学院“三提升”活动对标定位报告.docx

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1、第 1 页 学院“三提升”活动对标定位报告 特征码 UAvyJeSMtIkvnexYVdkT 学院“三提升”活动对标定位报告 我院按照上级统一部署，在深入学习领会“三提升”活动精神 的基础上，紧紧抓住影响和制约我院科学发展的突出问题，开 展了对标定位工作，现将情况报告如下： 一、现状评估 近几年，在市委、市政府的关怀和领导下，在市教育局的具体 指导下，学院党委紧紧依靠全体教职工，团结一致，积极进取， 各项事业扎实推进，办学空间、办学规模、内涵建设诸方面均 取得了很大的成绩。总投资 1.5 亿元的主校区扩建工程基本完 工：塑胶田径场、机电实训中心、汽修实训中心、新教学楼、 学生餐厅、三幢学生公寓

2、楼以及图书办公综合楼等 9 项工程已 交付使用，新增建筑面积 80690 平方米。20XX 年全日制在校生 人数首次突破 6000 人。近年来毕业生就业率不断攀升，20XX 第 2 页 届学生一次性就业率达到 93.6%，且就业质量不断提高。学院 着力打造品牌特色专业， 汽车检测与维修技术 、 机电一体化 技术两个专业为省级示范专业， 数控加工编程及操作为省 级精品课。 “高职教育专业培养目标体系构建的研究与实践” 课题获 20XX 年度河北省教学成果二等奖。目前拥有国家职业技 能鉴定所、国家级汽修实训基地、中国汽车人才培养工程授权 教学基地、河北省汽修实训基地、装备制造业实训基地。20XX

3、年在我市高校中（含省属高校）率先通过教育部首轮人才培养 工作水平评估。20XX 年行风评议，我院在高校中排名第一，全 市排名第六，并被市教育局评为群众心目中的省级名校。 客观估价我院发展，虽在张家口高职院校中发展较快，但与全 省重点建设的示范性高职院校相比，还有一定的差距。主要： 一是对新形势下高职教育教学和管理等方面理念的认识仍显不 足，对高职教育发展的总体形势和未来的走向把握还不够全面。 二是师资队伍建设尚需进一步加强，尤其是高水平的专业带头 人和学术骨干偏少，承接与地方经济社会发展紧密相关的重大 科研项目的能力不强。三是校企合作机制尚未完善，立足地方、 借力企业的办学特色尚未形成。四是示

4、范专业建设和精品课程 建设的力度不够。五是教学评价体系、教育教学管理有待进一 步优化。六是校园文化活动的实际效果有待进一步提高，大学 文化的育人功能和凝聚人心的作用有待进一步发挥，师德建设、 第 3 页 学生诚信教育、职业道德教育、就业择业创业教育还需加强。 七是经费不足，随着主校区扩建工程完工和以及首轮人才培养 水平评估工作的顺利通过，办学经费缺口日益突出，欠债较多。 二、争创目标 按照河北省关于加强示范性高职高专院校重点建设的意见 的要求，我院与省确立的示范性高职院校唐山工业职业技 术学院等对标定位、查找不足、以快赶先，明确方向。确定 创建省级示范性高职院校。 按照要求，省级示范性高职院校

5、基本条件是“培养规模在 6000 人以上，生均仪器设备总值理工农医类须达 5000 元/人以上， 文史经管类须达 4000 元/人以上” ， “院校主干专业有 2 个以上 国家、省级教学改革试点(精品)专业或示范性专业” 。对此，我 院就办学理念、师资队伍、教育教学管理、专业建设、科技服 务等方面，确定年内实施“12357”工程，即“力争一个目标， 实现两个突破,夯实三项建设，确保五个达到，扎实做好七项主 要工作” 。 一个目标：力争年内申报创建“省级示范性高职院校”各 第 4 页 项工作完成。 两个突破：力争示范专业、精品课的数量和质量实现新的突破； 力争学术论文在“SCI、EI、ISTP、

