八年级生物上册期中试卷.pdf

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1、期中测试题 (时间： 60 分钟满分： 100 分 ) 一、选择题 (202 分 40 分) 1观察右图的涡虫的体型，它属于 ( B ) A前后对称B两侧对称 C背腹对称D都不能对称 2线形动物比腔肠动物、扁形动物要高等，主要体现在 ( C ) A身体呈线型B两头尖C有口有肛门D雌雄同体 3在下列蛔虫的形态结构特点中， 哪项是不属于适于寄生生活的( A ) A身体呈圆柱形B体表有角质层C生殖器官发达D消化管结构简单 4你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用。那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够 让蚯蚓存活时间最长( D ) A将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上 B将蚯蚓放在留有少量水的

2、矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖 C将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水 D将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上 5关于软体动物 ， 下列说法错误的是( B ) A软体动物身体柔软B身体柔软 ，都有贝壳保护 C河蚌、田螺是软体动物D大多生活离不开水， 也有生活在陆地上的 6(2015茂名 )“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一，下面关于结构与功能的叙述， 不相符的是 ( D ) A蛔虫具有发达的生殖器官与寄生生活相适应 B蝗虫体表有外骨骼，可防止水分蒸发，适应陆地生活 C家鸽的前肢变为翼，适应空中飞行 D家兔有发达的犬齿，与其摄食、消化相适应 7(2015 襄阳 )襄阳的夏夜 ，伴着

3、蝉儿鸣唱，吹着悠悠的汉江风，人们喜欢吃着小龙虾，喝着 啤酒消夏 ，蝉和小龙虾均属于节肢动物的理由是( A ) A体表有外骨骼 ，身体和附肢都分节B都有三对足，两对翅 C身体都分为头、胸、腹三部分D都有相同的生活环境 8(2015 聊城 )下列诗句中的各种动物，不具备“体表都有外骨骼，身体和附肢均分节”特征 的是 ( A ) A谁家新燕啄春泥B春蚕到死丝方尽C蝉噪林逾静D早有蜻蜓立上头 9各种鱼鳍的主要作用是( B ) A产生动力游泳B协助运动、维持身体平衡 C防御敌害D有利于生殖 ,第 9 题图 ),第 11 题图 ) 10两栖动物是 ( D ) A幼体和成体都能生活在水中或陆上的生物 B既能

4、生活水中 ，又能生活在陆上的动物 C幼体在水中 ，成体只能生活在陆上，用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物 D幼体在水中 ，用鳃呼吸 ，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸 ，皮肤可辅助呼吸的动物 11(2015 漳州 )你知道图中漂亮的飞禽是哪种鸟儿吗？它是我国一级保护动物 朱鹮 ，其形 态结构与飞行生活无直接关系的是( C ) A体表覆羽B前肢变成翼C有喙无齿D身体呈流线型 12有关下列动物说法，错误的是 ( A ) 13哺乳动物在生殖发育方面的典型特征是( C ) A体内受精 ， 母体内开始发育B母体内开始发育，胎生方式 C胎生方式和母体哺乳幼体D胎生方式和亲代喂养幼体 14有关动物运动过程的叙述，不正确

5、的是 ( C ) A大多数动作都由神经系统支配B运动由骨、骨骼肌和关节协作完成 C少数动作由骨骼肌单独完成D骨是杠杆、肌肉产生动力、关节是支点 15(2015莱芜 )某同学在学习完运动系统的组成后，决定利用圆规和弹力布制作骨骼肌牵动骨 运动的模型 ，在他设计的四种模型中，你认为最合理的是( D ) 16动物群体中不同个体分工合作，共同维持群体生活的行为，称为社会行为。下列群体具有 社会行为的是 ( C ) A一群生活在花盆下的鼠妇B在田里吃草的一群牛 C分工各不相同的狒狒群体D个体户养殖的鸭群 17蝶蛾类昆虫通过分泌性外激素，进行信息交流。性外激素能够进行什么交流( C ) A捕食行为的交流B

6、躲避敌害方面的交流 C繁衍后代、生殖行为的交流D组织内的分工合作交流 18下列行为不属于传递信息的是( C ) A雌蛾分泌性外激素B工蜂跳“圆圈舞” C猫头鹰昼伏夜出D鸟类鸣叫 19关于动物能够促进生态系统的物质循环的叙述，错误的是 ( A ) A动物可以帮助植物传粉或传播种子，有利于扩大植物的分布范围 B进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质 C动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用 D动物作为消费者直接或间接地以植物为食， 通过消化和吸收组成自身的物质 20(2015龙岩 )下列动物的行为对植物不利的是( C ) A蜜蜂采集植物的花蜜B猴子吃桃

7、 ，将桃核随意乱扔 C过多的蝗虫啃食玉米等植物的叶D榛睡鼠可储存大量的果实 二、非选择题 (60 分) 21(10 分)判断下列观点是否正确。 (1)线形动物和环节动物的身体，都是两侧对称的。( ) (2)昆虫是无脊椎动物中唯一能飞行的动物。( ) (3)从环节动物开始，动物的身体有了分节现象。( ) (4)水生动物也是在水中完成生殖发育的。( ) (5)蚯蚓既能适应环境，也能通过疏松土壤、排出粪便而影响环境。( ) (6)各种鳍的协调作用，保证了鱼很好地游泳运动。( ) (7)鱼鳃也可以写成“鱼腮”。( ) (8)哺乳动物的大脑发达，能够对复杂多变的环境及时做出反应。( ) (9)只有鸟类和

