幼儿园民间游戏计划.pdf

《幼儿园民间游戏计划.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园民间游戏计划.pdf（16页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、 ; 类 型 游戏名称 与目标 教具准备基本玩法适合年龄段适合季节 运动类 单 人 带 器 械 跳 目标： 1、培养幼儿身体 的平衡能力， 手、 腿，眼的协调能 力 2、增强方位感和 判断能力。 跳跳球，短绳， 长绳 脚踩跳跳球，双手握绳有节奏地夹球跳绳。学 习过程由易到难，可先夹球跳短绳，再夹球跳 长绳，待熟练后可以两人或多人轮流进入长绳 跳或同时进入长绳跳 此游戏适合大班儿 童 此游戏适合 3 月份 运动类地雷爆炸 目标： 锻炼幼儿四散跑 的能力及合作意 识。 空旷的场地游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿 为逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能 捉到一个人就算胜利。逃跑者保护自己的

2、办法 就是，快被捉住时，可以立即蹲下说“地雷”： 追逐者就必须停止追他， 另找目标追逐。而 “地 雷”只能远地不动地蹲着， 等其他人来拍一下， 并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者。被 捉住者为第二轮游戏的追逐者。 此游戏适合大班儿 童 此游戏适合 5 月份 ; 运动类 花样跳长绳 目标： 1、培 养 幼 儿 ， 手、腿，眼的协 调能力 2、增 强 方 位 感 和判断能力。 长绳若干 已掌握跳长绳 的方法 三人或多位教师手持长绳一端, 使长绳相连，教 师可成一排站立，也可呈三角形站立。一排站 立时，中间教师两手甩绳的方向相反（一前一 后），但甩绳的速度与节奏要求统一；呈三角 形站立时，用绳的教

3、师同时往里甩绳或往外甩 绳，每位儿童轮流进入每根绳中呈顺时针（或 逆时针）方向跳 此游戏适合大班儿 童 此游戏适合 10 月份 运动类单脚撕名牌 目标： 1、锻 炼 单 脚 跳 跃能力及身体平 衡力、肺活量等 各项身体素质 2、培养自信， 敢 于接受挑战，体 验获得成功的快 乐 会单脚跳 名牌 （动物贴若 干） 两人或多人背后各贴上自己的“名牌”，分散 站立。游戏开始，每人各盘起一条腿，单手抓 握，单脚跳跃着用盘腿膝盖去碰撞、 攻击对方， 并趁机去撕对方背后的名牌。 在规定的时间里， 谁撕得名牌最多，则谁获胜。名牌被撕者，停 止玩游戏。 在游戏中，双方盘起的腿不能落地， 也不能随意更换另一条腿

4、 此游戏适合大班儿 童 此游戏适合 5 月份 夺旗战 目标： 1、锻炼单脚跳跃 能力及身体平衡 力、肺活量等各 项身体素质 2、培养自信，敢 于接受挑战，体 验获得成功的快 乐 划分人数相等 的两队，终点设 置与每对人数 相等的旗子 两队队员按两两并排的方式依次站在起始线 后。游戏开始，每队第一名队员各盘一条腿， 单脚跳跃至终点处，夺取旗子后返回起点，拍 下一位队员的手接力进行，先完成夺旗任务的 小队获胜。在游戏中，盘腿落地者，必须从起 点重新开始 此游戏适合大班儿 童 此游戏适合 3 月份 ; 运动类 拿 小 绳 踢 毽 子 目标： 1、通过抬腿、 跳 跃、屈体、转身 等运动，使身体 各部分

5、得到很好 的锻炼，并有效 的提高关节的柔 韧性和身体的灵 活性 2、培养注意力， 提高反应能力 毽子 （在毽子上 系一长绳 ） 手提绳头，用单脚练习踢毽子。可以尝试用脚 内侧，脚外侧，脚背等不同部位踢毽子，待熟 练后，可去掉长绳，练习脱绳踢毽子 此游戏适合中、大班 儿童 此游戏适合 3 月份 运动类看谁踢得准 目标： 1、通过抬腿、 跳 跃等运动，使身 体得到很好的锻 炼，并有效的提 高关节的柔韧性 和身体的灵活性 2、培养注意力， 提高反应能力。 毽子， 大塑料筐 在场地中间放一个大塑料筐。四人分别站在距 离筐子 2 米处的四角，将毽子踢入筐中，在规 定的时间内将毽子踢入筐中次数最多者获胜

