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1、第 1 页 学习科学发展观心得体会 特征码 vNevCPDRssXVwpUviTkb * 科学发展观是对以胡总书记的党中央一系列重要思想和理论观 点的高度概括；科学发展观是十七大精神的灵魂，是关于发展 的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。科学发展 观所蕴涵的基本思想和发展规律，体现了构建和谐教育的目标 要求，进而促进了新形势下教育工作不断深入发展的必然结果。 教育作为人类最具特色的自觉行为，都是在一定观念指导下进 行的。教育科学发展观也不是主观臆想的，它是根据历史和时 代所提出的主题，并围绕这个主题、密切联系当前中国教育的 实践，产生构建的理论体系。我国教育正处于体制改革和新旧 体制
2、转轨的过程中，教育改革越是深化，实践中出现的矛盾和 问题就越需要科学的回答。从我国教育改革发展的客观实践出 发，教育科学发展观的基本点是实事求是；教育科学发展观的 第 2 页 核心是以人为本；教育科学发展观的基本方针是优先、协调、 可持续发展。 科学发展观是我党在新时期，全面建设小康社会实践经验的总 结和理论的深化。科学发展观是坚持马克思主义的辩证唯物主 义、历史唯物主义的发展观。科学发展观不仅是在新的历史时 期全面建设小康社会的指导纲领，也是推动科学、教育、文化 等各项事业发展的指导纲领。教育科学发展观是在教育领域， 破除传统的、被长期束缚的思想观念，树立起现代化的、科学 的发展观。教育科学
3、的发展观是有时代特色的、符合时代需要 的发展理念。只有具有一流的发展观，才能办出一流的教育。 这是被实践反复证明了的真知灼见。 以人为本的教育科学发展观，重视以人为本就是尊重做人的人 格、肯定人的尊严，就是尊重人的学习、受教育的权利，首先， 要从观念上重视人的终身受教育权，树立终身学习体系的紧迫 观念。这种学习化社会，必将提高全民族的科学技术和文比水 平，促进我国人力资源的开发。建立终身学习化社会，既是尊 重人受教育的平等权利，也是广大群众自我完善的迫切要求。 其次，要提供学习化社会的制度保障，建设学习化的社会环境。 为人们提供阶段性和连续性的、终身学习的平台，教育制度为 人的全面发展服务。 第 3 页 *