【演讲稿】家长会演讲稿范文：家长会教师发言稿.docx

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1、第 1 页 家长会演讲稿范文：家长会教师发言稿1 特征码 UqPsXsGUKdnvdnLWAgWW 家长会演讲稿：家长会教师发言稿 文章类型：演讲稿 文章来源：天诺时空 范文一：家长会教师发言稿 尊敬的各位家长： 晚上好！ 今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各 位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢大家对我们 班级工作的的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强 老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况， 以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也 能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。 各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施， 下一

2、代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视 和改进家庭教育，已经成为广大教育工作者和家长的共识。但 是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的 第 2 页 紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或 重智轻德，只关心孩子的考分；或对孩子过度溺爱，百般呵护； 或信奉“棒打出孝子” ，教育孩子简单粗暴在家庭教育上形 成一个个误区，由此给孩子的心灵带来负面影响，这必将对孩 子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡 也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。 ”因此， 我觉得如果我们家长能一如既往地做好以下几点，也许会使自 己的孩子有长足的进步：

3、一、班级情况分析 本班有 55 名学生，男生 30 人，女生 25 人。人们常说字如 人脸，我先说说学生写字情况。整体来看，女生写字都比较好， 而男生写字好的不多。本学期开学后，对学生严格要求，学生 写字都有所进步。希望各位家长在家里及时督促孩子坚持写规 范字、写端正字。其次，纪律方面，我班学生都遵守纪律，只 是个别学生上课总想做些小动作，注意力不集中，行动不够迅 速。学习方面，有些学生不知自己预习、复习，只是等老师提 醒，没有学习的自觉性。作业方面，大部分学生能按时完成， 个别学生无法按时完成。原因有：1、注意力不集中，2、写字 速度慢。总的来说，我认为我班的学生都是好孩子，遵守纪律， 爱学

4、习。只是有些小缺点。 基于此，我想向家长提些建议，希望我们能携起手来，共 同教育孩子，使他们学习知识，健康成长。 第 3 页 二、学习上要帮助孩子 在学校，大部分孩子能认真完成作业，某些孩子的作业不 认真，老师会让他重写，直到写好为止。但有些孩子的家庭作 业却不是令老师们很满意。我非常理解做父母的心情，我们白 天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很 多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不该忘记对 孩子的教育和辅导。当看到孩子一点点地长大，一点点地进步 时，我们的内心是非常开心的。我想，可能是有些家长工作比 较繁忙吧，因此，对于孩子的学习没有太多的时间去过问。其 实，现代

5、社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我 们的希望。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我 们做父母的更应该付出一些时间，陪陪孩子。我想每天抽出 30-40 分钟，还是可以的。例如，在饭后和孩子聊一聊学校的 情况，问一问最近的学习内容，查一查家庭作业的完成情况是 否和家庭作业本上的记载内容一致、家庭作业的质量如何。督 促孩子每天读半个小时课文（或预习，或复习） 。双休日有时间， 可以帮助他默写一下词语，温故而知新。还可以让他们背诵一 下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘， 甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系； 还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方

6、面的。 家长们，省什么，别省钱不买书给孩子；没什么，别没时 间和孩子一起坐着看会儿书。听起来不算复杂的事情，却很难 第 4 页 坚持做下去，它考验着家长的爱心与耐心。在座的每一位都是 爱自己的孩子的，但是，光用心爱是完全不够的，得用行动。 您的付出，必定换来孩子的不断进步！ 三、从“思想、行为习惯”方面引导孩子。 为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能 迟到，来了以后就读书，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书 包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。做作 业时，总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸。每 次离开教室，总要把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨 蹭的机会

7、，基本做到有条有理。作为家长，我们平时要教育孩 子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼貌。父母是孩子最好 的老师。首先，家里要有一个爱学习、求上进的气氛，家长的 榜样作用十分重要。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身 作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩 子的坏习惯其实就是跟父母学的。试想一个做任何事都精益求 精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反 反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他 的行为也是粗鲁、暴躁的。特别是家长的学习兴趣，在一定程 第 5 页 度上会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成 绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易

