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1、第 1 页 创作+实践教学法实施方案 特征码 wzSYNSzJxOLYBvlnpyyp 创作+实践教学法实施方案 为了更好的优化音乐教学，提高课堂教学效率，改革课堂教学 模式，促进美育教育和学生的均衡发展，自本学期开始，我计 划实施“创作+实践”教学法，为了保证教学法的顺利实施，特 制订实施方案如下： 一、指导思想： 以新课标教学理念为指导，进一步更新教育观念，落实教学规 范，改进教学方法和手段，让教适应学，让教辅助学，让教服 务学，培养学生思维的独立性和学习的自主性，促进学生在教 师的指导下自主的、富有个性的学习，激发学生学习的积极性， 真正把课堂还给学生。在借鉴音乐学科常用的体验性教学法、
2、 实践性教学法和探究性教学法的基础上，我探索、摸索出了自 第 2 页 己的“创作+实践“教学法，努力使每个学生的个性特长都能得 到充分的发挥。 二、实施目标： 1.通过教学法的实施，开拓思路，创新方法，以音乐为本，以 学生为本，以育人为本，全面实现课程价值和课程目标。 2.以培养提高每个学生的音乐素质为宗旨，通过音乐课的学习， 培养学生感受音乐、创造音乐和表现音乐的能力。 3.建立以学生发展为中心，以学生创造性学习为主要方式的新 的教学模式。 4.通过教学法的实施，验证此教学法的可行性和适用性，提高 自己的课堂教学水平和教学质量。 三、实施步骤： 第一阶段：20XX 年 9 月10 月 学习相
3、关理论，改变教学观念，对教学法有一个初步成型的认 第 3 页 识，并制订实施方案。 第二阶段：20XX 年 11 月20XX 年 6 月 在课堂教学中实施“创作+实践”教学法，进行教学实践活动， 积累经验，逐步提高和完善，使新的教学法更好的服务自己的 教学。 第三阶段：20XX 年 7 月8 月 展示成果，做好经验总结，对存在的问题进行反思和整改。 四、实施对象： 昌乐育才双语学校一、二年级学生。 五、实施方法： 1.突出音乐学科的特点，引导学生喜欢音乐，加深对音乐的理 解，让学生在艺术氛围中获得审美、体验和创作的愉悦。 2.注重音乐学科和其他各领域的有机联系，并在教学中将其融 第 4 页 为
4、一个整体，全面提高学生的音乐素质。 3.面向全体学生，因材施教，使每个学生都积极参与到音乐活 动中来，充分体验创作和表现的快乐。 4.建立平等的师生关系，与学生轻松交流互动，突出学生的主 体地位，便于学生自愿参与到一系列音乐活动中来。 六、实施措施： 1.认真学习新的音乐课程标准，以学生发展为本，积极开展多 种形式的课堂教学活动，提高学生的学习兴趣。 2.克服传统音乐教学法缺乏吸引力的状况，以学生为主体，教 师为主导，培养学生的创新意识。 3.认真备课，注重课堂活动的设计和组织，努力做到堂堂有实 效、有提高。 4.加强教学基本功的练习，努力提高自身的业务水平，提高掌 控课堂的能力，使课堂做到活而不乱。 第 5 页 5.实施过程中，遇到问题虚心向同学科教师请教，加强与他们 的交流，促进教学法的顺利实施。 七、预期效果： 通过在课堂上实施“创作+实践”教学法，在教师的引导下让学 生自主性的对音乐作品进行二度创作和实践，学生对音乐课会 更加喜爱，课堂上也更善于和敢于表现自己，课堂气氛会比以 前活跃很多，教学效率一定能达到事半功倍的效果。 八、可能存在的问题： 教学法实施过程中，教师要注意掌握创作的难易程度，太难了， 学生会失去兴趣，只要学生敢于创作，就给予表扬和鼓励，这 样一来，课堂会比以前活跃很多，教师应加强引导，及时掌控 好课堂，不能顾此失彼，乱了课堂，丢了效果。