6、此游戏适合中、大班 儿童 此游戏适合 5 月份 运动类 表演类 顶毽子 目标： 1、锻 炼 幼 儿 的 平衡以及手眼协 毽子2-5 人一组，站成一横排，将毽子顶在头顶， 听口令一起向前走直线，并保持毽子不掉下， 如果在行走中毽子掉下，需从原地重新开始， 最先到达终点者获胜。 此游戏适合中、 儿童 12 月份 ; 调能力 2、培养注意力， 提高反应能力 运动类抢椅子 目标： 1、发展腿部肌肉 力量，提高肢体 协调能力与灵活 性 能够相互配合， 团结协作完成任 务，体会团队合 作的重要性 椅子2-6 人围成内圈， 将椅子围成大圆圈， 椅子数量 比游戏人数少一把。听音乐往前走，音乐暂停 迅速去抢椅子

7、，没抢到的被淘汰。减少一把椅 子，游戏继续进行，直至最后一人，游戏结束 此游戏适合中、大班 儿童 此游戏适合 3 月份 运动类三人行目标： 1、练习单脚跳， 发展腿部肌肉力 量，提高肢体协 调能力与灵活性 2、 能 够 相 互 配 合，团结协作完 成任务，体会团 队合作的重要性 起始线，终点 线 3 人一组手拉手并排站立， 站两排的人将中间的 脚弯曲搭在与中间人拉好的手上，三人同时向 前行走，游戏可分组进行比赛，先到达的组获 胜 此游戏适合大班儿 童 此游戏适合 12 月份 ; 运动类拍板下楼梯 目标： 1、锻 炼 腕 力 与 臂力 2、体 验 竞 技 游 戏的快乐 折好的纸板若 干 两两结伴

8、，各拿两个纸板到楼梯台阶最上方， 用猜拳决定先后顺序，胜出的一方用自己的纸 板用力地去拍对方的纸板。谁先将对方的纸板 从台阶上层打到最下一层谁获胜。 此游戏适合大班儿 童 此游戏适合 10 月份 表演类滚铁环 目标： 基本掌握滚铁环 的 方 法 , 能 较 平 稳 地 直 线 滚 铁 环，提高幼儿参 与运动的积极性 铁环钩子 幼儿手持一根顶端有弯槽铁棍，推一直径一尺 多的铁环向前飞跑，发出“哗唧哗唧”的声音， 可以在场地宽阔的地方玩。比一比谁滚的时间 最长谁获胜。 此游戏适合大班儿 童 此游戏适合 5 月份 运动类 会 跳 舞 的 鞭 炮 目标： 1、锻 炼 四 散 快 跑，身体协调能 力 2

9、、提 高 快 速 反 应能力 有玩“木头人 “”的游戏经 验 5-10 人手拉手围成圆圈沿顺时针方向（或逆时 针方向）走，边走边念儿歌：“新年到，新年 到，大家一起放鞭炮， 3、2、1，砰！ ”当儿歌念到“砰”时，迅速的做一个爆炸的 造型，可以一个人或者与同伴合作做造型，坚 持最久者获胜 此游戏适合各年龄 儿童 此游戏适合 3 月份 运动类卷鞭炮 目标： 1、锻 炼 四 散 快 跑，身体协调能 力 2、提 高 快 速 反 应能力 有玩“卷白菜 心儿”的游戏 经验 游戏分“鞭炮”和“火”两个角色，扮演鞭炮 的人牵手成一排，以排头第一人为中心，后面 的人依次向一个方向卷裹（螺旋状），慢慢地 卷成一

10、团，并伴随念儿歌： “卷，卷，卷鞭炮， 卷成一个大鞭炮！”当卷成一团时扮演“火” 的人念“点火啦“，扮演“鞭炮“的人四散逃 跑，扮演“火”的人则去抓，被抓住着下轮游 戏扮演“火”。游戏继续 此游戏适合中、大班 儿童 此游戏适合 10 月份 ; 运动类捉“龙尾” 目标： 1、练习幼儿躲闪 跑的能力，发展 幼儿灵敏协调能 力。 2、培养幼儿团队 精神 空旷的场地游戏者中选一人当“龙头”，一人当捉“龙尾” 者，其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣 摆接在“龙头”后面做“龙身”，最后一人当 “龙尾”。“龙头”带着“龙身”左右移动跑， 让“龙尾”躲避捉拿。注意“龙身”不要脱节。 如“龙尾”被捉，要自动退

