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1、欧洲民间音乐教学目标：1.欣赏几首具有代表性的欧洲民间音乐，引导学生感受，体验欧洲民间音乐的风格特征2初步知道欧洲民间音乐的概况，了解风笛排萧的音乐特点教学重点：了解欧洲民间音乐的特点教学难点：能从不同的声音中分辨出风笛与排萧的不同之处，并说出主奏乐器教学方法：讲授法，体验法，谈话法，练习法等教学方法教学过程：一导入李斯特曾说过：“人民的特性不仅蕴藏在有考古价值的文物和古代传说中，并且在当代口头流传的生动活泼的民间创作中。”今天让我们大家穿越空间一起走入欧洲的民间音乐。二过程教师课件展示本节课将从欧洲音乐的声乐及乐器两方面来介绍。声乐（一）美声唱法1.学生思考你所了解的声乐唱法有哪些？（美声，
2、民族，流行等）2.课件展示教师介绍有关美声的知识3.学生演唱你所了解的美声作品4.聆听世界三大男高音帕瓦罗蒂的女人善变（二）欧亚唱法1.听鸟儿在歌唱学生体验此唱法与美声唱法的不同。2.教师介绍欧亚唱法的特点。器乐（一）风笛1.学生聆听风笛曲漫步神秘园，同时看书89页，了解风笛特点。2.学生简述你对风笛的一些了解，教师补充。3.介绍著名的具有爱尔兰音乐风格作曲家詹姆斯霍纳，聆听他的几部经典爱尔兰风格的影视音乐。（二）排箫1.学生聆听排箫曲森林的多伊那和妇女的舞蹈，同时见书89页，了解排箫的乐器特点。2.聆听电影音乐杀死比尔中的排箫曲孤独的牧羊人，再次体验排箫的音乐特点。三总结1.学生总结这节课令你印象深刻的音乐知识2.学生小结欧洲音乐特点