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1、第 1 页 在庆祝教师节座谈会上的讲话 特征码 ylGKjodKVEdiUBTWbhLu 一年一度秋风劲，不是春光，胜似春光。在这秋风送爽、 丹桂飘香的金秋时节，伴随着新学年的钟声，我们又迎来了广 大人民教师自己的节日。今天，来自市直各学校的优秀教师、 先进教育工作者代表和市委、市人大、市政府、市政协的领导 以及市直有关部门的负责同志欢聚一堂，共同庆祝共和国的第 十九个教师节。借此机会，我代表市委、市人大、市政府、市 政协向出席今天会议的优秀教师和先进教育工作者代表并通过 您们向全市四万多名教师和教育工作者、向曾经为我市教育事 业发展作出无私奉献的离退休老干部、老教师们表示良好的节 日祝愿并致
2、以崇高的敬意。 刚才，国顺同志代表市教育局介绍了我市教育工作的大好 形势，并就教育改革和发展问题提出很好的意见，几位校长和 教师代表的发言也提出了一些中肯的意见和建议，我非常赞同。 第 2 页 下面，我谈几点意见，供同志们参考，也算是与大家共勉。 一、坚持把教育摆在优先发展的战略地位，努力营造尊师 重教的社会环境 党的十六大报告指出：“教育是发展科学技术和培养人才 的基础，在现代化建设中具有先导性、全局性作用，必须摆在 优先发展的战略地位” 。这一论断从现代化建设全局的高度，深 刻阐述了教育的特殊地位和作用。在实现全面建设小康社会这 一宏伟蓝图过程中，把沉重的人口负担转变为人力资源优势， 全面
3、提高国民素质，将直接关系到我国现代化建设和民族复兴 的顺利实现。当前，激烈的国际竞争实质上是综合国力的竞争。 而综合国力的竞争，科技是关键，教育是基础，人才是核心。 以经济实力、科技实力、国防实力和民族凝聚力为基础的综合 国力将越来越集中体现为高新技术和创新性人才拥有的数量， 而教育越来越成为一个国家创新能力的基础，成为提高现实生 产力和国际竞争力的重要力量。实施教育优先发展战略，加快 人才培养是增强我国综合国力，应对国际竞争的决定性因素。 第 3 页 对十堰而言，当前正面临东风公司与日产合资重组、南水北调 中线工程启动，银武高速公路和武当山机场建设、国家新一轮 扶贫开发等四大机遇。抓住机遇发
4、展自己，关键要靠科技、靠 人才，归根结底要靠教育，没有教育的适度超前发展作战略支 撑，地方经济和社会发展就会缺乏后劲，更谈不上有竞争力。 十堰是一个有着尊师重教优良传统的城市，历届市委、政 府认真贯彻落实党和国家发展教育的方针政策，把坚持优先发 展教育作为振兴十堰经济、致富山区人民的根本大计来抓，大 力实施科教兴市战略，带领全市人民艰苦奋斗办教育，取得了 令人瞩目的成就。 “两基”目标如期实现并得到巩固和提高，国 民素质显著改善，教育规模扩大，教育质量不断提高，整体水 平已跃居全省乃至全国同类地区先进水平。仅从高考上省线人 数来看，1997 年全市首次突破 1000 人大关，20XX 年超过
5、5000 人，今年又突破 10000 大关，既实现了量的扩张，又有了质的 飞跃。全市教育工作者用自己智慧和汗水为人民交上了一份满 意的答卷。我们这次表彰的优秀教师和先进教育工作者就是千 万个优秀教师的典型代表，您们是吐丝的春蚕，是燃烧的红烛， 是我们这个时代值得尊敬和赞美的功臣，市委、市政府感谢您 们，全市人民感谢您们！ 第 4 页 继市直“园丁小区”工程之后，去年市里又出台政策，对 具有全日制学士以上学位和高级职称人员给予特殊补贴，再次 体现了市委、市政府对知识和人才的尊重，教育作为高学历、 高职称相对集中的知识分子群体，也是这一政策的直接受益者。 现在随着农村和城市各项改革的逐步深入，各种
6、困难和矛盾错 综复杂地交织在一起，各级党委政府在既要保稳定、又要谋发 展的问题上，正承受着前所未有的压力。尽管工作千头万绪， 市委、市政府任何时候都忘不了兴教富民的责任；经济再困难， 也动摇不了市委、市政府大力发展教育的决心，困扰教育事业 发展和影响教师安居乐业的问题，市委、市政府还会一如既往 地加以关注。我相信，有各级党委、政府的重视，有社会各界 的广泛支持，尊师重教的光荣传统一定会得到进一步发扬光大， 十堰教育的发展前景会更加美好。 二、全面贯彻“三个代表”重要思想，始终保持与进俱进 的精神状态，不断推进教育改革与创新 第 5 页 江泽民同志曾经指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是 一个国