11、下，倒数第二人自 然成为“龙尾”。此游戏具体玩法与“老鹰捉 小鸡”相似。 此游戏适合中、大班 儿童 此游戏适合 10 月份 运动类机智的老鹰 目标： 1 锻炼身体的灵 活性与快速躲闪 能力 2、体验合作与竞 争的乐趣，增强 自信心 套圈（塑料圈） 地上画一个圆 作为老鹰的家 一人扮“老鹰”，一人扮“母鸡”，其余人扮 “小鸡”，“小鸡”在“母鸡”身后依次拉着 衣襟排成一队。游戏开始，“老鹰”用圈去套 小鸡，“母鸡”张开双臂保护“小鸡”，不让 “老鹰”套到，被圈套住的“小鸡”去“老鹰” 家休息，停止玩游戏。游戏分组同时进行，在 规定的时间内，哪只“老鹰”套到的“小鸡” 最多则评为“最机智的老鹰”

12、此游戏适合小、中班 儿童 此游戏适合 5 月份 运动类 单 人 花 样 排 球 目标： 1、锻 炼 手 部 力 量及手眼协调能 力 2、增强节奏感， 提高动作的灵敏 性 球和平衡台手持一球站上平衡台上，待双脚分开站稳后， 身体弯曲稍向前倾进行有节奏的拍球，由易到 难，可先站平衡台单手拍球， 再挑战双手拍球； 动作熟练后可以蹲下双手拍或在平衡台上转圈 拍球 此游戏适合中、大班 儿童 此游戏适合 12 月份 ; 运动类两人合作变式 拍 目标： 1、锻炼手部力量 及手眼协调能力 2、增强节奏感， 提高动作的灵敏 性 两人一组，人 手一个篮球。 两人双脚合并面对面坐地。右手（或左手）各 拿一球有节奏的

13、拍球并相互传球。待熟练后， 可变化合作方式，如一人两球，同时将两球传 递给对方 此游戏适合中、大班 儿童 此游戏适合 10 月份 运动类坐地开合拍 目标： 1、锻 炼 手 部 力 量及手眼协调能 力 2、增强节奏感， 提高动作的灵敏 性 每人两个球双腿合并伸直坐地，双手各拿一球在身体两侧 拍数下，然后双腿快速分开，使两球转向身体 前方两腿之间拍数下。拍球方式依次按两侧 -正前方 - 两侧- 正前方的顺序相互交替 进行。 此游戏适合中、大班 儿童 此游戏适合 12 月份 运动类 表演类 谁是神投手 目标： 1、锻炼手臂力量 和手眼协调能力 2、提高快速反应 能力和判断力 沙包，饮料瓶将若干饮料瓶

14、呈直线或三角形摆放，参与者站 到规定的线外，按顺序用一个沙包投击摆放的 的罐子。比一比，谁一次性击倒的瓶子多，谁 就是神投手。游戏依次重复进行 此游戏适合中、大班 儿童 此游戏适合 4 月份 运动类你抛我接 目标： 1、锻炼手臂力量 和手眼协调能力 2、提高快速反应 能力和判断力 沙包，小筐两人一组，面对面相隔一段距离站立。一人持 沙包向对方投掷，对方手持一小筐去接沙包。 在规定的时间内哪组筐内接住的沙包最多，哪 组获胜。 此游戏适合各年龄 儿童 此游戏适合 10 月份 语言类快乐说句 目标： 丰富的词汇与 短句 一人为追逐者，其余人为逃跑者。逃跑者四散 跑，追逐着去抓逃跑着。逃跑者如果快被抓

15、住 此游戏适合各年龄 儿童 此游戏适合 4 月份 ; 1、提 高 四 散 奔 跑 动 作 的 熟 练 性、敏捷性及快 速反应能力 加强团队意识， 体会与同伴合作 的乐趣 时，需快速说出三字短语 ( 如“我爱你”），即 可获得暂时安全不被抓住，如果逃跑者被抓住 后没有及时说出三字短语，则与追逐着交换角 色，游戏继续进行。 运动类快乐摇摇车 目标： 1、增 强 手 部 肌 肉力量 感受合作的乐趣 两人双脚并拢屈膝，脚尖相对，手拉手对坐。 边念儿歌边做一俯一仰拉锯的动作，直至对方 臀部翘起离地，待游戏熟练后，可以加快儿歌 节奏，以此增加挑战难度。 此游戏适合中、大班 儿童 此游戏适合 11 月份 运

