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1、第 1 页 市基层党课教育情况的调查与思考 特征码 YeSOgSJEjrYxMPxaTrPp 最近，浙江省宁波市委宣传部以问卷调查、座谈交流、 实地考察、个别访问相结合的方式，就近年来基层党课教育情 况进行了调研。 通过调研，我们感到，近年来宁波市各级党组织对党课教 育是重视的，无论是从领导带头落实责任，健全制度加强管理 方面，还是从突出主题增强效果等方面，都做了积极努力，探 索和总结了许多好的经验和做法。36.64%的基层党组织每个月 开展一次党课教育；49.44%的基层党组织每次党课教育的时间 集中在 12 小时；基层党组织领导积极带头上党课，每位领导 每年上党课 3 次以上的占 34.6
2、0%，12 次的占 59.22%；基层 党组织普遍采用集中授课、专题讨论、电化教育、参观考察、 知识竞赛、典型报告等形式开展党课教育。全市在党课教育中 突出了邓小平理论和“三个代表”重要思想、进一步树立和落 实科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建 设和先进性建设、树立社会主义荣辱观、社会主义新农村建设 等主题。 第 2 页 通过调研，我们也了解和掌握了当前基层党课教育中存在 的一些问题，突出表现在以下三个方面：一是从思想认识层面 看，有一些模糊甚至错误的观念需要引起注意。有的基层党员 干部对“三会一课”的基本要求搞不清楚，有的对新形势下还 需不需要党课教育产生了怀疑，更多的对新
3、形势下怎样开展好 党课教育感到办法不多。一些基层党组织把党课教育等同于工 作总结和布置，甚至等同于业务学习，有的把保健讲座、演戏 跳舞也作为党课教育。二是从实践操作层面看，党课教育质量 不高、效果不佳等问题需要引起注意。当前，部分党组织在党 课教育中缺乏计划性、针对性、层次性、创造性。一些支部书 记把党课看成软指标，随意性很大，没有科学系统的计划安排。 有的习惯按老办法、老经验办事，缺乏深入研究和创新。党课 教育的内容与党员思想实际和需要离得很远，对党员关心的改 革发展的热点、难点、疑点问题涉及很少。三是从不同区域部 门实际情况看，有一些薄弱点需要引起注意。有些农村、企业 的党课教育情况不容乐
4、观。同时，如何进一步拓展层面，推进 非公企业党员、流动党员的教育管理，也是摆在我们面前的一 个重要课题。 党课是加强党性教育、保持党员先进性的基本途径。加强 党课教育是新形势下提高党对意识形态领导力、夯实党的执政 思想基础的需要，是建设学习型政党、提高全体党员执政素质 第 3 页 和能力的需要。面对新形势新任务，我们要认真总结经验,研究 问题,探索规律,改革创新，把党课教育活动不断推向深入。 加强思想教育和制度引导，增强各级党组织负责人抓好党 课教育的责任感和广大党员参加党课教育的自觉性。党课是党 组织定期对党员进行教育的一种方法，是我们党在长期的实践 中总结出的一种行之有效的党员教育方式。组
5、织好党课教育， 是党支部的一项重要工作。支部书记作为党课活动的组织者和 领导者，对此负有重要的责任。而对每位党员来说，参加党课 接受党的教育是必须履行的义务。要加强教育培训，一方面， 增强支部书记抓好党课教育的责任感，提高他们的综合能力和 水平。特别要使支部书记们明确，党课教育不同于一般的学习 教育，有其自身的特点和要求，开展党课教育要突出先进性、 强调针对性、注重实践性、体现庄严性、坚持制度性，每年都 要有具体的实施计划，做到年有计划，季有安排，月有活动。 而且要注意党课的党味要浓，要有庄重严肃的场合和浓厚的氛 围。另一方面，提高党员对党课重要性的认识。只有在加强教 育、增强党性观念上下功夫
6、，才能提高党员参加党课教育的自 觉性，变“要我参加”为“我要参加” 。 力求理论与实际有机结合，增强党课教育的系统性。在开 展党课教育中，我们要选准主题，根据时代发展的要求和形势、 第 4 页 任务的变化，紧密结合中心工作和党员思想、工作实际，有针 对性地选择党员最关心的课题，因人、因地、因时来确定党课 的内容，有的放矢地上好党课。要在贴近实际上下工夫，深入 了解基层党员关注的热点、难点问题和世情、国情、党情的变 化给基层党员带来的影响，有针对性地解答党员的思想困惑， 使党课教育起到将党的先进理论化为党员的思想认识，用先进 思想推动实践表率的作用。党课教育内容绝不能单一化，要有 系统性，不仅要有提高思想政治素质的内容，也要有提高文化 素质、业务素质的内容，还可以包括国际国内形势教育等内容。 在不断赋予党课教育新的内容的同时，最重要的要切实做到理 论联系实际，使党课教育的内容与上级要求学的、党员想要学 的更加贴切地结合起来，与本单位的中心工作密切地融合起来， 有的放矢，力求每上一次党课都能贴近党员思想、贴近实际， 正确解决和回答党员在日常工作和生活中的思想困惑和热点问 题，使党课教育这一载体真正成为党员学习政治理论、了解形 势任务、掌握历史、法律、管理和现代科技知识的重要途径之 一，使广大党员在内容丰富的党课教育中，受到教育，增长才 干。