7、家兴旺发达的不竭动力。 ”他从事关国家民族前途命运的 高度阐述了创新的极端重要性。现在随着农村税费改革的推行 和城镇实行新的户籍管理制度，导致农村和城市义务教育出现 了新的变化，诸如农村义务教育经费保障、 “普九”债务的化解 以及城市人口快速机械增长对教育的巨大需求等一系列新问题 的出现，对教育事业发展提出了新的挑战。唯有创新才有出路， 才能摆脱困境。 首先，要抓好教育体制创新。对农村基础教育而言，关键 是要落实好“分级管理，以县为主”的体制，督促地方党委、 政府切实担负起本区域内教育事业发展的责任；对城市而言， 重要的是完善以政府投入为主，其他社会力量共同参与的办学 体制，积极探索国有民办、
8、民办公助等多种形式办学的路子。 要通过加大对薄弱学校改造力度，大力开展校际合作等途径， 整合城市教育资源，最大限度地满足人民群众对高层次教育的 需求。 第 6 页 第二，大力推进教育信息化，实现教育方法手段的创新。 由于受历史、地理位置和经济等多种因素的影响，我市的 教育总体水平与大城市和其它教育发达地区还存在着一定差距， 这种差距短期内是无法消除的。随着信息网络技术的出现和广 泛采用，为我们赶超先进提供了可能。通过网络可以消除信息 传播的时空地域障碍，实现教育资源共享，为知识的获取开辟 了广阔的空间。同时信息技术的采用，丰富了教育手段，有利 于提高效率和教学双方的良性互动。现在，我市的教育信
9、息化 工作发展势头很好，以“十堰 e21”为门户网站，以信息发布、 资源共享、电子信息交换为主要内容的十堰教育城域网已初具 规模。今后要在扩充网络功能、提高利用效率上多作。 第三，以促进人的全面发展为目标，推进素质教育，实现 教育观念创新。 第 7 页 党的十六大把“形成全民学习，终身学习的学习型社会， 促进人的全面发展” ，纳入了全面建设小康社会的目标体系。教 育是发展科学技术和培养人才的基础，培养德智体美全面发展 的社会主义建设者和接班人，提高中华民族的科学文化素质， 是教育工作者义不容辞的责任。我们要着眼于人的全面发展， 在重视智育的同时，更加注重学生的思想品德教育和良好的行 为规范养成
10、教育，坚持面向全体学生，面向学生的每一个方面， 因材施教，促进学生身心健康和成长进步。要通过推进课程改 革、改进和加强德育、改革考试评价制度等进一步转变教育观 念，树立正确的人才观、教育观、质量观，培养和造就大批 “四有”新人。 三、要站在讲政治的高度，正确处理改革、发展和稳定的 关系，认真搞好行业自律 教育是面向全社会的公益事业，教育工作与广大人民群众 第 8 页 的切身利益息息相关，关系到改革开放大局和社会稳定，责任 重大。各级教育行政部门和各级各类学校，要牢固树立全心全 意为人民服务的思想，把人民群众答应不答应，满意不满意作 为教育工作的出发点和归宿，问计于民，取信于民。 第一，要坚决制
11、止各种乱收费。经济欠发达地区办教育， “投入不足”的矛盾将会长期存在。过去提倡“人民教育人民 办” ，曾经起到一定的积极作用，现在看这个口号也存在负面影 响，既弱化了政府的责任，又给某些地方教育乱收费提供了借 口。党中央国务院明确规定，发展基础教育是地方政府义不容 辞的责任。政府投入不足，政策落实不到位的问题由来以久， 要在发展过程中逐步加以解决，决不能把负担转嫁到老百姓身 上。乱收费直接损害群众利益，不利于教育事业健康发展和社 会稳定，是杀鸡取卵，饮鸠止渴。要严格实行教育收费公示制 度，自觉接受社会监督。在农村严格执行“一费制” ，城区中小 学一律执行财政物价部门核定的收费项目和标准，不得自