8、萌发一种 自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。 因此，家长应率先热爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子 女。 一项媒体调查结果表明，许多学业不良的儿童，家庭缺乏 良好的学习气氛，这些家长经常约些朋友晚上打牌，搓麻将， 闲聊，外出跳舞，上网打游戏等，处于这类环境的孩子怎么可 能安心学习呢？“小树易直也易弯” ，所以，我们要教育、引导 好孩子什么事该做，什么事不该做，这对孩子今后的成长是十 分有利的。 最近，我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自 己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实 在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能 做的很好。在学校

9、里，我们就是放手让孩子自己去布置教室， 自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻 炼，孩子的能力就慢慢提高了。 此外，我们还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法，比 如上课前做好预习，上课要专心听讲，积极思考，主动发言， 课后及时巩固训练，放学后要保质保量完成老师布置的作业。 要养成认真检查的习惯。阅读课外书时遇到生字、生词，自己 动手查字典。遇到不懂的问题要请教他人。直到弄懂为止。总 第 6 页 之，要培养孩子主动学习和独立学习的好习惯。中国科技大学 少年班，平均年龄十四岁。他们的聪明才智超出同年龄的青少 年一个共同原因，就是都有一个较好的学习习惯，勤奋读书， 刻苦钻研，这就

10、要求家长从子女的实际情况出发，根据自己孩 子的特点，有的放矢地因材施教，对天资突出的孩子应该努力 为他们创造良好的学习条件，及早地使他们接受和吸收更多的 知识。 四、要相信鼓励孩子，对孩子的教育是个长期坚持的过程。 父母对孩子的成长付出了太多的心血，有些时候真的是因 为很忙或者其他原因，忽视了孩子的学习。可是话说回来，作 为家长挣钱就是为了孩子，你留给孩子万贯家产，也比不上留 给她挣钱的能力和处事学习的能力。是，有时，我们付出了那 么多，可是孩子好像根本没进步，不免会急躁。但是他真的一 点没进步吗？我们可以从小的方面去发现他的进步，比如今天 的作业比昨天认真了一点点，哪怕这一点连他自己都没有发

11、现， 只要家长去真诚的鼓励他一番，我相信第二天的作业会有明显 的进步。我们得对他们严格要求，同时又要相信孩子，鼓励孩 子。今天就给家长布置一项作业：回家之后表扬一下您的孩子， 老师在学校夸他表现很好。你再注意看看他的表现。 五、家长的榜样作用十分重要 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父 第 7 页 母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否 健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理 学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活 在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信； 如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子 生

12、活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。 家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。 试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真 细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭 中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁。好的环境使孩子能保证 健康成长。不要当看到成绩时，愤怒的质问孩子，你冷静想一 想原因。也要想一想：自己作为家长，是不是做到了对孩子的 学习认真负责？有没有因为事情多而放松了对孩子的学习？成 绩不好有很多原因。而且你不要老是羡慕表现好的孩子，你要 看到她们的父母在背后付出的心血和汗水。他们是从孩子很小 时就注意教育了，每天对孩子的作业，知识掌握情况，和同

13、学 的交往情况，孩子的兴趣以及各项表现，这些父母都很有数。 你知道孩子的兴趣吗？知道孩子的朋友是谁吗？知道孩子今天 在学校的表现吗？知道孩子最近有什么学习或生活上的困扰吗？ 他们不是只知道吃好喝好的孩子，现在的孩子还需要您更多的 监督指导帮助。而且父母是孩子的第一任老师，你对孩子今天 的家庭作业的检查应付了， 他明天接着就学会了应付功课。你 第 8 页 今天应付了孩子的学习，明天他同样会以很差的成绩应付你。 我们作为老师家长，都要给孩子做表率。 六、从各方面培养学生的学习能力 作为语文老师兼任班主任的我，接下来，我就谈谈语文学 习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。 “听”不 仅指认

14、真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听 的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训 练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别 人发言。现在的孩子很会“说“，有时说出的话也有一定的深度。 每天 在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里 发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让 孩子说完整、有条理。在课堂上，孩子“说“的能力也很重要。 要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课 外读物。阅读是小学语文教学中的基本环节，我们知道杰出的 人才都爱读书。大文豪高尔基，没上过多少学，全凭自己刻苦 读书。他说：“我扑在书籍上，像饥饿

