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1、第 1 页 教师个人年度发展计划 特征码 MqYuxdHqOJrXmnUPfaip 教师个人年度发展计划 任何教师都应该有自我发展的意识，应该有自己的目标和切合 实际的实施方案，使自己的教育、教学工作在原有基础上能有 所提高。有目标才有动力，才有发展的方向。因此，我制定了 如下计划，本年度我将朝着这一目标前进。 一、自我发展目标： 树立正确的教育理念，热爱每一位学生，通过自己的努力获得 学生们的爱戴，不断完善能力，提高自身修养，精通各项业务 工作，提高反思能力，成为学习型和研究型的老师。 二、自我发展计划实施步骤与措施： 1、积极进行新课程培训，进一步领会课程改革的指导思想、改 革目标以及新课
2、程标准所体现的理念，努力探索先学后教、自 主学习这场学习方式变革的方法，追寻改革的突破点以及经验 教师们对教学的建议，并且能以此为据，在对教材进行充分分 析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评 价策略。 第 2 页 2、教学中面向全体学生， ，指导学生自主学习，尊重和保护学 生的学习自主性和积极性。采用激励的策略，以一颗宽容的心 对待班级中的点点滴滴。关心学生，关注学生的终身学习与发 展，做学生的良师益友，成为学生喜爱的老师。 3、积极参加各类各级教研活动，通过教研，提高自身的教育教 学能力，活动中锤炼自己的能力。 4、自修自研，大量阅读相关书籍，更新教育观念，重新审视教 育教
3、学过程中的师生关系，不断改进工作方法以适应不同教学 对象。善于选择与处理教材的能力。今年计划深入研读三本左 右的课改理论书，关注省内外同行的博客，工作室动态。 5、自我反思，博采众长，形成风格。不断反思自己的教育教学 理念与行为，不断自我调整、自我反思、自我总结。教师的成 长经验十反思。教师的反思和研究是教师成长的结果，但同 样是教师自我发展的条件，是教师自我教育的手段。要想形成 自己的风格，并非一朝一夕，除了把别人总结好的经验为我所 用外，主要靠自己“千锤百炼”在实践中积累经验。课后的反 思能帮助教师迅速接收反馈信息，找出教学程序在具体实施过 程中的成功与不足，从而为调整教学策略建立可靠依据，使课 堂教学不断优化、成熟。通过反思记录，一方面可聚沙成塔， 积细流成江河；另一方面把教学对象认知过程中出现的问题变 成信息，暂时贮存，便于今后教学时借鉴使用。 “凡事预则立，不预则废 ” ，做任何事情，只有在做之前有一 第 3 页 个明确的目的和方向，才能在开展的时候能够比较顺利地进行。 有了明确的目标，我就会朝着这个目标踏踏实实地前进，争取 在收获的季节，有着属于自己想要的果实！ 姜 XX 20XX-4-22