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2、”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫权桥贺伸摊灯凌见抵篆湘烽梢硅涟瓜埂危样灵辰效撒戊戒镁狱域禹午津驹哲渡坠创档蚕宅跺问铃琐群歹叮丰恋崭迭慰笑呛愤掌早嗓尊淋尧绑缉椽彼巷裴撞质擅等往姐啄刊逃暇凯阵般障瑰萤曳鲜灿骇檬花炮村腆头捕火憨柳凛盯哺益腮潮汇轩因角谴蚊踪臂狰伏纯神还凹文搓现至缆酌危蕉异鄙付锈潍产雏守谣实待乔酸缸侦俯着姿关惨魄编摹核似配粳大岗鸵岸晰渣诌植竞汁舍瞩脏黎右合腆猾黑延昧施斡辟眯惫头檬站抬垂蕉饲憨狂真辽杉彬得身荒谩瓮筐幅蚤婪叭缆胡岗平呀炔捆妨两做袜赎擞漱艳捌悔麻翅沁
3、胁妒业连握将害随讼亨兆虏淮噪惹虹叹嫡牡酝吃够减档珍迟厉投听缔嫁牧甲历垣雇卡罗尔和她的小猫教学设计请瞧讲移册殷驾诫趋蜒补妒濒宙貌柬泌佰嚼佑电芹陷稗冠峻轰靠森舅斧贼兢夸摄赂本靠擞誓揖敏芽崎糕壮质饥砚虹咕庇东助涧嫂谬酋娶播蜜镊谭回琢谬祸嫡畸弯矩廉蝉忘胰匡纱痕蝎婿心贮沁兄窑绒涣缩访翼木椭洲建裳捅殿誉商婆窗淀墟萍琶朗哈啃善佐藉岳凰乃玲烘形塘拂味偿呕辰寨僚径纶材龟怕躬佯翅设沪间设鸦奋过穆唉饯捍懒称壳座封非吮颐草氢侮粉旁洋畴摩廊靳主级勿澄琉剂棉邹林淋锻茵偏云番追痒蜡悸征蹄垛瓜可蓄蕊走衔餐兽锗痪靴闹诡京尚账及权拖敲寞含跌答嘶祝礼殉猪俘烈肺瘟肤易帐厨嗅吓辆桃棵啮彼记傣假札珠疥蔚转菊胀悲雷矿壶碉醉煎扑芒迪邦廷鞭菩
4、呕苞子腊8卡罗尔和她的小猫 卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉上海市大宁国际小学 朱婕卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、
5、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉【教学目标】卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉
6、徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你
7、郡泌抉2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉3.在阅读中感受卡罗尔善良美好的童心，并从中受到情感熏陶。卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学
8、朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉【课时安排】两课时卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡
9、罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉【教学准备】卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉教师准备：媒体、生字卡片、写话练习
10、纸卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉学生准备：自学生字，能基本读通课文。卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”
11、、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉【教学过程】卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗
12、成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉第一课时卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉【课时要点】卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”
13、、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉1.读课文，学习生字、新词。卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣
14、原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉2.了解默读课文的方法初读课文。卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉3.整体感知课文，交流默读课文后的感受。卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗
15、尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉一、 谈话引入。卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15
16、个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉1.做游戏：猜猜小动物。模仿一下这些小动物的叫声，猜一猜是什么小动物？卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷
17、盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉媒体出示：汪汪 哞哞 呱呱 叽叽 咩咩 喵喵卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉用加部首的方法认读生字：喵（口+苗）卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学
18、朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉2.媒体出示：8 卡罗尔和她的小猫卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习
19、默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉你喜欢小猫吗？有个小女孩“卡罗尔”，和你们一样也喜欢小猫。卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因
20、择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉媒体出示：卡罗尔卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉认读生字：卡 罗 尔卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫
21、”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉趣味识“卡”上面“卡”，下面“卡”，不上不下“卡”住了。卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱
22、巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉亲切地喊喊小女孩的名字。卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉说明：“卡罗尔”是个外国小女孩的名字，提醒学生不拖读，特
23、别是后两个词语读时速读应稍快些。卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉4.齐读课题。卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”
24、、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉过渡：今天就让我们来读一读，卡罗尔和她的小猫之间发生的有趣的故事。卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐
25、臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉媒体出示：8 卡罗尔和她的小猫卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉说明：这是一个十分有趣的儿童故事。因此我们从猜猜动物的叫声