15、的人扑在面包上一样” 。 为了培养孩子的阅读兴趣，你可以首先选择孩子感兴趣的书籍， 第 9 页 找他感兴趣的内容给他看，读完后和孩子交谈，使他尝到读书 的乐趣。关于写，主要是指写好字和写好话。写话应该跟学生 的阅读有关，多读一定会写得很美。因为， “不积跬步，无以致 千里” ，量的积累才有质的提升。没有大量的语言积累，学生是 无法写好作文的。 七、关于安全教育 由于学校周围公路分布较为密集，交通繁忙，各种车辆来 来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意 安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏。另外，为了 培养孩子的自主能力，也为了孩子的安全，恳请各位家长在学 校 50 米外接

16、送孩子。你们自觉遵守学校的规章制度的行为，无 疑是给孩子最好的无声教育。 八、零花钱的使用 学校不允许学生带零食上学，家长要引导孩子不乱花钱， 不在任何小摊小店买零食。让孩子知道钱的来之不易，再富不 要富孩子，要让孩子将钱花在该花的地方，如捐款救助灾区或 需要帮助的同学，给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等有 意义的地方，这样既培养了孩子勤俭节约的好习惯，又培养了 孩子有爱心的好品质。 九、家庭教育表扬与批评相结合 除此之外，在家庭教育中还要注意两个问题。一个是要用 一分为二的方法去分析孩子，既要看到优点、又要看到缺点。 第 10 页 看到优点，就及时表扬；看到缺点就及时批评，不能一味表扬，

17、也不能一味批评，应该表扬与批评相结合。表扬和批评都要恰 如其分。表扬时，不要说得完美无缺，批评时，不能简单粗暴， 说得一无是处。另一个问题是家长对孩子的教育要一致，有些 家长在教育子女时意见不统一，比如，孩子有了缺点，爸爸批 评，妈妈袒护，而且常常为此争吵，这种情况对孩子没有一点 好处。这样孩子就是非难辨了。同时也不利于孩子及时改正错 误。 十、对家长的几点建议 1、严格管理时间，科学安排时间。 早晨让孩子按时起床，7：40 到校，下午 1：40 到校， 做到不迟到。 周末对一周所学知识归纳、巩固复习和提高。 2、做到有事、有病提前请假，去赴宴尽量不要误课，有事 多和老师沟通。 3、提醒孩子注

18、意安全，不到危险的地方去玩。勤洗手、喝 开水、吃熟食、睡眠足、多通风、勤洗头、洗澡、勤换衣服， 不要让孩子到人多的地方去，不要接触发病人。有病及时领孩 子到医院就诊。注意给孩子加强营养，早上必须让孩子早起吃 好饭，上学时为孩子准备一瓶温开水，适时给孩子增减衣服， 防止生病，愿每个孩子都健康成长。 4、培养孩子良好的行为习惯。 第 11 页 爱惜学习用品。会整理自己的学习用品，书本不卷角 。 自觉学习的习惯。每天回家先写作业，写完后再做些有 意义的活动。让学生劳逸结合，看电视时间适度 。 帮孩子养成课前预习、课后复习的好习惯。 A、预习要求：熟读课文；看拼音认准“会认字”和“会写 字” ，并会组

19、词说话 。 B、复习要求：“会认字”组词；“会写字”提写；文中号 的背会、写会；练习册上的题读、背、做。 阅读的好习惯。小学生要有一定的阅读量，大学者季羡 林也主张小学生多读书，多积累古诗文。诸如同步阅读、小学 生报四大名著等， 每天让孩子读 1-2 篇，给孩子提些问题，让 他边读边思考，这样可提高学生的阅读能力。还可以让孩子读 后摘抄一些好词、好句、好段，让学生多积累，为今后写日记、 写作文打好坚实的基础。 5、每天检查学生作业，并给孩子签字。检查孩子读生字词 和课文，再让孩子预习下一课。 6、及时给孩子买些好的学习资料。 7、正确对待学生考试成绩，不以成绩论英雄。的确，分数 的多少，反映学

