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1、第 1 页 教育局第 34 个教师节教育宣传庆祝表彰活动方案 特征码 bWTGkfppobqbVTrSUjBB 教育局第 34 个教师节教育宣传庆祝表彰活动方案 各县（市、区）教育局、市直有关学校（幼儿园）： 第 34 个教师节即将来临，为大力弘扬人民教师的高尚情操和良 好师德师风，着力营造尊师重教的良好社会氛围，彰显教育战 线的精神风貌和良好的社会形象，体现党和政府对教育及教师 的亲切关怀，市教育局决定开展第 34 个教师节教育宣传庆祝表 彰活动。现通知如下： 一、指导思想 本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，秉持“体现党的关 怀、展示教育成就、弘扬高尚师德、营造良好氛围”的理念， 大力宣
2、传党的好政策，大力宣传教师队伍建设取得的新进展、 新成绩，大力宣传教书育人的先进事迹，大力宣传扎根乡村的 优秀教师，大力宣传尊师重教的良好风尚。 二、活动安排 （一）加强师德教育宣传学习研讨活动 1.组织学习习近平总书记系列重要讲话读本 、 中小学教师 第 2 页 职业道德规范 、 教育部关于建立健全中小学师德建设长效机 制的意见 、 中小学教师违反职业道德行为处理办法 、 中共 中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见等 政策文件，广泛开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨 论，认真对照查找师德师风方面存在的问题，引导教师自觉把 师德建设文件精神转化为自身的实际行动，不断提高人格
3、修养 和学术魅力。 2.学习国家、省、市优秀教师、师德标兵等模范人物的先进事 迹，学习他们爱岗敬业、乐于奉献的高尚品德；学习他们刻苦 勤学、严谨治学的科学精神；学习他们关爱学生、为人师表的 高尚情操、学习他们勤奋向上无私奉献的敬业精神。 （二）组织评选表彰活动 通过层层选拔，评选出 xx 市“十佳师德标兵” （10 人） 、 “xx 名 师” （10 人） 、 “骨干教师” （60 人） ，并进行表彰。各县（市、 区）也要组织开展各种表彰奖励活动。 （三）组织走访慰问教师 提请市委、市人大、市政府、市政协等四大家领导到市直学校、 县（市、区）学校走访慰问一线教师、受国家、省表彰的优秀 教师、在
4、农村学校长期从教的教师、离退休老教师和生活困难 教师，帮助教师解决工作、学习和生活中的实际困难，征求教 育改革意见，共商教育发展大计；广大教师要积极开展家访， 并要特别关心留守生、贫困生、学困生，塑造教师良好形象。 第 3 页 （四）开展一系列主题教育活动 1.开展“师德师风教育月活动” 。围绕弘扬高尚师德，力行师德 规范，提高师德水平，争当师德楷模。九月份，全市开展“师 德师风教育月”活动，可采取讨论、演讲、征文、师德报告会 等形式开展。 2.开展“感念师恩”主题教育活动。围绕祝福老师、我身边的 好老师、最想对老师说的一句话等话题，征集中小学生对老师 的祝福活动。 3.开展 xx 市中小学教
5、师主题读书及征文活动。各学校要制定具 体学习方案，精心谋划、统筹推进、务求实效。 4.组织教育（学校）开放日活动。邀请学生家长和社会各界人 士来校参观、听课、观摩教育教学活动，参观学校荣誉室或展 览室，展示学校的办学成果，特别是学校近几年推进均衡教育、 教育信息化和深入实施素质教育等方面形成的新思路和新成效， 征求家长和社会各界的意见建议。 （五）组织系列专题宣传报道 充分利用xx 日报 、xx 电视台等媒体，集中宣传党和政府关 于教师工作的重大决策和部署，宣传教育事业改革发展成果， 宣传近年来我市加强教师队伍建设的新举措新进展，宣传新时 期人民教师可爱可敬、可学可鉴的良好形象，营造全社会尊师
6、 重教的良好氛围。 （六）开展为教师办实事办好事活动 第 4 页 通过多种方式，积极为广大教师办实事、办好事，帮助广大教 师解决工作和生活中的实际困难，切实改善教师的待遇，特别 要关心家境困难教师和农村教师的思想、学习、工作和生活， 使他们能安心从教，乐于从教。 三、活动要求 1.切实加强组织领导。各学校要成立教师节教育宣传庆祝活动 领导小组，对活动进行统一部署。要将庆祝活动作为体现党和 政府对教师的重视和关怀，展现教育和教师的工作成绩和风貌 的重要时机；作为振奋师生精神，凝聚师生力量，再创教育辉 煌的重要机遇。要主动将教师节的重大活动安排提前向地方党 委、政府汇报，及时与有关部门沟通协调，争取有关方面的支 持，扎实开展好今年的教师节活动。 2.创造性地开展活动。各地要根据实际情况，制定切实可行的 活动方案。要深入基层学校，尤其是山区农村薄弱学校，密切 联系广大教职工，倾听群众建议，帮助解决实际困难，富有创 造性地开展各项活动。 3.努力加大宣传力度。各地要主动联系和配合新闻单位和有关 部门大力宣传教育系统的先进典型，尤其要宣传农村中小学优 秀教师的先进事迹；要通过校园网、短信平台、宣传橱窗、标 语等阵地加强宣传，形成合力，进一步推动全社会形成尊师重 教的良好氛围。 第 5 页 2018 年 7 月 5 日