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1、第 1 页 遵纪守法国旗下讲话稿 特征码 biFetJGSllHnocgHXXBR 早上好!今天我讲话的题目是“遵纪守法，快乐成长” 。 可能有人会认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受法 律的制约。这种认识是错误的。我们常常用“天高任鸟飞，海 阔凭鱼跃”来表达自己对自由的向往。然而，鸟在空中飞翔， 鱼在水中嬉戏，它们是自由的。但如果把鸟放在水中，让鱼离 开水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人在马 路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱窜马路，被车辆撞 倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。 我们人类生活在社会上，享受的自由也是如此，是有条件 的，有限制的，上至国
2、家主席，下到普通百姓，乃至于我们这 样的中学生，无论哪一个人都没有绝对的自由，都要受到一定 的纪律，法制的约束。 俗话说， “无以规矩，不能成方圆” 。当你走进的阅览室， 里面静悄悄的。对于看书的人来说，这一片安静多么宝贵!因为 人人都遵守纪律，大家才可以享受这文明看书不受干扰的自由。 若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。风筝能在蓝天 自由飞翔，是受了风筝线牵引着的，离开了风筝线，它就会找 第 2 页 不着目标，很快会栽下来。这根线，就是纪律。同学间总会有 矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。 如果出现矛盾，一定要冷静处事，决不可出口骂人，更不可挥 拳相向，伤及自身或
3、他人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有法 制观念，不能做害人害己的事 有的同学把遵纪守法单纯的看作是遵守国家法律法规，认 为只要不违法犯罪，触犯国家法律，就是一个合格的公民。这 样的观念是片面的，不正确的。法纪不仅以法律条文、纪律规 定的形式体现，更多的时候，是以道德规范的形式与我们亲密 接触。所以，我们应该时时这样反问自己:我今天上学的路上遵 守交通规则了吗?我今天在校园里乱扔垃圾了吗?我今天影响课 堂纪律没有?我今天损害公共财物没有?我今天违犯校纪校规没 有?诸如此类，学习生活中的细节，看似不起眼，却每时每刻都 在我们校园内的不同地点发生，损害着同学的利益，损害着班 集体、学校的利益。这些情况应该引起每一位同学的足够重视， 并时时警诫自己。 同学们， “勿以善小而不为，勿以恶小而为之” ，现在小小 的放松很可能会酿成将来一次大的失足。我们现在只有从一名 合格的中学生做起，遵纪守法，快乐成长。当我们走出校园， 融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法 的好公民。 第 3 页