20、生学习成绩的好坏，但我们更应理性地去分析 卷面上的分数，有时卷子难一点，可能大家都不会，作为家长 应冷静对待，关键是要静下心来和孩子一道认真检查试卷，帮 助孩子查找问题，分析失分原因，督促孩子改正，使孩子不断 第 12 页 进步。 8、注意培养孩子劳动观念。让孩子在学习之余做一些力所 能及的家务活，如洗碗、扫地、收拾房间、洗衣服等。 最后，我希望家长、学校之间加强联系。孩子要健康成长， 光靠学校教育肯定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断 进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或 反 映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开 教育。我们要做到：无限相信孩子的潜力；

21、永远不要对孩子失 望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。 请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你 可以成为天才的父母” 。同时，我们在工作中，难免也会出现疏 忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什 么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相 信，我们会尽全力对每一位孩子负责。 谢谢大家！ 第 13 页 范文二：家长会教师发言稿 尊敬的家长： 下午好！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长 会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与 家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便 老师能够及时调整工作，

22、提高教育教学质量，同时促使家长也 能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一 切为了学生” 。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信， 从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果， 取得圆满的成功！ 在我带这个班级的这一段时间里，学校领导比较信任我， 特别是有这么多的家长的支持，所以我感到很欣慰，也感到自 己身上责任的重大，在很多方面我还有缺陷。下面请允许我对 我班的一些事项做一个简单的介绍，如有不当之处恳请大家批 评指正。作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子 在学校多学一些东西，懂得尊重、孝顺父母，养成良好的习惯。 今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我

23、们共同努力 和配合下，使您的孩子能得到更多的进步和提高。 初中三年， “初二”是一个转折点。在这一年里要让孩子养 成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是九年级乃至于到高中 第 14 页 学习的基础。毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读。所以，我 个人认为，身为家长有必要在“初中二年级”这一年多抽出一 些时间，监督孩子学习。如果孩子在您的监督和严格要求下， 学习习惯养成了，以后再也不用操心，包括以后离开您上高中， 上大学。即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您 少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉可这些 跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗？ 我相信，每个孩子都是父母的

24、心头肉，孩子犯了错舍不得 管教，我能理解。但古训说得好“养不教，父之过。 ”我们既然 生养了孩子，就有义务抚养他，教育他，而不是任其发展。所 以当孩子不懂得珍惜学习机会，不能认真对待自己的前途时， 我们作为父母、老师的，应该有这个权利和义务提醒、教育他 们，免得他们长大后悔莫及！即使在你眼里他升学已经百分之 九十九没有希望，可我们既然供他读书了，就仍要抓住这百分 之一的希望！如果连我们都放弃了希望，那孩子还有什么希望 可言呢？ 我作为班主任、数学课老师，感谢你们长期以来对自己的 孩子的深情关注，下面以数学学科和我自己的粗浅见解，向各 位家长汇报、交流。 第一方面：数学教学情况介绍 半个学期以来

25、，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的 时候对数学不知所云、上课注意力不集中，到现在基本能跟上 第 15 页 老师的思路，也能积极动脑开始创新自主的学数学，作业都能 按时按量完成 ，写字也很认真，都有一个很好的态度。孩子们 都喜欢我和我的数学课，我很开心，孩子们也很开心。我相信 有了这个和谐的气氛，孩子们的数学成绩一定能交上一份“完 美的答卷” 。 第二方面：说说期中检测。 这次期中考查，初次解答数学试卷，对孩子们的心理和数 学知识的学习都是一个检验。 也确实看到了孩子能力、知识、 学习习惯等方面的进步和不足之处，进步的方面，各科都有共 性；不足如答题不规范、书写涂抹严重、计算思路不深入等问

