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1、第 1 页 基地小学 20XX20XX 学年度第二学期教学工作计划 特征码 SjZeibdiYSOtvrstnPUk * 基地小学 20XX20XX 学年度第二学期教学工作计划 （春季） 一、指导思想 本学期，我校继续以国务院关于基础教育发展的决定 、 基础教育课程改革纲要(试行)和省教研培训院关于进一 步加强和改进教学研究工作的意见等文件为指导；以全面推 进素质教育和课程改革为宗旨；以全面提高教育教学质量，促 进教师专业化成长为目的；以转变教师教学方式、学生学习方 式为突破口；以研究课堂教学，更新校本研训制度,推进新课程 改革为重点内容。扎实抓好教育教学研究工作。使我校教育教 学工作再上新的
2、台阶。 第 2 页 二、工作目标 1、继续抓好师德师风教育活动；抓好“革除陋习，促进教 师教学行为”和“好习惯养成教育活动” ，使全体师生成为文明、 团结、勤奋、务实、向上的新人。 2、强化新课程改革实验，继续抓好新课程学科教师的研训 工作，提高教师运用教材的能力，使其在研训实验中有所提高、 有所突破、有所创新。 3、加强教学研究，提高课堂教学质量。 4、抓好校本研训工作，推进我校校本研训制度的建立和有 效实施。 5、继续抓好教师继续教育工作，促进教师专业化成长。 6、继续抓好网络教研工作，利用博客资源，开展网络研究， 促使教学教研走向网络化、日常化、生活化，让教研走进教师 的生活，形成网络教
3、研氛围。 三、主要工作与具体措施 第 3 页 1、有计划、有目的开展师德师风教育活动；开展“革除陋 习，促进教师教学行为”和“好习惯养成教育活动” ，使全体师 生成为文明、团结、勤奋、务实、向上的新人。 2、开学初与学段后开展一次师德师风教育教育学习活动。 3、利用早操后、班会、校会在学生中开展“好习惯养成教 育活动” 。 4、抓好新课程改革实验。 5、扎实抓好新课程课堂教学研讨。 （1） 、县教研室要求派出相应教师参加各级各类教学研训活 动。 （2） 、按县教研室及县培训部要求派出相应学科教师参加教 材培训学习。参加研训学习的教师要在开学初汇报研训实录及 心得。 （3） 、开展新课程教学研讨
4、。结合区域研讨内容（主课题） 第 4 页 重点研讨新课程倡导的自主、探究、合作等学习方式的转变。 6、积极组织教师参与区域教学研究，提高教师运用教材的 能力。 7、语文、数学新课程科任老师各准备一节优质课参与校级 评比，学校择优推荐参与县、省优质课评比活动。 8、段考后，语文、数学两个科组分别精心组织一次教研教 改研讨活动（课堂教学研讨） 。 9、继续开展网络研讨，推荐教研工作深入开展。 10、各科教师积极收集课改成果，参与县、省以及全国优 秀论文评比活动。 11、从常规管理抓质量。 （1） 、开学处，认真做好上学期教学工作总结，总结经验、 教训，改进方法，全面提高。 （2） 、开学初，制定好
5、学校教学工作计划，科组教学教研工 第 5 页 作计划，学科教学工作计划，德育工作等计划。各种“计划表” 于 3 月 1 日前送交教导处。 （3） 、各科任教师课前必须认真备好课，上好课，布置课后 作业并认真批改及时给学生反馈。 （4） 、各班主任按学校制定的班级量化管理条例扎实抓 好本班教学管理工作。值周领导每天早操后及时反馈各教学班 前一天量化情况，并恰如其分做奖、罚指导。 （5） 、本学期学校领导、语文、数学科组长分四次即（第四 周、第八周、第十三周、第十七周）全面检查教师的常规工作 并及时在全校教师大会上反馈检查结果。 （6） 、抓课堂教学管理，提高课堂教学质量。学校领导每周 深入课堂听
6、课不少 3 课时，教师每周听课不少 1 课时。 （7） 、各科任、班主任及时做好“四册”记录。 12、以点带面，提高教学质量。 （1） 、本学期继续设立语文、数学两学科课题组，积极探究 第 6 页 “自主、探究、合作”等学习方式，有效改变教师教学方式和 学生学习方式的转变。 （2） 、派出相应教师参加各级各类课题讲座，并组织教师研 讨和解决教师教学中遇到的困难和问题。提高教师教研能力。 （3） 、各科任教师应做好教学后记，教学反思或教学心得、 总结。 13、校本研训工作 （1） 、规范、完善校本研训制度的构建。 （2） 、继续吸收永发中心校等四个校本研训基地提供的成功 经验，结合我校实际建立校本研训制度，开展教师多视角反思 教学行为的研讨活动，促进教师专业发展。 （3） 、开展校本研训经验交流活动，提高研训质量，扎实提 高教育教学质量。 第 7 页 附：工作安排表 TABLE border=1 cellSpacing=0 cellPadding=0 * 第 8 页