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1、第 1 页 军训晚会主持词汇编1 特征码 PpPqUIfRnxdApgMQhzIZ 军训晚会主持词汇编 孙：迷彩飞扬，军歌嘹亮李：尊敬的各位领导、各位教官关： 亲爱老师们、同学们合：大家晚上好！孙：这里是江苏广播电 视学校 20XX 级新生军训晚会的现场！今天的晚会共分两个部分， 首先进行的是各班的大合唱比赛，之后将是精彩荟萃的军训大 联欢。 吉：艰苦的军训生活，即将划上圆满的句号，广校 20XX 届的新 生们用坚强的意志向学校和教官们交出了一份出色的答卷。 关：来到基地后，同学们深刻地感受到军营严明的纪律和军人 坚毅的风格，也了解到那英勇挺拔的身姿是在多少汗水中磨练 出来的。 李：作为即将毕
2、业的学姐，这样熟悉的场景让我想起几年前的 自己，我相信这 7 天的军营生活带给大家的不仅是纪律和体能 上的训练，更多的是培养了大家良好自律的作风和吃苦耐劳的 意志。 关：的确，诚如学姐所说，在军训中，我们也增进了同学之间 的团结友爱和集体荣誉感。这一切，都离不开全体教官的付出， 第 2 页 在这里，我代表 10 届新生向敬爱的教官们道一声“你们辛苦了！ ”孙：军训的场景在我们的脑海中历历在目，整齐的步伐和嘹 亮的军歌仍在耳边响起，那一抹绿色演绎着我们的青春。 吉：那么，此刻就让我们用歌声吟唱这份难忘，来凝聚这份情 结。 关：今夜，让我们欢聚一堂，敞开心扉，载歌载舞，共享这美 好时光。 李：XX
3、 班的同学已经意气风发等待进场了，大合唱比赛现在开 始。 李：绿色的军营中，动感的舞姿点燃大家的热情；热情燃烧着 每个人的心灵。 孙：让我们继续欣赏更加精彩的节目，大合唱比赛的成绩将在 联欢会上揭晓。 李：掌声有情 XX 带来的 XX（Hai 一点的节目）吉：其实，这几 天的军训也同时牵动着每个班主任的心，老师们一直关心着我 们，在我们离开父母的日子里对我们嘘寒问暖，在这也要对各 位老师表示感谢。 关：听说 10 （2）班的黄杰老师要为我们带来一首非常好听的歌曲，大家想 不想听？。 。 。 。 。 。请欣赏黄杰老师的相亲相爱music：大家 觉得黄杰老师唱的怎么样？（哄）孙：再次回到阔别 4
4、年的军 训基地，07 届的的学长姐们也带来了他们对教官和老师的感激 第 3 页 之情，请欣赏 07 级播音班为我们精彩呈现的诗朗诵九月飞歌 。 关：一周的军训，使我们与教官结下了难以割舍的深厚感情， 也留下许多美好的回忆。 吉：在这即将分别的时刻，亲爱的教官们将以嘹亮的歌声为 10 届的同学们送去美好的祝福，请欣赏全体教官带来的歌曲 。 。 。 。 。 。 ：激动人心的时刻到来了，现在我们要公布大合唱 比（文章转载自: http:/.gerenjianli./junxun/junxunzhuchici/ 请保留此标 记）赛的最终成绩，获得本次大合唱比赛第 X 名的是 XX：第 X 名的是 XX
5、：最后，第一名是（悬念停一下）XX 班掌声恭喜以上 获奖班级！（节目继续）李：晚会进行到这里，我们的老师同 学和教管以丰富多彩的表演抒发了内心的感触。 孙：我不知道大家觉得尽不尽兴？唉，我怎么听到台下有人说 “不” ，来问问这位同学，你还想看什么节目阿？同学：（我觉 得正如主持人所说老师同学和教管都表演了节目，总说大腕都 在晚会后面出场。这会也该学校领导 show 一个吧）大家说是不 是！汪校来一个黄校来一个（主持人注意带着起哄）孙：每一 次相聚都显得那么短暂吉：每一次回忆都将是那么香甜男：伴 随着欢声笑语，凝聚着激情飞扬，我们的晚会已经接近尾声了。 吉：我们就要离开这熟悉的军营，就要与最可爱
6、的人挥手告别。 第 4 页 祝愿大家有一个愉快的夜晚，也祝愿大家未来的路灿烂辉煌。 A：温暖的时候，有你的拥抱；难过的时候，有你的拥抱 B：同 学间的拥抱表达着浓浓的友情，陪伴我们度过想家的夜晚，激 励我们通过艰难的考验，还将跟随着我们一起走过在广校的时 光。 A：让我们在 XX 班的歌舞表演爱的抱抱一共感受这份情谊。 A：魔术，是一门神奇的艺术，是化平凡为奇迹的法术。 B：抓住你的眼球别走开，屏住你的呼吸别怀疑。 A：下面，就是见证奇迹的时刻。 B：请欣赏 XX 班的魔术表演 A：一颗小小的石头，深埋在泥土 之中，为人们铺起一条五彩的路。 B：这就是雨花石平凡却又斑斓的人生。 A：让我们都学
7、会做一颗雨花石，学会去关心别人，为别人送去 欢乐。 B：请欣赏 XX 班的独唱雨花石 。 A：晚风吹动着青春的身影，是我们璀璨的年少。 B：流水走过了四季的变换，是幸福在悄悄蔓延。 A：种下一株小小的樱花草，等待着它生根发芽，开花结果 第 5 页 果。 ：那便是我们纯纯的爱和友情，种在这绿色的军营。 ：让我们在班的合唱樱花草中一起感受这份淡淡的 芬芳。 ：欢快的音乐，是我们青春的节拍：跳跃的身影，是我们 澎湃的心跳：一曲活力四射的啦啦操，让我们一起动起来 ：让我们掌声有请班的同学们。 （主持人表演几句双簧。 。 。 。 。 。 ）：大家知道我们刚刚表演的 是什么吗？：可能我们刚刚的表演还不够火候，但今天我们 请来了两位高手。 ：让我们有请班的同学为我们带来双簧。 ：你知道幸福是这么吗？：幸福是。 。 。