26、题，需要加强训练、在下一步改进。 第三方面：教育孩子感触 都是养孩子的人，我的心情跟大家一样，望子成龙、望女 成凤之心，人皆有之。今天要发言的人很多，我想再耽误大家 一分钟，简单说说自己教育孩子的感触。 作为班主任老师，我不反对家长们非常看重孩子的成绩， 因为孩子的成绩也是一科一科地学出来的。但是作为老师，所 谓的“育人”的工程师，深知孩子的教育是个神圣、持久的巨 大工程，所以我也更关注孩子的能力全面发展，而不会一味地 “盯住”分数而抹杀孩子的求知、健体的自然天性，教育孩子 是一场现代化的持久战。 今天跟大家见面，简单提几点，作为我们老师和各位家长 第 16 页 共同关注和继续改进的焦点： 1

27、、思想上要继续引导孩子。对孩子要体现亲情，不是让孩 子怕自己、疏远自己，要从生活上关心、心灵上呵护，也学一 点现代教育常识，用正确的思想、发展的教育观 去引导孩子。 2、行为要继续辅导孩子。要给孩子活动的空间、锻炼的时 间，要培养孩子健康的言行，比如：自己打麻将，孩子撒手玩； 孩子成绩差，不是吼就是打。这些只会激起孩子的逆反心理。 要力求自己言行是孩子的良好示范，给孩子营造高尚品行的家 教空间。 3、学习上要帮助孩子。这当然不是要家长们各科都能辅导， 关键是“帮助” ，孩子良好学习习惯要鼓励，不刻苦的要温馨提 示，学不进的不要“一生二吼” ，发现孩子的“闪光点” ，给孩 子创造进步的机会。 说

28、的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我在教学中有 什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我交流。我一定虚心 接受，迅速改进。 谢谢大家！ 第 17 页 范文三：家长会教师发言稿 尊敬的各位家长： 大家好！ 首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们幼儿园 的家长会，也感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持。我 国教育大力倡导素质教育，特别是在学前教育阶段实施素质教 育，作为我们幼儿园的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度， 尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们 也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好。这次召 开家长会的主要目的有两个： 1、向各位家长汇报一下我们在本学期

29、的教育工作。 2、通过本次家长会进一步增强家长和幼儿园的联系。 幼儿近期表现 从开学到现在，已经有半个月的时间了，大部分的孩子已 经能适应幼儿园的生活，但有部分新生有很多不良的习惯：上 课时间喜欢下位，经常钻桌子下面玩，要不就爬窗子，还有的 上课时自行到教室外闲逛、不会自己吃饭，还有的孩子在玩玩 具时不许别的小朋友玩，认为自己先拿到的就是自己的等等， 第 18 页 这些不良的习惯和家长及他们以前所受的教育是有很大关系的， 希望这些家长以后能协助我们老师帮他们改正。 幼儿一日生活情况 所谓一日生活，就是孩子从早上入园到晚上离园这一段时 间的活动： 1、 早上 7：408：30 是入园接待和晨间活

30、动时间，这段 时间我们会为孩子准备区域活动，让孩子通过自己动手、动脑， 来提高自己的能力。 2、 8：409：20 是早操时间。 3、 9：3010：50 是教学活动时间，有语言、计算、美 术、体育、手工、音乐等，我们进行的是综合教学，具体安排 可以参考每周计划。 4、 11：1011：40 是幼儿用餐时间，用完餐后我们一般 带领孩子散步、玩玩具、看图书等。 5、 11：5012：00 是餐后水果时间。 6、 12：1014：20 是孩子午睡时间。 7、 15：0015：20 吃下午点心，有面包、蛋糕、稀饭等。 8、 15：2016：30 是幼儿体育活动和教学活动时间，我 们会安排户外活动、游

31、戏、看书或写字、画画等。 9、 16：4017：30 是幼儿离园时间。 第 19 页 首先，我向各位家长汇报一下这一学期我们班宝宝的情况。 一、自理能力的培养： 1.从培养孩子卫生习惯方面入手：比如让孩子懂得有鼻涕 的时候要及时擦掉，学会自己用餐巾纸，还有就是会独立的穿 脱衣服。 2.培养孩子良好的饮食习惯：在家里我知道有很多孩子都 是家长喂饭的，但我认为托班的孩子已经可以让他自己学着吃 饭了，并不用家长喂饭。在吃饭的时候我们还可以让孩子明白 吃饭时不可以大声说话，不东张西望，不妨碍到其他小朋友吃 饭；并让孩子知道不挑食、不剩饭；吃饭的时候还要保持桌面 与地面的清洁。 3.让孩子知道保护环境整