16、动类好玩的“拉力 带” 目标： 1、增 强 手 部 肌 肉力量 2、感受合作的乐 趣 毛巾做“拉力 带” 两人一组，盘腿对坐，手握同一条“拉力带” 的两端。一边念儿歌一边做一俯一仰拉扯“拉 力带”的动作。在游戏时，两人要双手紧握 “拉 力带”，不能随便松开，以免身体后仰发生意 外 此游戏适合小、中班 儿童 此游戏适合 4 月份 运动类人力小推车 目标： 1、锻炼手臂力量 2、提高身体的平 衡能力和控制力 空旷的场地两人一组，一前一后纵向站立。前一人弯腰双 手撑地与肩同宽，后一人抓住前一人脚踝抬起 其双脚，变成“两人人力小推车”一起配合向 前走 此游戏适合大班儿 童 此游戏适合 9 月份 运动类

17、快乐小推车 目标： 1、锻炼手臂力量 2、提高身体的平 衡能力和控制力 自制奶粉罐小 推车单手（或双手）持车柄，推着小推车直线向前 跑动，但车头“奶粉罐”不能离地。游戏可增 加难度进行绕障碍物跑动，也可采用分组比赛 形式进行 此游戏适合小、中班 儿童 此游戏适合 9 月份 ; 运动类猫捉老鼠几更 天一 目标： 1、锻炼躲闪跑的 技能和动作的灵 敏性 2、培养规则意识 熟悉民谣： 1、猫捉老鼠几 更天？（猫问） 一更天。（鼠 答） 2、猫捉老鼠几 更天？（猫问） 二更天。（鼠 答） 3、猫捉老鼠几 更天？（猫问） 三更天。（鼠 答）4、天要亮 了吗？（猫问） 亮了（鼠答） 5、雨 要 下 了 吗

18、？（猫问） 下了（鼠答） 6、我 的 花 花 洋伞呢？（猫 问）给老鼠偷 走了（鼠答） 7、老 鼠 在 哪 里？（猫问） 在这里（鼠答） 一人扮演“鼠妈”，一人扮演“猫”，其余人 扮演“小老鼠”手拉手围成圈。“鼠妈”站圈 中， “猫”在圈外转，问： “猫捉老鼠几更天？” “鼠妈”答：“一更天。”“猫”记继续问， 当“鼠妈”答完“在这里”后，“小老鼠”和 “鼠妈”立即四散跑开，“猫”去抓，被“猫” 抓到或拍到者，则在圈中表演一个节目，并交 换角色，游戏重新开始 此游戏适合小、中班 儿童 此游戏适合 4 月份 运动类猫捉老鼠几更 天二 目标： 1、锻炼躲闪跑的 熟悉民谣： 1、猫捉老鼠几 更天？（

19、猫问） 。（鼠答） 一人扮演“猫”，其余人扮演“小老鼠” ， “猫” 背对小“老鼠”站好。游戏开始后，“猫”问： “ 猫捉 老鼠 几 更 天？ “老鼠 ”答 ： “ 一更 天。” 当“老鼠”答完“在这里”后， 此游戏适合小、中班 儿童 此游戏适合 4 月份 ; 技能和动作的灵 敏性 2、培养规则意识 2、猫捉老鼠几 更天？（猫问） 二更天。（鼠 答） 3、猫捉老鼠几 更天？（猫问） 三更天。（鼠 答）4、天要亮 了吗？（猫问） 亮了（鼠答） 8、雨 要 下 了 吗？（猫问） 下了（鼠答） 9、我 的 花 花 洋伞呢？（猫 问）给老鼠偷 走了（鼠答） 老鼠在哪里？ （猫问）在这 里（鼠答） 2、

20、 若 干 圈 当 “老鼠洞” “猫”立即转身去抓“老鼠”，“老鼠”四散 跑开躲避，“猫”不能抓跑进 “老鼠洞” 的“老 鼠”，被抓住者则扮演“猫”的角色，游戏重 新开始。 , 运动类熊和小动物 目标： 1、提 高 身 体 的 自控能力和平衡 稳定性 2、培 养 规 则 意 识，学会令行禁 1、了 解 一 些 小动物的生活 习性及形态特 征 2、两 首 不 同 风 格 的 音 乐 走路熊 一人扮演“熊”，其余人扮演“小动物”。游 戏开始，“熊”在一旁睡觉，播放走路这 首歌时 ,“小动物”听歌词内容做相应动物的动 作，音乐停时， “小动物”各摆一个动作不动， 当熊出没 - 早安大森林音乐响起时，

