1、2024年度民主生活会领导班子和个人征求意见建议52例根据相关要求，召开2024年度民主生活会，会前需围绕本次民主生活会的主题和查摆问题的4个方面，征求意见建议。01关于带头严守政治纪律和政治规矩方面1 .建议进一步完善学习党章党规、遵守贯彻党章党规党纪的长效机制，要把政治修养摆在党性修养的首位，从党的创新理论中汲取党性滋养，引导普通党员加强党章党规的学习。2 .建议在推动党的创新理论学习走深走实走心方面要多下功夫。现在90后、00后员工逐渐增多，思想活跃，建议创新理论学习的形式和方法，增加案例教育、现场体验等方式，增加对年轻人的吸引力。3 .建议深化思想政治、意识形态工作，不断增强政治敏锐性
2、教育引导党员、干部胸怀“国之大者”，以坚持和加强党中央集中统一领导为最高原则，善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，坚决防止“低级红”、“高级黑”，做政治上的明白人、老实人。4 .加强政治纪律和政治规矩学习教育的深度与广度，丰富学习形式和内容，如邀请专家进行专题讲座、开展知识竞赛等，提升班子成员对政治纪律和规矩的理解水平，避免在实际工作中出现因理解不深而导致的纪律执行偏差。5 .建议班子成员在深入学习政治纪律和政治规矩理论知识的基础上，结合企业上下游产业链实际情况，定期开展案例分析研讨活动，分享在复杂市场环境和业务往来中如何精准把握政治方向、严守纪律底线的经验做法
3、提升对纪律规矩的实际运用能力，确保企业经营活动不偏离政治轨道。6 .建立政治纪律和政治规矩执行情况的动态监测机制，定期对班子成员在各类工作场景中的表现进行评估和反馈,及时发现潜在的违反纪律规矩的行为倾向，做到早发现、早纠正，确保班子始终在正确的政治轨道上运行。7 .强化班子成员对意识形态领域工作的重视程度，定期组织学习研讨，提升政治敏锐性，增强对各类错误思潮和言论的辨别能力，要求班子成员在公开场合发表言论时严格遵守政治纪律，积极传播正能量，维护党的正面形象。8 .建立信息互通与协同监督机制。针对企业众多、信息交流复杂的特点，党委班子应推动建立政治纪律和政治规矩相关信息的互通平台，与基层党组织
4、加强沟通协作，共同监督可能出现的违反政治纪律的行为，如不正当竞争、商业贿赂背后的政治问题等，形成维护政治纪律的强大合力，保障产业链整体的健康稳定发展。9 .加强政治纪律教育的针对性。根据企业不同部门、不同岗位员工在产业链中所处位置和面临的政治风险差异，制定个性化的政治纪律教育方案。例如，对于采购部门，重点强化在供应商选择中坚守廉洁政治底线的教育；对于销售部门，着重培养在市场拓展中遵循国家政策法规、维护企业政治形象的意识，通过精准教育提高全体员工严守政治纪律的自觉性。10 .建议党委班子成员定期邀请专家进行深度解读，不仅要掌握政治纪律和政治规矩的理论精髓，还要结合国有企业的改革发展实际，探讨如何
5、在重大决策、项目投资、产业布局调整等关键业务中精准贯彻政治要求，确保企业发展方向与党和国家的战略部署高度一致。例如，在制定企业“十四五”规划时，明确阐述如何遵循政治纪律和规矩，服务国家宏观经济政策和行业发展趋势，为企业全体员工树立正确的政治导向。11 .建立健全政治纪律监督预警机制。鉴于国有企业在经济社会中的重要地位和广泛影响力，建议利用大数据分析、舆情监测等现代信息技术手段，实时关注企业内外的政治动态和舆论风向，及时发现潜在的政治风险因素，如意识形态领域的不当言论、与地方政府或合作伙伴的政治关系隐患等,并提前制定应对预案。同时，在企业内部设立政治纪律监督专员，定期对各部门、各子公司的政治纪律