6、ISR”世界四大重要检索系 统收录的科技期刊上发表实现新的突破。 三项建设：完善制度建设；强化内涵建设；加大基础设施建设。 五个达到：中青年专任教师中硕士以上学位比例达到 35；高 级职称比例达到 50%；高级技术人员或技师及能工巧匠充实兼 职教师队伍，占专任教师总数的 25%；教学行政用房、校园网、 体育运动设施，达到国家优秀建设标准；专业教学计划中实践 教学时数达到教学总时数的 50%左右。 七项主要工作： 准确把握高职教育发展未来走向和教育教学规律；进一步加强 师资队伍建设；推进校企合作，深化工学结合；积极推进示范 专业和精品课程建设；推进科学的人才培养评价体系建设；大 力加强校园文化建

7、设；多方筹措资金，努力突破办学“瓶颈” 。 第 5 页 三、具体措施 面对新形势新目标，采取梯次推进、重点突破的运行机制，通 过一个个具体措施，努力实现提升人才培养水平的目标。 1.准确把握高职教育发展未来走向和教育教学规律 高职教育是我国高等教育体系中的重要组成部分，肩负着培养 面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命， 在加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。 我院将始终坚持以教学为中心，以服务为宗旨，以就业为导向， 走产学研结合的办学思路，加快“质量立校、人才强校、特色 兴校”的发展道路，加快内涵建设步伐。积极探索新的教育教 学规律，将工学结合、校企合作、订单

8、培养等人才培养模式和 “做学一体化” 、任务驱动、项目导向、顶岗实习等教学模式纳 入日常教学的全过程。加强教学管理，始终把“科学育人、管 理育人、文化育人”作为管理的出发点。 2.进一步加强师资队伍建设 深化内涵建设，创建省级示范校，师资队伍建设是关键。学院 将围绕学科专业建设，采取有力措施，加大人才引进力度，加 第 6 页 快高级拔尖人才的引进步伐；加强师资队伍的梯队建设，注重 对中青年教师的培养和扶持，注重内部挖潜、扶植和造就一批 拔尖创新人才，增强教师队伍的整体实力，优化师生比例；健 全和完善师资队伍建设的各类相关制度，从政策、资金、机制、 环境等多方面为人才队伍建设搭建新平台，建设一支

9、适应 21 世 纪高等职业教育发展要求的高水平、高层次、高素质“双师型” 教师队伍。进一步推进“职业道德建设月”活动，加强师德建 设，提高教师的综合素质。 完善科研管理制度，加强学术交流，浓郁校园学术氛围；积极 争取国家或省（部）立项研究课题，增加在国内核心期刊发表 科研论文的数量和质量；院系领导以及教学管理部门负责人带 头参加教育教学研究，力争在科研项目数量和成果两个方面取 得新突破，努力增强我院的科研实力。进一步加强学报工作， 提高办刊质量，为我院教师开展科研项目搭建平台。 3.推进校企合作，办出高职特色 从我市的实际出发，借力企业谋求共同发展，服务企业营造合 作共赢，实行开放办学，整合教

10、育资源，以校企结合共育高技 能人才为突破口，彰显办学特色。继续实施“走出去”的发展 战略，引厂进校，积极与国内知名企业开展合作，进行校企合 第 7 页 作开发专业和设置课程，招收企业“冠名班” ，聘请企业高技能 人才担任教学任务；紧密联系行业企业，积极探索校内生产性 实训基地建设的校企组合新模式，由学校提供场地和管理，企 业提供设备、技术和师资支持，加强校内生产性实训、实习基 地建设；加大推进校外顶岗实习力度，促进校外顶岗实习比例 逐步加大，提高学生的实际动手能力；积极为教师到企业参观 培训提供条件，真正发挥校企合作办学的优势。积极推进向大 企业进军战略。 4.积极推进示范专业和精品课程建设