21、“熊” 大步走出来， 边走边观察，如发现有“小动物” 在动，就将其抓住并带回“熊洞”，两人一起 此游戏适合小、中班 儿童 此游戏适合 6 月份 ; 止出没 - 早安大 森林 扮“熊”，游戏重新开始。在游戏中，“熊” 可主动向“小动物”做挠痒等动作进行干扰。 运动类小小飞行员 目标： 1、学 习制 作 风 车，提高手指的 灵活性，锻炼跑 的能力。提高转 圈时的平衡感。 2、感知风车转动 的奥妙与乐趣， 萌发对事物的探 索兴趣。 1、熟悉儿歌， （小小飞行 员 白白的云，蓝 蓝的天， 星星月亮挂上 面。 小朋友，爱蓝 天， 长大要当飞行 员， 架着飞机飞上 天。） 在地面画一个 圆，直径根据 游戏

22、人数定。 2、小风车 2-3 人当“飞行员”，其余人相隔一定距离围 圈站立。游戏开始，“飞行员”双手各拿一个 风车绕圈自由跑动。圈上人边拍手边念儿歌， 儿歌念到最后一句时，“飞行员”即停在一个 人面前说：“请你来当飞行员！”同时把风车 交给此人，并与其交换角色。游戏依此方式继 续进行。待游戏熟悉后，还可请一人当“指挥 员”，用“口令”来激励“飞行员”加快或调 整飞行速度，以增加运动量和游戏的挑战性 此游戏适合小、中班 儿童 此游戏适合 11 月份 运动类小猪回家 目标： 1、能 够 用 棍 子 控制球往指定方 向赶，增强手臂 力量、手脚的协 调性，提高身体 的敏捷性及控制 力 2、在 游 戏

23、情 境 羽毛球拍“赶 猪棒”、 皮球（小猪）、 呼啦圈（水坑） 钻圈（山洞）、 大箩筐（小猪 家） 单手（或双手 ) 持球拍赶“小猪”向前越过“水 坑”，钻过山洞，再将“小猪”赶回“小猪家” 此游戏适合各年龄 儿童 此游戏适合 6 月份 ; 中体会“赶小猪” 的乐趣 运动类摘果果 目标： 1、能 够 用 棍 子 控制球往指定方 向赶，增强手臂 力量、手脚的协 调性，提高身体 的敏捷性及控制 力 2、在 游 戏 情 境 中体会“赶小猪” 的乐趣 皮球（小猪）、 羽毛球拍（赶 猪棒）、竹竿、 绳子、悬吊的 果子 一人手持球拍， 按指定路线将 “小猪”赶至“果 树”下，然后跳起摘一个“果子”，抱“小

24、猪” 返回起点，将“赶猪棒”交给第二人，游戏依 此继续进行 此游戏适合各年龄 儿童 此游戏适合 9 月份 运动类会飞的羽毛 目标： 1、练 习 定 向 用 力吹气，锻炼肺 活量 2、通 过 调 整 气 息，控制吹气方 向和力度 羽毛每人一根羽毛，用力向上吹羽毛，保持羽毛在 空中一直不落下。谁的羽毛在空中时间最长， 则谁获胜。 此游戏适合各年龄 儿童 此游戏适合 6 月份 语言类开心拍拍乐 目标： 1、增 强 口 语 表 达能力，发展动 作的协调性 熟悉儿歌 你拍一我拍 一 你拍一，我拍 一，一个小孩 两人面对面坐，边念儿歌边随儿歌的节奏玩拍 手游戏，可以拍手，也可以拍腿或者身体的其 他部位，或

25、者是做出其他的动作。随着熟练程 度的加深，可以加快节奏。 此游戏适合小、中班 儿童 此游戏适合 11 月份 ; 2、体 验 拍 手 歌 的趣味性、节奏 感 坐飞机； 你拍二，我拍 二，两个小孩 打电话； 你拍三，我拍 三，三个小孩 爬高山； 你拍四，我拍 四，四个小孩 写大字； 你拍五，我拍 五，五个小孩 敲锣鼓； 你拍六，我拍 六，六个小孩 摘石榴； 你拍七，我拍 七，七个小孩 抱公鸡； 你拍八，我拍 八，八个小孩 吹喇叭； 你拍九，我拍 九，九个小孩 拍皮球； 你拍十，我拍 十，吃饭干净 不挑食。 ; 语言类数松鼠 目标： 1、提升口语表达 能力，感受数数 歌的韵味和节奏 2、增强数序的概