6、执行情况进行巡查和评估，确保政治纪律监督无死角、无盲区。12 .建议强化对政治纪律教育的全员覆盖与分层分类指导。认识到国有企业员工众多、层级复杂的特点，党委班子应推动政治纪律教育的全员化和精准化。一方面，通过线上线下相结合的方式，确保全体员工都能接受系统的政治纪律教育；另一方面，针对不同层级、不同岗位的员工，制定差异化的教育内容和方式。例如，对高层管理人员重点加强政治决策纪律和大局意识教育，对基层员工则侧重于日常工作中的政治纪律规范和行为准则培训，切实提高政治纪律教育的针对性和实效性。13 .建议进一步加强对意识形态工作的检查督促。对意识形态工作的检查督促相对较少，建议多深入各单位、各部门，对
7、意识形态工作多加指导。14 .建议在本单位设立特色讲堂，如“初心讲堂”“高手论坛”“知行讲堂”等，探索建立学习成果交流分享机制，设立学习成果的交流分享平台，如学习论坛、工作经验交流会等，鼓励党员分享学习心得和实践经验，营造浓厚的学习氛围。15 .建议加强意识形态工作，特别是在网络空间加强思想引领和舆论引导，组织引导党员在网络空间主动发声亮剑,让正能量形成大流量，让党旗在网络空间高高飘扬。16 .建议进一步加强网络空间言行规范工作，建立健全网络舆情监测和应对机制。通过加强网络评论员队伍建设、提高党员干部的网络素养和责任意识等措施，引导党员干部在网络空间主动正确发声、敢于善于斗争。同时，还要加强对
8、网络舆情的分析和研判能力，提高应对网络舆情的能力和水平。02关于带头增强党性严守纪律方面意见建议1 .建议领导干部要把锤炼党性、提高思想觉悟作为终身课题，活到老、学到老、修养到老。2 .建议把政治修养摆在党性修养的首位，从党的创新理论中汲取党性滋养，把学习遵守贯彻党章党规党纪作为党性修养的重要内容。3 .建议从党的创新理论中汲取党性滋养，把学习遵守贯彻党章党规党纪作为党性修养的重要内容。4 .建议领导班子成员要以马克思主义政治家的标准严格要求自己，进一步强化党性修养在实际工作中的运用，通过开展党性修养实践活动、案例分析等形式，引导班子成员灵活运用党性修养知识去解决工作和生活中的复杂问题，而非仅
9、仅停留在理论学习层面。5 .坚持经常性纪律教育与集中性纪律教育相结合，推动党员、干部认真学习党的纪律规矩特别是政治纪律和政治规矩，筑牢思想防线，坚守纪律红线。6 .建议完善全周期纪律教育机制，把纪律教育融入日常教育管理监督，贯穿干部成长全过程、各方面，及时把全面从严治党理论和实践成果上升为制度规范、转化为纪律要求。7 .建议加大开展长期性、常态化纪律教育的力度，加强纪律教育是全面加强党的纪律建设的一项基础性、经常性工作，必须融入日常、抓在经常。建议经常性纪律教育重在融入日常、抓在平时，通过长期性、常态化的纪律教育，引导党员增强纪律意识、纪律观念、纪律自觉，养成在受监督和约束的环境中工作生活的习
10、惯。8 .建议领导班子注重挖掘用好警示教育资源，采取召开警示教育会、通报典型案例、参观警示教育基地、观看警示教育片、旁听案件庭审等方式，增强警示教育的针对性和实效性，解决好“入眼不入脑”“入耳不入心”问题。9 .建议加强对纪律和作风执行情况的监督力度，建立完善的奖惩机制，对于纪律和作风执行到位的成员给予表彰,对执行不到位的及时提醒并督促整改，以此增强团队整体的纪律性和作风建设。10 .建议将党性修养融入企业文化建设。将党性修养的核心理念融入企业的价值观和文化体系中，通过开展企业文化活动、编写企业故事等方式，让党性修养在企业内部落地生根。班子成员带头践行党性要求，在企业决策、团队协作、员工关怀等