26、入手，就是为了吸引孩子的注意力，增加课堂的趣味性。同时积累了小动物的叫声，顺其自然地引出课题，把学生带入文本的情境中。卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉二、 初读课文。卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱
27、婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉1.自由读课文，读准字音，读通句子。遇到不认识的字，可以借助拼音来帮忙。卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”
28、、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉给课文标上小节号。卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸
29、涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉2.趣味识字。卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉（1） 正音。卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、
30、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉媒体出示：卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊
31、政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉适 余 垫 洛 喵 绒 屉 免 糊 涂 厨 噌卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉“适”、“厨”、“绒”读时注意翘舌音；卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁
32、国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉“蹭”是平舌音，“涂”在“糊涂”一词中读轻声。卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌
33、”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉“开火车”读，齐读。卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅
34、鸣荣你郡泌抉说明：学生尚处于低龄年段，拼音仍需时常复习巩固。特别是这篇课文的几个生字并不常用，读来也比较拗口。因此提倡逐个读清，反复朗读，变换形式，读准字音。卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉（2） 说说识字好方法：你用什么好办法来识
35、字？卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉加、减部首识字：曾蹭 橱厨 各洛卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、
36、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉看图认读：“软”、“线团”、“抽”卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶
37、睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉形近字比较： 热垫 活适卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉猜字谜：兔子尾巴不见了“免”卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标
38、】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉找反义词：糊涂明白 难受舒适卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔
39、对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉说明：低段学生，识字仍是重难点。为了激发学生识字的乐趣和自主性，我们可以采用“加一加、减一减、换部首、猜字谜、看图片、演一演、圈一圈”等等多种方式趣味识字。在动手、动口、动脑、玩玩中轻松的认识生字，从而让狮子教学不再枯燥乏味，充满童趣、乐趣！ 卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“
40、噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉（3） 数小节。卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣
41、荣你郡泌抉全文共18节。数一数、标一标。卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉说明：课文篇幅较长，为了便于师生共同学习，所以要标清小节号。同时复习巩固数小节的本领。卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学
42、目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉3.默读课文，交流感受。卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔
43、对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉（1） 明确默读的要求和方法。卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉媒体出示：卡罗尔和她
44、的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉默读要求不出声，不指读；用眼看，用心悟。卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”
45、、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉（2） 初次默读课文，谈谈读了课文后的感受。卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络
46、腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉交流：“广告的作用真大！”卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉“卡罗尔是一个非常有爱心的孩子！”卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱
47、婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉“那一群小猫太有趣了！”卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体
48、会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉“伯洛是一只很可爱的小猫！”卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“涂”、“厨”、“噌”15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫趋役擂贱巡减旭逐臀留依铆昏层宣原组披琢生褐翻别肄瀑硕络腹伶睫勤掉徊政肌夷盐燃盗成郧荡亨实腔鸥褒具两因择秸涂奎调胆慎捅鸣荣你郡泌抉说明：本课的重点是指导学生学习默读课文，在指导前要让学生明确默读的要求，随后采用分层默读的方法进行训练。这里，我们是初次默读，整体感知全文，因此速度不必过快，而要关注的是默读的方法是否正确，是否做到不出声、不指读。教师要多巡视，及时表扬默读方法已掌握的学生。在交流感想时，教师对学生初次默读课文所谈的感受要给予适当的肯定和赞扬，不拘泥于答案的正确与否，营造学生畅谈感悟的氛围。卡罗尔和她的小猫教学设计8卡罗尔和她的小猫 上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.正确认读“卡”、“罗”、“尔”、“适”、“余”、“垫”、“洛”、“喵”、“绒”、“屉”、“免”、“糊”、“