26、 念，发展逻辑思 维能力 1、 熟悉儿歌 2、 小松鼠指偶 数松鼠 一二三四五， 上山打老虎。 老虎不在家， 打到小松鼠。 松鼠有几只， 让我数一数。 一二三四五， 五只小松鼠。 两人一组，一人手戴指偶并将手藏于背后。游戏开 始，另一人拍手念儿歌，当念到“松鼠有几只”时， 戴指偶者伸出任意几个“小松鼠”，供同伴点数，如 果点数正确就要交换角色。 此游戏适合小班儿 童 此游戏适合 6 月份 语言类数动物 目标： 1、提升口语表达 能力，感受数数 歌的韵味和节奏 2、增强数序的概 念，发展逻辑思 维能力 熟悉儿歌 数一数 一二三四五， 山上一只虎， 林中一只鹿， 路边一只猪， 草里一只兔， 洞里一

27、只鼠， 大家数一数， 一二三四五。 众人围坐成半圆，一人边念儿歌边用手指点坐 着的人，当念到动物名称时，点到谁，谁就作 出相应的动作，游戏可持续进行，直到儿歌念 完。 此游戏适合小、中班 儿童 此游戏适合 9 月份 语言类点豆豆 目标： 1、提升手、 口的 协调性，锻炼应 变能力 2、培 养 良 好 的 规则意识 熟悉儿歌 点豆豆 点、点、点豆 豆， 点到一个小豆 豆， 这是什么豆？ X豆豆。 众人围坐成半圆，点豆者站在圈外。大家一起 念儿歌，点豆者伴随儿歌的节奏依次去点每个 人，当念到“点到一个小豆豆”时，点豆者停 下，众人提问被点到者“这是什么豆”被点到 者则要站起来说出一种味道的豆豆，如

28、辣豆豆， 酸豆豆等，并做出相应动作。其他人再一起重 复说一遍“ X 豆豆”并做动作。最后，所有人 一起边做动作边说“来来来，来来来，我们来 此游戏适合小、中班 儿童 此游戏适合 6 月份 ; X豆豆。 来来来，来来 来， 我们来吃 X 豆 豆。 吃 X豆豆” 语言类比多少 目标： 1、提升手、 口的 协调性，锻炼应 变能力 2、培 养 良 好 的 规则意识 （1）熟 悉 儿 歌（2）实物图 卡 点将 点兵点将，谁 是我的好老将 将实物图卡反扣在桌子上，并一字排开。两人 用猜拳的方法分出胜负，胜者先开始游戏，边 念儿歌边用手指点卡片，读一个字点一张卡， 当念到“好老将”时，在相对应的卡片处停下

29、来并翻开，另一个人也依此方法翻出一张卡片， 两人比比谁的图卡上的实物多（或大）。 此游戏适合各年龄 儿童 此游戏适合 9 月份 语言类你猜我是哪一 个 目标： 提高口齿的灵敏 性及手、口协调 性，培养规则意 识 熟悉儿歌 你猜我是哪 一个 顶子顶个大拇 哥（伸出大拇 指） 顶子顶个二拇 弟（伸出食指） 顶子顶个中鼓 楼（伸出中指） 顶子顶个四小 弟（伸出无名 指） 顶子顶个小妞 两人面对面盘腿而坐，一人两手手掌张开，手 心向下做“锅盖”， 另一人伸出手指做 “顶子”。 两人一起念儿歌，每念一句，做“顶子”的人 就把儿歌里对应名称的手指顶在“锅盖”下， 当说完第三个“嗨”的时候，“锅盖”立即去 抓“顶子”，做“顶子”的人迅速把手抽回， 如果手指被抓住，就念儿歌最后一句：“你猜 我是哪一个？”，做“锅盖”的人要说出手指 的正确名称，说错了就要交换角色 此游戏适合小、中班 儿童 此游戏适合 6 月份 ; 妞（伸出小拇 指） 一把抓一个， 嗨！嗨！嗨！ 你猜我是哪一 个