11、方面展现党员的先进性，带动全体员工增强党性意识，营造积极向上的企业氛围。11 .建议加强廉政文化建设。建议通过开展廉政教育实践活动，如廉政文化展览、廉政教育讲座等，增强党员干部的廉政意识，营造风清气正的政治生态。12 .建议定期组织开展警示教育。建议定期组织党员干部观看警示教育片、参观廉政教育基地等活动，通过反面教材增强党员干部的拒腐防变能力。13 .建议完善内部工作制度，规范工作程序和流程。建议对内部工作制度进行梳理和优化，明确工作程序和流程,确保各项工作有序开展，提高工作透明度和效率。14 .建议适时开展自查自纠。建议建立自查自纠机制，鼓励党员干部主动查找问题，及时纠正错误，防止小问题演变
12、成大问题。15 .建议建立健全内部监督提醒机制。建议建立内部监督提醒机制，通过定期的监督和提醒，做到早发现、早提醒、早纠正，防止问题的发生和蔓延。16 .建议加强制度执行情况的督促检查。建议加强对制度执行情况的监督检查，通过定期的检查和评估，确保制度得到有效执行，提高制度的执行力和效果。03关于带头在遵规守纪清正廉洁前提下勇于担责敢于创新方面意见建议1 .建议把树立和践行正确政绩观情况纳入巡视巡察、干部考核考察、审计整改监督的重要内容，及时发现和纠治政绩观偏差、错位问题。树立鲜明导向，为敢于担当作为者撑腰鼓劲，推动形成锐意进取、奋勇争先的生动局面。2 .建议定期开展创新思维培训及组织成员参与外
13、部学习交流活动，以此拓展管理层的视野，激励团队成员吸收和借鉴行业内的先进实践，勇于探索并实施创新策略和解决方案以应对新出现的挑战和问题。此外，建议设立专项创新激励基金，对于在创新实践中取得显著成果的个人或团队给予相应的奖励，以进一步激发创新活力。3 .拓宽创新视野与合作渠道。鼓励班子成员积极关注国内外同行业的先进经验和创新趋势，带领企业员工加强与产业链合作交流，通过举办产学研合作对接会、拓宽创新思路和渠道，提升企业在产业链中的创新能力和竞争力。4 .建议推动创新成果的转化应用与共享推广。党委班子要高度重视创新成果的转化应用和共享推广工作，建立健全创新成果转化机制和平台。加强与高校、科研机构的产
14、学研合作，促进科技成果向企业生产力的转化；在企业内部设立创新成果转化专项资金，对具有市场前景和应用价值的创新成果进行扶持和推广。5 .建议深入落实落实“四下基层”制度，调研搞好统筹，避免扎堆重复，用好“深、实、细、准、效”五字诀，注重采取“四不两直”方式，组织领导班子成员领题调研，推动调研成果转化运用。6 .建议认真落实“三个区分开来”，持续推动精准规范追责问责，加强对敢担当善作为干部的激励保护。持续推进领导干部能上能下，推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的良好局面。7 .建议建立党员应急动员发挥作用管理机制，引导党员在发生重大自然灾害、重大公共安全事件等突发事件时，党组织要组织党员近就地