32、洁：不随地扔纸屑和其他废物； 不在墙上和桌椅上乱涂乱画；玩具和其他物品用好后能及时的 放回原处；保持室内外的整齐清洁。 二、教育教学方面： 幼儿园教育主要分为艺术、社会、健康、科学、英语、数 学、语言这几个领域。 1.艺术领域：包括美术和歌曲，本学期的教学计划是每周 一首歌曲，一学期 12 副美术作品。有些家长对幼儿的美术作品 有许多疑问，我在此解释一下，本班幼儿年龄教小，不能独立 画出作品。所以幼儿作品都是我画好或者打印好作品轮廓，由 第 20 页 幼儿练习涂色、粘贴、棉签点画、手指印画。在歌曲方面，基 本上每一个小朋友都能唱出很多学过的幼儿歌曲。 2.社会领域：这学期主要是引导幼儿关心周围

33、的同伴和成 人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习惯。继续 学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学 会谦让和分享。在幼儿园的日常活动中经常帮助他人，乐意与 其他小朋友分享玩具。 3.健康领域：引导幼儿懂得一些简单的健康常识，形成健 康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理能 力。能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；不乱扔垃 圾、吃完水果后能正确找到有自己照片标识的手帕擦手。这一 方面基本上所有小朋友都完成的很好。 4.科学领域：引导幼儿能分辨“上” “下”的概念，理解 “一”的实际意义，能按照颜色、大小给物品归类。 5.语言领域：包括儿歌、古诗和故事，

34、主要培养幼儿良好 的倾听习惯和加强幼儿的语言表达能力。本学期的教学计划是 每周一首儿歌，每月一首古诗。故事由教材内容上为准。儿歌 第 21 页 及古诗的熟练程度相信各位家长平时在家以及刚才的教学展示 中都可以看到，本班幼儿都掌握得很好。 6.英语领域：本学期幼儿共掌握了 11 个英语单词。 7.数学领域：本学期学习了 1 到 6 的数字认识。 三、家园共育工作： 1.主要的就是家长与老师之间的交流。每天家长来的时候 可以与教师了解一下今天幼儿的情况，询问一下宝宝在幼儿园 的生活，学习上的表现。 2.请家长经常关注我们家园联系栏，了解学习内容，放假 在家的时候可以时不时的帮助幼儿复习，(因为幼儿

35、的记忆是一 个反复的过程，要经过一段时间的听/说/记忆才能真正记住。) 这样在家和宝宝有话题了，有了话题宝宝在家就不会很调皮了。 四、安全工作： 安全工作历来是我们幼儿园工作的首位，只有保证了幼儿 的各方面安全，才谈得上学习知识和技能。为此，我班在安全 工作方面几位老师配合默契，在幼儿如厕时监督其他幼儿是否 排队、是否有打架、推搡行为的发生，每天在幼儿入园前请您 检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危险的东西（如：硬币、 刀片等） 。 每天在送孩子上幼儿园的时候，应该把孩子亲手送到幼儿 园老师的手上。晚上接孩子时，请您不要随意叫别人来接，否 第 22 页 则，为了安全，我们老师有权给予拒绝。如果

36、有特殊情况，请 您先打个电话电话通知一下，每天我们都会对幼儿进行安全教 育，一期以来我班在安全工作这块没有发生重大事故。 总之，我希望各位家长能够理解我们，因为教育孩子光靠 我们是不够的，每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长， 教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同的努力。可能我 们在某些方面对你们的孩子有点严格，俗话说“无规矩不成方 圆” 。幼儿教育是基础，只有根基打好了，今后的小学、中学、 大学之路他将会受益无穷，因此请各位家长对我们的严格给予 充分的支持与谅解。相信我对大家是真诚的，我和你们一样， 希望每一个孩子都有美好的明天，在将来的日子里，我无法保 证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到 更好！再次谢谢你们的支持与理解！