11、为发挥示范专业有效带动作用，我院筛选出汽车检测与维修 技术 、 机电一体化技术 、 动漫设计与制作 、 电气自动化 技术 、 道路桥梁工程技术 、 房地产经营与估价六个专业 为示范性重点建设项目；其中动漫设计与制作 、 电气自动 化技术 、 道路桥梁工程技术 、 房地产经营与估价拟申报 省级示范专业。同时，加大精品课程建设力度，积极申报多 媒体技术与应用 、 电子商务网站开发实训 、 房地产营销 、 餐饮服务与管理为国家精品课程。 5.推进建立科学的人才培养评价体系 第 8 页 进一步落实学院督导、系部检查、师生互评、社会评价结合的 教学质量评价体系，着重加强系部教学质量监控体制机制建设； 利

12、用“现代教学管理信息系统” ，力争将教学的各个环节纳入其 中，提高信息系统的使用效率，发挥其应有的作用，真正使学 院的教学质量监控走上规范化、科学化的轨道；健全教育教学 管理组织系统，发挥基层教研组织的作用，严格执行教学管理 制度，建立各教学环节的质量标准和工作规范，建立相应的评 价、考核、激励和约束机制；加强管理队伍建设，努力打造一 支结构优、素质高、理念先进的教学管理团队。通过努力，最 终形成运行有序、导向鲜明、效果显著的教学质量评价体系和 管理方法科学、手段现代、节约高效的管理队伍。 6.大力加强校园文化建设 充分发挥校园的育人功能，通过物质文化、精神文化建设，着 力打造学院独具特色的校

13、园文化，促进学院和谐发展。重点形 成以下特色文化：科技服务文化、创新创业文化、科学严谨文 化、和谐共进文化。根据培养高素质技能型人才的要求，加强 学生的综合素质培养。充分发挥“两课”在思想教育中的主渠 道和主阵地作用。开展主题教育系列活动，使社会主义核心价 值体系、科学发展观入心入脑，使学生树立科学的世界观、人 生观、价值观。开展科技创新系列活动，提高学生的创新创业 第 9 页 能力；积极鼓励学生参与技能竞赛为以科技学术社团为载体， 鼓励学生创业成才。开展大学生社会实践与志愿服务活动，培 养学生服务社会、融入社会的意识；开展阳光文化体育运动， 提高大学生的文化品位，强化大学生的健康意识和健身习

14、惯。 在加强专业教育的同时，注重与校园文化教育的融合，注重学 生健全人格的塑造，以素质教育作为高职教育的第一要素，将 职业道德教育、法制教育、廉洁教育和人文素质教育融入高职 教育课程体系，形成良好的校园文化环境与育人氛围。 7.多方筹措资金，努力突破办学经费不足的“瓶颈” 进一步更新观念，解决办学经费不足的困扰，多渠道融资。学 院外部，进一步扩大交流，采取灵活多样的措施拓展筹资渠道， 加大办学投入，促进教学条件改善；同时，通过科研立项、联 合办学、校友捐助等渠道，引入市场机制，协调争取行业、企 业、私人办学投资，为学院的发展建设营造更加良好的外部环 境。学院内部，深化财务制度改革，规范财务管理，加强资金 管理，开源节流，厉行节约，优先保证教学经费的投入。 开展“对标定位，创优争先”活动，是是促进我院各项工作又 好又快发展的迫切需要。我们将紧紧抓住和充分利用好这一难 得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路。 第 10 页 坚持以教学为中心，以科研为基础，以信息化为手段，以后勤 服务为保障，以人才工作和队伍建设为关键，提高学院的整体 合力。努力做到教学特色日益凸显，科研水平不断提高，管理 工作更加规范，师生的满意度不断提高，较好地实现规模、质 量、效益的统一，推进学院在新的起点上实现又好又快发展， 早日实现创建目标。