15、转化为应急处突力量，冲锋在前、英勇奋斗。8 .建议深入贯彻落实党的二十届三中全会精神，围绕中国式现代化、高质量发展主题，明确公司落实发展战略的行动项，着力发展新质生产力，切实增强经济活力，防范化解重点领域风险等方面，完整、准确、全面贯彻新发展理念。9 .建议学习运用“千万工程”经验，坚持因地制宜、分类施策，循序渐进、久久为功，着力办好让群众可感可及的实事。10 .建议坚持和发展新时代“枫桥经验”，推行“街乡吹哨、部门报到“、“民呼我为”、“接诉即办”等做法，及时回应人民群众合理诉求，切实把好事办好、实事办实、难事办11 .建议建立民生事项清单，推动解决群众反映强烈的突出问题。12 .建议构建创
16、新激励与容错纠错机制。构建创新成果激励机制，对于能够为企业带来显著经济和社会效益的创新项目及团队，应予以表彰和奖励，以此激发员工的创新热情和积极性。制定具体的容错纠错政策，对于那些在基层创新实践中因缺乏经验、受客观条件限制而非故意导致的过错,应给予适当的理解和支持。13 .建议加强作风建设，开展作风评议活动，让群众对党员干部的工作作风进行评议和监督，促进党员干部不断改进工作作风，树立良好形象。04关于带头履行全面从严治党政治责任方面1 .建议坚持问题导向和改革精神，突出党委全面从严治党政治责任，建立有利于党委担负主体责任的制度，健全地方党委发挥领导核心作用的制度基础，完善地方党委运行机制。2
17、建议坚持以党内监督为主导，深化拓展“一台账、两清单、双责任、双问责”监督机制，推进纪律监督、监察监督、派驻监督、巡察监督统筹衔接常态化制度化。3 .建议建立完善领导班子成员和“一岗双责”落实到位,明确班子成员在党风廉政建设和意识形态工作等方面的具体职责，制定详细的责任清单，加强对分管部门相关工作的检查督办力度，定期开展廉政谈话、思想交流等活动，及时发现和解决潜在的问题，避免出现责任落实“虚化”“空转”等情况。4 .建议彻底杜绝形式主义问题，开展形式主义问题专项整治行动，多倾听基层员工意见建议，梳理工作中存在的重形式轻内容的环节并加以整改，建立科学的工作评价体系，注重工作的实际成效，减少不必要
18、的材料、报表等形式化内容，把基层干部从繁琐的事务中解放出来，让他们有更多精力投入到实际工作中。5 .建议时刻把政治纪律和政治规矩挺在前面，加强对班子成员的日常教育提醒，通过组织观看警示教育片、参观廉政教育基地等方式，强化大家的纪律规矩意识，同时要求班子成员从小事小节做起，严格自我要求，做好榜样示范，如在个人重大事项报告、参加组织生活等方面做到严谨认真,对违反纪律规矩的行为零容忍，一经发现严肃处理，维护纪律规矩的严肃性和权威性。6 .建议坚决推动政治要件闭环落实。紧盯贯彻落实党的XX大精神等，健全完善“任务分工一督办落实一定期报告一检查通报一跟踪问效一监督问责全链条机制，深化党委领导、党办牵头抓
19、总、部门分工负责、各方面参与的督查格局，确保政治要件贯彻落实不偏向、不变通、不走样。7 .建议加强基层党组织建设的指导与支持力度。党委班子成员要定期深入基层党支部，了解基层党组织建设的实际情况和存在的问题，加强对基层党建工作的指导和支持。加强对基层党支部书记和党务工作者的培训培养，提高其业务能力和综合素质，通过举办基层党支部书记培训班、党务工作者业务竞赛等活动，为基层党组织建设提供有力的人才支撑。8 .建议创新开展政治生态分析研判，每年组织全面自查和重点抽查，形成政治生态情况整体报告和政治建设、选人用人、意识形态、高校党建、国企党建等分项报告，全面掌握“树木”和“森林”情况，强化评价结果运用，
