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1、第 1 页 教师小组研修活动总结 特征码 hEIbgtutmnSwhNMvbdad 教师小组研修活动总结 20XX 年 10 月 31 日，沈 XX 教师工作室的全体成员来到 XX 中学 开展小组研修活动，县教研室毛 XX 老师也参加了我们的这次研 修活动并对三节公开课进行了点评。 XX 中学郭 XX 老师上的是怎样使用电器正常工作 。郭老师一 上课就通过设疑“四节干电池能否使 220V 的灯泡正常发光？” 有效地激发了学生学习物理的兴趣。郭老师备课充分，课堂教 学有条不紊，基本达到了预定的教学目标。一是教学重点难点 把握较好，教学方法和手段多样。二是注重培养学生良好的实 验能力和动力实验的习
2、惯。三是利用类比法突破教学难点，例 如把额定功率比作客车的限载人数，实际功率比作客车的实际 载客人数，使物理教学贴近生活实际，巧妙解决对额定电压、 额定电流和额定电功率的定义理解，还在不知不觉中渗透了德 育教育。四是师生的双边活动较好，课堂气氛活跃。 XX 中学杨 XX 老师上的是眼睛与光学仪器 。看得出杨老师在 课前也是做足了功课的；一是制作生动直观，动静相宜，既能 吸引学生注意又能突破教学难点。二是能恰当地引导学生运用 第 2 页 所学知识解决新知。三是让学生体验式学物理，每个学生发一 个透明水袋来模拟晶状体进行调焦的实验。四是培养学生学以 致用的能力，不仅自己事先做好了两个简易望远镜，还
3、指导学 生如何在课后自己制作的制作简易望远镜，从而激发了学生的 学习兴趣。 XX 中学王 XX 老师上的也是眼睛与光学仪器 。王 XX 老师引 入新课别具一格，采用测视力的方法与学生进行互动，很自然 地引入了近视眼的成因及矫正。王老师在讲解人的眼睛的构造 及成像原理，近视眼和远视眼的成因及矫正方法时效果更好。 为了使学生进一步了解照相机成像的原理，王老师让同学亲自 在课堂上给自己照相，分别照全身照和半身照，通过体验让学 生更容易理解像距随物距变化的关系，充分调动了学生学习的 主动性和积极性。 三位老师的公开课都上得很成功，得到了听课者的一致好评， 在评课环节，工作室主持人沈 XX 老师以及县教研室毛 XX 老师 更是对我们工作室成员提出了新的希望，毛老师希望我们继续 积极开展各种研修活动，不断提升自我。