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1、第 1 页 感恩教育主题活动方案 特征码 HeArazFiHtXGdeYxapNZ 一、 指导思想： 诚实守信是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求， 也是现代社会文明的基石和标志，更是建设“和谐校园” 、 “文 明校园”的需要。为进一步深化社会主义荣辱观教育，增强广 大中小学生的诚信意识，树立求真务实、言行一致的诚信形象， 倡导校园诚信文明。根据上级通知精神，结合学校实际，决定 在我班开展“感恩”诚信教育活动。贯彻中共中央、国务院 关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精 神，根据学校德育工作的总体要求，遵循学校德育贴近学生、 贴近生活的原则，通过让学生关注、反省自己的现
2、实生活，培 养感激父母、感激他人、感激社会的情感，进而培养起强烈的 社会责任感和不断进取、奉献的精神。 第 2 页 二、目标任务： 1、 让学生学会“知恩” ，使学生明白自己无时无刻都在感受 亲人、朋友、学校和社会的恩惠。 2、 让学生学会“报恩” ，懂得对生活和他人心存感激。 3、 让学生学会“施恩” ，尽自己所能帮助别人 三、主要内容 （一）以“家庭教育投入调查”为起点，让学生充分了解在成 长的过程中家庭、社会所付出的代价，从而唤起学生对学习、 对前途、对人生的理性思考。 （二）以情感调动为切入点，开展培养感激父母的亲情、感激 社会的胸怀、感激人生的激情等方面的教育活动。 （三）以培养学习
3、责任感为落脚点，让感恩之情落实在学生努 力学习、报答父母、报效社会的具体行动上。 四、方法和途径 第 3 页 “学会感恩”教育，要立足学生实际，结合学校德育工作的具 体情况，长期、持久地开展下去，要将日常的教育渗透与有计 划的专题教育结合起来，其基本的方法和途径有： （一）专题主题班会 （二）师生、父母恳谈会 （三）开展孝敬父母的活动 （四）日常的教育渗透 （五）开展“感恩教育”讲故事活动 （六）总结评比 五、实施步骤 从 20XX 年 9 月份起，我班将开展“学会感恩”教育作为责任 感教育的重点内容，活动的基本步骤如下： 第 4 页 （一）9 月份：召开“感恩教育”主题教育班会，向全体学生
4、发出倡议学会感恩。 （二）10 月份：开展三个“感谢”活动：感谢父母养育我，感 谢老师教育我，感谢他人帮助我。 1、感谢同学帮助我：同学是学子们心中最纯也是最真的朋友。 朝夕相处，心有感谢，也许从没表达。通过活动，使同学们学 会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。 （1） 、开展“我为同学做一件好事”活动。 （2） 、开展“今天我值日”活动 （3） 、回忆对自己帮助较大、恩情较大的 12 个同学，然后把 他们对自己的帮助恩情通过一封信形式表达自己的感恩心情。 2、感谢父母养育我：如果感恩之心能从小养成，长大后就一定 会知恩图报，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了爱父母 的感情基础。而连自己的
5、父母都不爱，将来又怎么可能去爱事 业、爱国家、爱别人？ 第 5 页 （1） 、开展主题为“算算亲情账，感知父母恩”的班会。将自 己的生活费、衣服钱、零花钱等支出加起来，算出家长为自己 的投资。 （2） 、布置爱心家庭作业。利用大休时间为家里做四件家务： 打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物 （3） 、开展“孝心”活动我为爸爸妈妈洗脚 3、感谢老师教育我：老师教给了我们知识，教给了我们做人的 道理，老师是我们人生路上的领路人。 （1） 、组织学生学习关于老师的歌曲。 （2） 、征集感谢老师的格言。 （三）11、12 月份：组织学生阅读优秀图书，唱十首优秀歌曲， 讲十个道德故事，为净化学生的心灵提供有效载体。 六、总结“学会感恩” 活动，评出“感恩之星” 。 让有关获奖 的同学谈谈感受。 第 6 页