闯了祸，逃 命时分，他是怎么跑都跑不快的一个；若被大人们当场捉将住，他总是故作巧妙地，站在大 人的手边，洗脱成和他没关连的样子，帮舌教训我们说： 我早说了的呀，叫你们莫要去闯祸莫要去闯祸。你们非要去闯祸，这下祸闯大了吧? 西游记里头的八戒，便从来是这样一个狡猾的宝物。我常会想起书中八戒一门心 思怂恿师兄去偷人参果惹出祸来的情节来。他一口吞下一枚人参果，还伶俐地一撇长嘴,道： 原来那泼猴子老早就自个儿吃了独食呢！ 11 他就是这样
11、让人又气又笑，凡事拎不清。然而，这样的人，却是人中最享福的。西行 路上，三个徒弟中，唐僧是最最疼他怜他的，很少令他化斋要饭、探路冒险。且每每听他的 挑拨，将那孙悟空驱走一回又一回，紧箍咒更是不问青红皂白，张口就念一念。悟空不讨唐 僧喜欢，或许因为他向来争强好胜，凡事担当。再则，还因为他太过聪明伶俐吧? 许多回， 孙悟空被那唠唠叨叨的、肉眼凡胎又耳根子极软的的和尚骂得伤心了，干脆野性一发， 当了 他的面，将一洞的妖怪小鬼，统统打死，脚底腾云扬长而去，回花果山当个山大王去也。然 而他心里，到底割舍不下唐僧，总是走了又回来一个能被千千万万人崇拜的英雄人物, 他必定就是这样的：勇于担当、忍辱负重、不屈
12、不挠、有情有义。 12 而八戒呢，一路糊涂，一遇事，唯一擅长的，便是嚷嚷地出馊主意 :“我看还是散伙 罢! 大家散伙了干净！反正大师兄已经回他的花果山去了。我们不如寻个集市，把这白马卖 2017-2018 浙江省杭州市西湖区七年级语文期末试题（无答案） 5 / 8 了，行李当了；沙僧呢，你依然回流沙河吃人度日罢；我回高老庄，依然好端端做我的上门 女婿。那翠花小姐，我嘱了她莫要嫁人的。” 13 然而，书中他说实话的两回，真是有多可怜便多叫人生怜。一回，他委屈告诉道： 14 我知道师父素来疼我护我，是因为怜我蠢笨。 15 这顿顿愁饿、餐餐愁饥的懒人，突然说出这样的肺腑之言，真正叫人心酸心疼。 16
13、 另一回， 是路过隐雾山， 唐僧叫一个老怪抓了去。 这妖怪根据前西一路吃唐僧肉却未 遂的妖怪们的失败经验，总结出要速战速决、现抓现杀的策略。将他掳进洞后，便自洞口批 出了个新鲜头颅，对那找来要人的仨徒弟道： 17 好歹大家都是妖怪，我如今已将唐僧煮了，分着吃了，你们倒又能奈我何 ? 18 那孙悟空一听，痛得顿时乱了分寸，抡起金箍棒就要将妖怪洞府打个底朝天； 沙僧 呢，洒泪则洒泪，却从来都是无办法的一个人。这一回情景里，最动人的，便是八戒了，他 不顾污秽，将那头颅抱在怀里，伏地大哭。哭罢，上山崖向阳处，寻了个藏凤聚气的所在， 刨了个坑，筑起一个坟。又去涧边，拾几方鹅卵石，权当点心供在坟前；折了几
14、枝柳，插在 坟头当作松柏守陵。然后伏在坟上哭告道： 19 可怜我那苦命的师父呵！远乡的师父啊！那里再得见你耶！ 20 这一哭的情深与情真，真教我热泪滚滚。他的哀痛，是对亲人长者永逝的哀痛啊 ! 21 我看着他便分外觉得可亲可爱。对他的真喜欢，在于他的家常和真实 ,甚至是庸俗。 他是天蓬元帅做得，高老庄的庄稼汉子也做得。为戏弄嫦娥，遭贬下天界，堕入凡尘人间， 对高老庄的三小姐翠花也念念于心，西去路上一刻不曾忘怀。他似乎从来意识不到自己的处 境多么的糟糕。 每一处烟火生息的房舍，每一桌茶热饭香的筵席，他都不愿辞去。他是那个 永远不会悲观失意的人，最有人间烟火气息。 22 小时候的我，一定不会想到
15、,过了三十年，我最喜欢的西游记人物,竟然是那个蠢蠢、 憨憨而又可爱的猪八戒了。 选自 2010 年 1 期广州文学(有删改 ) 5.快速通读全文，填写表格的空白处。(4 分) (方法提示 : 抓住关键字词、提示性语句) 读西游记时间/ 内容八九岁时三十年以后 “我”喜爱的西游记人物孙悟空（1） 喜爱的原因（2）可亲可爱， 家常、 真实甚至庸俗 6.阅读下列句子，回答括号中的问题。(4 分) （1）我手捧着书就像钉 在凳子上一般，以致睡梦中都是三打白骨精，大战牛魔王（分 2017-2018 浙江省杭州市西湖区七年级语文期末试题（无答案） 6 / 8 析加点词语在句子中的表达作用） （2）可怜我那