12、定项 目，自立标准乱收费和搭车收费。现在从中央到地方对教育收 费问题很重视，违规收费是高压线，万万碰不得，各地各学校 不要心存侥幸，也不要打“擦边球” ，凡不听招呼自行其是的， 一律追究所在单位主要领导和当事人的责任，决不姑息。 第 9 页 第二，依法规范办学行为。各级各类学校都要全面贯彻党 的教育方针，严格执行上级教育行政部门的规定，科学合理地 安排教育教学活动。义务教育阶段学校一律不设重点校，学校 不设重点班，不招收择校生，学生一律就近入学，切实维护教 育的公平和公正。要遵循青少年学生身心发展的规律，切忌拔 苗助长，急功近利，为追求升学率随意延长学生在校活动时间， 利用假期或休息日组织学生
13、集体补课或上新课。要严格禁止学 校或班级集体为学生订购教材目录以外的学习资料或参考书， 切实减轻学生家长过重的经济负担和学生的课业负担。 第三，切实加强师德师风建设。教师和医生是两个最需要 讲道德和良心的职业，教师不敬业，本领不过硬，就要误人子 弟，耽误别人一生的前程。中央要求领导干部做到“自重、自 省、自警、自励” ，用“四自”标准来要求教师，应该说也不过 分。 “学高为师，身正为范” ，教书育人的职业，其准入的门槛 的确很高。现在实施素质教育，新一轮课程改革和信息技术的 普及，都对教师的素质提出了更高的要求，只有不断学习，不 第 10 页 断实践，才不会落伍。客观地说，我们的教师队伍主流是
14、好的， 但也有的教师敬业精神不够；有的作风简单、粗暴、存在体罚 变相体罚学生问题；有的以教谋私，品格不高；甚至有个别教 师道德败坏，变成了衣冠禽兽。对不敬业者，可以通过深化教 育人事制度改革，增强其危机感，激发潜在的活力；对在师德 方面有严重问题的，必须严格清理门户。没有铁的纪律，铁的 手腕，没有强有力的激励机制，要建设一支高素质的教师队伍 就是一句空话。现在我们教师（特别是城区教师）政治经济地 位都有了很大提高。但有的同志精神状态却不佳。希望大家在 业务上要向发达地区高水平教师看齐，在师德师风上要向那些 扎根山区默默奉献的教师看齐，做到德艺双馨，不辱使命。 四、要高度重视学校的体育卫生和安全
15、工作，为学生的健 康成长负责 今年上半年，突如其来的“非典”疫情，既带来了灾难， 也为我们敲响了警钟。部分乡镇学校“非典”期间，突发传染 性疾病，搞得人心惶惶，手忙脚乱，凸现出学校体育卫生工作 第 11 页 的薄弱。有的农村中小学，尤其是学生大量寄宿的学校，生活 设施简陋，生均活动空间不足，通风、采光条件差，露天就餐， 学生直接饮用生水现象比较普遍，几乎没有任何预防措施，一 旦发生重大疫情，后果不堪设想；也有的学校硬件还可以，但 不注重环境卫生，忽视对学生文明卫生习惯的养成教育，卫生 管理跟不上，存在隐患。我们的各级教育行政部门和各级各类 学校，一定要树立“学生至上、健康第一”的观念，认真贯彻
16、 执行学校体育卫生工作条例 ，把“一切为了学生，为了学生 的一切”作为工作的出发点和落脚点。要在积极争取地方政府 不断改善办学条件的同时，切实抓好学生健康教育和文明卫生 习惯养成教育，优化、美化学校环境，有针对性地做好疾病预 防控制工作，完善重大疫情报告制度，及时消除危及师生安全 的各种隐患，增强防范和应对突发事件的能力。现在“非典” 疫情警报虽然已基本解除，但我们切不可掉以轻心，防止疫情 反弹。 同志们，十年树木，百年树人。教师是人类文明的传播者， 是塑造灵魂的工程师，在“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、 尊重创造”的时代，做一个人民教师无尚光荣。要实现党的十 六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标，建设全民学习，终 第 12 页 身学习的学习型社会，教育工作者责无旁贷。江泽民同志去年 在北京师范大学 100 周年校庆时提出：“百年大计，教育为本。 教育大计，教师为本” ，同时寄语全国广大教师要志存高远，爱 国敬业，为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进。党和人 民在召唤，时代在召唤，人民教师的使命神圣而崇高。希望我 市的每一个教育工作者以大教育家陶行知先生为榜样，秉承陶 先生当年倡导的“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神， 用满腔的热血和全部的智慧，去创造十堰教育事业发展新的辉 煌。 谢谢大家！