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1、第 1 页 大班教师节主题活动方案 特征码 XhROyQTaQJzyIsfxvPFv 大班教师节主题活动方案 设计意图： 孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼 儿园的最后一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之 间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深 的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次 主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。 活动目标： 1、知道 9 月 10 日是教师节。 2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。 活动准备： 1、教师和孩子们一起活动的照片。 2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料
2、等。 3、幼儿画册社会 活动重点： 知道 9 月 10 日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。 活动难点： 第 2 页 制作小礼物送给老师。 活动过程： 一、教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣 教师：小朋友你们知道 6 月 1 日是谁的节日吗？（是我们小朋 友的节日） ，小朋友们过节日的时候快乐吗？是谁给你们过的节 日？那么你们知道吗？其实老师也有节日，你们知道老师的节 日是哪一天吗？（9 月 10 日是老师的节日） ，老师很辛苦。小 朋友都认识哪些老师呢？小班是那几个老师教过你，中班是那 几个老师教过你？ 二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以 及和老师们发生的难忘的故事，
3、以此来激发幼儿热爱老师的情 感。 1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。 2、提问：这是什么时候照的照片？小朋友们在干什么？老师在 做什么？你们的心情是怎么样的？为什么又高兴有快乐？ 小朋友现在有了那些本领？这些本领是跟谁学来的？老师为小 朋友做了哪些事情？ 4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你？ 三、讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日 里应该给老师爱呢？ 1、幼儿阅读画册给老师的爱后根据教师的提示进行讨论 （1）老师怎么了？为什么会咳嗽？ 第 3 页 （2）小朋友想出了什么办法帮助老师？老师会怎么想？ （3）你平时是怎样对待老师的？ 四、制作小礼物表达对老
4、师的爱并送上祝福的话语 1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢？（说祝福的话， 送给老师小礼物） 2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助 五、幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。 活动总结： 本次活动把各领域进行了有机整合。通过观看照片，进行回忆， 幼儿了解了老师工作很辛苦，同时激发了幼儿爱老师的情感。 在老师的提问下，幼儿都争先恐后地举手发言，回忆和老师在 一起的点点滴滴，孩子参与活动的热情非常高。通过自由的谈 话，幼儿在了解教师工作的同时也锻炼了他们的语言表达能力 和大胆表述的能力。 在阅读画册的过程中，进一步体会到老师的辛苦，萌发了爱老 师的情感，同时想出各种各样的办法来关心老师，让老师高兴。 通过这次活动，培养了的社会化情感。 随后，幼儿制作各种小礼物送给老师，还对老师送上祝福的话 语。培养了幼儿的动手能力和语言表达能力。将活动推向高潮， 最后相互赠送礼物，演唱歌曲，活动圆满结束。