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1、第 1 页 20XX20XX 学年度学期班主任工作总结(1)1 特征码 svkPcVczGFBzLevTkmKY 时间过的真快一学期的教育教学工作已经结束了，在这学期里 我们学（四）班的三位老师在新纲要的指引下、在园长的 大力关心和帮助下、在家长的积极配合下，安全顺利的完成了 计划中的每一项任务，这学期里，我们班的三位老师团结一心， 努力工作，始终以“快乐班级，快乐宝宝，一切为了孩子的快 乐”的教育宗旨为指导思想，开展教育教学工作，积极参加各 项学习，提高思想觉悟，提高工作责任心、服务质量。遵守园 里各项规章制度，在各自工作岗位上互相学习配合，使我们的 工作没有出现任何非责任事故和责任事故，我
2、们感到非常欣慰， 能取得这样的成绩跟我们平时在工作中有着高度责任感是分不 开的。现将本学期工做总结如下： 一.班级幼儿基本情况分析: 我班共有 36 名孩子，其中小男孩 21 位，小女孩 15 位。有 16 位孩子是本园大班升上来的，其于的 20 位孩子是从其他园 来的，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不断进行着 反复的工作，要针对不同水平、不同能力的孩子提出不同的要 第 2 页 求，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他 们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的 自理生活能力等等。 二各领域发展情况: （1）.从语言发展看，我班孩子语言发展较好，词汇量积累够
3、多，语言表达较完整，大部分孩子能清楚的表达自己的意见， 但倾听能力要加强培养。 (2).从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能 力。能主动探索周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有 一定的顺序。 (3).从数学发展看，逻辑思维培养发展一般，有一定的数感， 但数的分解、组成理解要重视培养。孩子们认知范围不全面、 不均衡且不够深入，特别是年龄较小的几个孩子们发展不够全 面。 (4).从艺术发展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大 提高，作品要突出个性化。本学期还要开展了手工自制玩具和 扩展思维想象能力的培养，过程中逐步培养了孩子们感受、欣 第 3 页 赏美术作品的兴趣和表现力。
4、(5).从社会性发展看，大部分孩子们活泼、开朗，主动进行有 效的交往、合作、分享，能主动积极地参加班级,活动，但公共 卫生习惯培养有待进一步的培养。孩子上课遵守纪律等方面还 要严格要求，做事还需持久化。 (6).从识字发展来,进步比较明显,从一阶段,二阶段,到三阶段, 每个阶段都有刷新的变动数字,课堂里孩子兴趣弄,游戏生动有 气氛,能让孩子们在游戏中交到许多的字宝宝,也为孩子下学期 的阅读打好了基础. 三. 保育工作: ( 1)、每天坚持 2 小时的户外活动，积极带领孩子锻炼身体， 开展了户外游戏等丰富多彩的体育活动，增强孩子的体质. ( 2)、保证孩子充足的睡眠,（12：002:30）提醒孩
5、子穿适 量的衣物午睡，为孩子换睡衣，及时更换汗湿的衣服，为体弱 孩子调整床位，保育员梁妈妈经常在孩子活动后触摸孩子背后 是否出汗,经常为孩子勤擦汗。 第 4 页 (3)、提醒孩子多喝水，每天喝水次数不少于六次，照顾体弱儿 童。 (4)、每天向孩子介绍食谱，促进孩子的食欲，保证每名孩子吃 饱、吃好。孩子饭、菜、汤分开，保证孩子的进食量，我班孩 子每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教育孩子细嚼慢咽， 保证孩子 30 分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提 醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。总之，做好保育工作,是 提高孩子出勤率的保证,本学期班级孩子出勤率非常好,这些都 与谢老师和梁妈妈平时
6、工作用心付出是离不开的. 四安全教育: 班级的安全工作任重而道远，把安全工作摆在日常工作中，强 化班级孩子的安全意识，幼儿由于年龄小，自我保护意识较差， 在教育活动中让幼儿们知道了“不跟陌生人走，不随便跟陌生 人说话” 、 “不吃陌生人送的食物” 、 “不远离集体单独行动” 、 “遇到危险如何逃生” “安全标志知多少”以及“游戏活动安 全注意事项”等。增强了幼儿的安全防范和自我保护意识和能 力，对保障幼儿安全工作起到了积极作用。进行安全工作自查， 及时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，及时地进 行修理，防止一些不安全隐患的存在；谢老师和梁妈妈就一日 第 5 页 生活中容易出现的不安全因
7、素进行排查，如午睡时，多提醒不 在床上蹦跳，提醒幼儿不带小玩具进午睡室，不推不挤等等， 排除幼儿自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到 别人，书包里不放危险性的物品，如小刀等一些尖锐物品，进 一步强化幼儿的安全意识。 五、养成习惯的培养: 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，学前班则是孩子 良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培 养孩子的习惯意识，使他们做到 到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的榜样，孩 子会在各方面得到提升。对于这一点，我采取了“机会人人都 有”,人人都是小班长,所以我就给班级安排了值周小班长和值 日小班长,可以调动孩子们的自觉性，也给自己不断的反思自己 在班级习惯培养中的不足之处加于改进，当然我自己也根据学 前班孩子的特点，采用各种比赛来巩固孩子的良好习惯。 第 6 页