20、推动党风政风持续向好、政治生态持续优化。2024年度民主生活会批评意见60条一理论学习方面1 .对理论学习的重视程度不够，主动学习的意识不强,存在以干代学、以会代学的现象。2 .理论学习的系统性不强，学习内容不全面，对党的创新理论学习不够深入，缺乏深入思考和系统研究。3 .理论学习的方式方法比较单一，多以集体学习和个人自学为主，缺乏创新，学习效果不明显。4 .理论学习与实际工作结合不紧密，学以致用的能力不足，没有真正把学习成果转化为推动工作的强大动力。5 .在学习习近平新时代中国特色社会主义思想方面，存在学习不够深入、理解不够透彻、贯彻不够到位的问题。6 .对党的二十大精神的学习领会不够深刻，
21、没有真正做到学深悟透、融会贯通，在运用党的二十大精神指导实践、推动工作方面存在不足。7 .对习近平总书记关于本地区本部门本领域工作的重要讲话和指示批示精神学习不及时、不深入，没有做到入脑入心、学以致用。8 .在学习中存在功利主义倾向，对与自己工作相关的内容学习比较认真，对其他方面的学习不够重视。9 .理论学习缺乏自觉性和主动性，存在“应付学”“完成任务学”的现象，没有真正做到学懂弄通做实。10 .在学习中缺乏问题意识和导向，没有带着问题学、联系实际学，学习效果不明显。二政治素质方面1 .政治意识不够强，对政治理论学习不够重视，对党中央的重大决策部署理解不深、把握不准。2 .政治敏锐性和政治鉴别
22、力不够强，对一些错误言论和不良倾向缺乏警惕性和鉴别力，没有做到坚决抵制。3 .在贯彻落实党中央决策部署方面存在打折扣、搞变通的现象，没有真正做到令行禁止、知行合一。4 .政治站位不够高，对全面从严治党的重要性和紧迫性认识不足，没有真正把全面从严治党的责任扛在肩上。5 .在重大问题上立场不够坚定，态度不够鲜明，存在“两面派”“两面人”的现象。6 .对意识形态工作的重视程度不够，对意识形态领域的斗争认识不足，没有真正把意识形态工作放在重要位置。7 .在维护党中央权威和集中统一领导方面存在差距，对党中央的决策部署贯彻落实不够坚决、不够有力。8 .政治规矩意识不够强，对党的政治纪律和政治规矩学习不够深
23、入，存在违反政治纪律和政治规矩的现象。9 .在执行党的组织纪律方面存在不足，对党员干部的教育管理不够严格，存在组织纪律松弛的现象。10 .在执行党的廉洁纪律方面存在不足，对党员干部的廉洁自律教育不够深入，存在廉洁风险隐患。三能力本领方面1 .工作能力不足，缺乏创新意识和开拓精神，工作方法简单，工作效率不高。2 .专业知识和业务能力不足，对本地区本部门本领域的工作缺乏深入了解和研究，在工作中存在盲目性和被动性。3 .组织协调能力不足，在组织开展工作时，缺乏有效的组织协调和沟通能力，工作推进不够顺利。4 .决策能力不足，在工作中缺乏果断决策的能力，对一些重大问题的决策不够及时、不够准确。5 .执行
24、能力不足，对上级的决策部署贯彻落实不够坚决、不够有力，存在执行不到位的现象。6 .学习能力不足，对新知识、新技术的学习和掌握不够及时、不够深入，在工作中存在本领恐慌的现象。7 .领导能力不足，在领导班子中缺乏威信和影响力，对班子成员的管理和指导不够到位。8 .应急处突能力不足，对突发事件的应对和处理能力不足，缺乏应对突发事件的经验和能力。9 .群众工作能力不足，对群众的所思所想所盼了解不够深入，在工作中缺乏与群众的沟通和联系。10 .斗争精神不足，在工作中缺乏敢于斗争、善于斗争的精神，对一些困难和问题缺乏攻坚克难的勇气和决心。四担当作为方面1 .担当意识不够强，在工作中缺乏主动担当、积极作为的