8、哺乳类动物的体温是相对恒定的。( ) (10)鲸的外形像鱼 ，生活在水中 ， 因此是鱼类。 ( ) 22(3 分)某同学在网站搜到下列动物图片，请运用所学知识回答问题。 (1)上图中身体呈两侧对称，有口无肛门 ， 背腹扁平的动物是_涡虫 _。 (2)如何区分蚯蚓身体的前后端？_蚯蚓的前端有环带_。 (3)图中属于昆虫的动物是_蚂蚁、蜜蜂 _。 23(6 分)根据下图回答问题： (1)水螅和涡虫分别属于_肠腔动物、扁形动物_(填动物类群 )。 (2)蜘蛛、蚂蚁和蜻蜓等属于同一类群，该动物类群的主要特征是：体表有坚韧的_外骨骼 _； 身体和附肢都分节。 (3)写出一种与蛔虫同一类群的其他动物：_丝

9、虫 _；写出一种与蚯蚓同一类群的其他动物：_水 蛭_。 (4)鲍鱼的壳可以入药， 螺壳和珍珠可做装饰品。你还能说出软体动物有利于人类生活的其他 用途吗？ _食用 _(说出一种即可 )。 ,第 23 题图 ),第 24 题图 ) 24 (18 分 )我国渔民创造发明了“混合放养四大家鱼”的方法。根据四大家鱼的生活环境图示， 回答下列问题。 (1)“四大家鱼”中，生活在水域上层的是_鲢_鱼，以_硅藻、绿藻 _等浮游 _植物 _为食。 (2)栖息在水域中上层的是_鳙_鱼，又叫 _胖头鱼 _，以_水蚤 _等浮游 _动物 _为食。 (3)栖息在水域中下层和_水草 _多的岸边的是_草_鱼。主要以 _水草

10、_为食。 (4)_青_鱼栖息在水域的中下层，主要以 _软体 _动物为食。 (5)四大家鱼中 ，植食性的有 _鲢鱼 _和_草鱼 _，肉食性的是 _鳙鱼 _和_青鱼 _。 (6)混合放养四大家鱼，可以节省水域的_空间 _，充分利用水中的各种_食物 _资源。 25(8 分)第二次世界大战时期， 有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸飞的情况 下，忍痛飞了回去，但在它完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成了模型以纪念它。其实 信鸽很早就有“军中不会说话的特种兵”的美称。信鸽是家鸽的一种。 请根据以上的材料，归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能能适于飞翔的生活。 (1)信鸽的体形为_流线 _型，这

11、种体形可以减少飞行时的_阻力 _， 它的身体可分为头、颈、躯 干、四肢和尾五部分。前肢变成_翼_，全身除喙和足以外，其他部分都覆着_羽毛 _。 (2)信鸽用 _肺_呼吸。 (3)将信鸽的肋骨放在盛有饱和盐水的大烧杯中，可以看到的现象是_信鸽的骨浮在水面上_。 说明了信鸽骨的_骨腔里是空的_，有利于减轻体重。 (4)信鸽善于飞翔，长在 _龙骨突 _上的发达胸肌牵动着两翼运动。 26(8 分)下面是与运动有关的形态结构图，请分析回答： (1)动物的运动有许多不同形式。例如：鱼类可依靠尾部和躯干部的摆动及3_鳍_的协调作 用游泳；昆虫大多依靠翅飞行，依靠足爬行 ，有的还能跳跃；鸟类的前肢进化成了5_

12、翼_， 可自由飞行 ，后肢适于行走、奔跑或攀援等；人类主要依靠_骨_、肌肉和关节的协调配合，完成 各种精细而灵活的动作。 (2)动物的运动器官有许多共同的结构特征。例如：多具有发达的_肌肉 _，能为运动提供动 力；多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的_外骨骼 _，鸟类的龙骨突等；多具有便于灵 活运动的分节和支点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多8_关节 _。 (3)动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应。例如：大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫 的翅 ，都具有较大的_表面积 _， 有利于划水游泳或扇动空气飞行。 (4)动物的运动对其生存有重要意义。对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围， 因而也就增大了其_获取食物 _、逃避敌害和繁殖后代的机会。 27(7 分)(2015南平 )如图是一个草原生态系统的食物网简图。请据图回答问题。 (1)该食物网中有_4_条食物链。若以X 代表该食物网中的某生物，那么对于食物链：“绿色植 物昆虫 X鹰” ，X 代表 _杂食性鸟 _。 (2)图中动物属于该生态系统成分的_消费者 _。 (3)若人们大量捕杀杂食性鸟和鹰，会导致草原中_昆虫 _和_鼠_、 _吃草籽鸟 _大量繁殖。这说 明人类不能随意捕杀某种动物， 否则会破坏生态系统的_生态平衡 _。