16、苦命的师父呵！远乡的师父啊！那里再得见你耶！(分析句子的特点及其表 达效果 ) 7. 有人认为猪八戒是“贪吃、贪财、贪睡、色”的反面形象，这显然不够客观，请结合本 文具体内容加以分析。(5 分) 8. 除本文的叙述外，西游记中体现猪八戒可亲可爱的例子还有很多，请从原著中选择 一个例子，写出相关情节。(4 分) 9. 文章第节“我”爸爸说，孙悟空练的就是一颗心，你怎么理解? 请结合西游记中 的相关事例加以说明。(6 分) 10. 本文作者精通读书之法。本学期运用精读和跳读的方法学习西游记，请从推荐书目 镜花缘 猎人笔记中任选一部，参照示例结合原著具体内容谈谈你是如何处理精读和 跳读的 ? (4
17、分) 【示例】 西游记讲述了唐僧师徒四人去西天取经的故事，阅读时要对书中孙悟空大闹天 宫及取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难、情节曲折， 人物形象鲜明的具有代表性的故中 再进行精读，如三调芭蕉扇的故事，分别从孙悟空借芭蕉扇为什么会被拒绝进行回想细读， 再对一借芭蕉扇被骗后沙僧、猪八戒、唐僧三人的关于是否“西行”的对话表现其各自什么 心理进行精思分析，最后对孙悟空、罗刹女的语言特点进行鉴赏。而对书中描写人物外貌、 打斗场面或环境气氛的诗词，有说书人渲染夸饰痕迹，大多处于游离状态的略而不读，少数 降妖伏魔故事，套路雷同，情节简单的跳过不读。 三、文言文阅读(21 分) （一）根据课内文言文，完成1
18、1 12 题。 (8 分) 11.解释下列句子中加点的词语。(4 分) 元芳入门不顾 屠自后断其股 尊君在不 有闻 而传之者 12.用现代汉语写出下列句子的意思。(4 分 ) （1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。(选自狼 ) （2）得一人之使，非得一人于井中也。(选自吕氏春秋穿井得一人) （二）古人讲求修身养性，阅读下面两篇文言文，完成1315 题(13 分) 2017-2018 浙江省杭州市西湖区七年级语文期末试题（无答案） 7 / 8 【甲】阅读批注 范纯佑，字天成，范仲淹长子，苏州吴县人。 性英悟自得，尚节行。方十岁能读诸书为文章 籍籍有称。父仲淹守苏州，首建郡学，聘胡瑗 为师。瑗立学规
19、良密，生徒数百，多不率教， 仲淹患 之。纯佑尚未冠，辄白入学，齿诸生之 末，尽行其规，诸生随之，遂不敢犯。自是苏 学为诸郡倡。 【乙】【示例】何正臣年纪虽然幼小,但是非常聪明。 他给宫人题的字是“关雎”，来自诗经， 一方面体现自己熟读经典，知识渊博；另一 方面借这首诗歌歌颂“后妃之德”来赞扬宫 人。所以深得皇帝的喜爱。可见他不仅智商 高，而且情商也高。 皇祐元年，何正臣与毛君卿俱以七岁应童子科。 君卿之慧差，不及正臣。时皇嗣未生，上见二 人年甚幼而颖悟过人，特爱之，留居禁中数日。 正臣能作大字，宫人有以裙带求书者，正臣书 曰:“关睢，后妃之德也”。上尝以梨一颗 令二人分食，君卿逡巡不应，上奇
20、之，问其故， 对曰 :“父母在，不敢分离。”上大喜，以为皆 能知其大义。翌日御便殿，俱赐童子出身。 l3. 给文中划线的部分断句，停顿处用“/”划开。 (限断三处 ) (3 分) 方 十 岁 能 读 诸 书 为 文 章 籍 籍 有 称。 l4. 下列加点词语在古汉语常用字字典中，有多种解颗，请选出正确的义项，并根据文 章前后内容说明选择的原因。(4 分) (1) 仲淹患 之（患：忧患；担心忧患；灾祸疾病危害；妨害禁忌；忌讳） 我选第个义项，原因： (2) 上奇 之（奇异；不同寻常以为奇；惊异佳；好。奇观；胜境；佳境。 奇谋；奇计。） 我选第个义项，原因： 15. 【甲】【乙】两篇文章中的人物都
21、在个人修养方面有自己的优点。请仿照示例，用批 注的方法分别对下面两位人物进行点评。(6 分) 范纯佑： 2017-2018 浙江省杭州市西湖区七年级语文期末试题（无答案） 8 / 8 毛君卿： 四、写作 (40 分) 16.阅读下面文字，按要求作文。(40 分) 你有没有憧憬过未来的生活? 你觉得，二十年以后的你是什么样子的呢? 在做什么 ? 又 有着怎样的精神面貌呢? 请以二十年后的我为题，发挥想象，写一篇作文。不少于500 字。文中不得出现真实的人名、校名。 提示： 1. 可以大胆想象，但要符合你的性格发展的逻辑。不仅要想象你自己的生活，还要 想象二十年后社会的发展，因为这是二十年后的你所生活的环境。 2. 不要知识概括地叙述，要在具体情境中展开故事，通过一件或几件小事，结合语 言、动作等描写，具体地展现你的性格、心态，以增加真实感。