25、精神，存在推诿扯皮、敷衍塞责的现象。2 .工作作风不够扎实，对工作标准要求不高，工作中存在浮躁情绪和急功近利的思想。3 .在工作中存在形式主义和官僚主义的现象，对工作重形式、轻内容，重过程、轻结果，工作效果不明显。4 .在工作中缺乏创新精神和开拓意识，习惯于按部就班、循规蹈矩，缺乏创造性开展工作的能力。5 .在工作中缺乏敬业精神和奉献精神，对工作缺乏热情和激情，工作态度不端正。6 .在工作中缺乏全局观念和大局意识，对本地区本部门本领域的工作缺乏统筹规划和协调推进，工作推进不够顺利。7 .在工作中存在“好人主义”思想，对身边的不良现象和错误行为缺乏斗争精神，不敢坚持原则。8 .在工作中缺乏攻坚克
26、难的勇气和决心，对一些困难和问题缺乏深入研究和分析，没有真正找到解决问题的有效办法。9 .在工作中缺乏问题意识和导向，对工作中存在的问题缺乏及时发现和解决的能力，工作质量和效率不高。10 .在工作中缺乏自我加压和自我激励的精神，对工作缺乏紧迫感和危机感，工作动力不足。五工作作风方面1 .工作作风不够扎实，对工作标准要求不高，工作中存在浮躁情绪和急功近利的思想。2 .在工作中存在形式主义和官僚主义的现象，对工作重形式、轻内容，重过程、轻结果，工作效果不明显。3 .在工作中缺乏创新精神和开拓意识，习惯于按部就班、循规蹈矩，缺乏创造性开展工作的能力。4 .在工作中缺乏敬业精神和奉献精神，对工作缺乏热
27、情和激情，工作态度不端正。5 .在工作中缺乏全局观念和大局意识，对本地区本部门本领域的工作缺乏统筹规划和协调推进，工作推进不够顺利。6 .在工作中存在“好人主义”思想，对身边的不良现象和错误行为缺乏斗争精神，不敢坚持原则。7 .在工作中缺乏攻坚克难的勇气和决心，对一些困难和问题缺乏深入研究和分析，没有真正找到解决问题的有效办法。8 .在工作中缺乏问题意识和导向，对工作中存在的问题缺乏及时发现和解决的能力，工作质量和效率不高。9 .在工作中缺乏自我加压和自我激励的精神，对工作缺乏紧迫感和危机感，工作动力不足。10 .在工作中缺乏求真务实的精神，对工作缺乏认真负责的态度，工作中存在敷衍了事的现象。
28、六廉洁自律方面1 .廉洁自律意识不够强，对廉洁自律的重要性和紧迫性认识不足，没有真正把廉洁自律的要求内化于心、外化于行。2 .在廉洁自律方面存在侥幸心理，对廉洁自律的规定和要求执行不够严格，存在违反廉洁自律规定的现象。3 .在廉洁自律方面存在麻痹思想，对身边的廉洁风险隐患缺乏警惕性和防范意识，没有真正做到防微杜渐。4 .在廉洁自律方面存在攀比心理，对物质享受的追求过高，存在铺张浪费的现象。5 .在廉洁自律方面存在特权思想，对自己的身份和地位认识不清，存在利用职务之便谋取私利的现象。6 .在廉洁自律方面存在不作为、乱作为的现象，对廉洁自律的规定和要求执行不到位，存在违规违纪的现象。7 .在廉洁自律方面存在监督管理不到位的现象，对身边的党员干部和工作人员缺乏有效的监督管理，存在廉洁风险隐患。8 .在廉洁自律方面存在教育引导不到位的现象，对身边的党员干部和工作人员缺乏有效的廉洁自律教育，存在廉洁风险隐患。9 .在廉洁自律方面存在制度执行不到位的现象，对廉洁自律的制度规定执行不够严格，存在违规违纪的现象。10 .在廉洁自律方面存在廉洁风险防控不到位的现象，对廉洁风险的防控措施不够完善，存在廉洁风险隐患。
免费区 
