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1、第三组达标检测卷(90 分钟100 分)第一部分：积累运用 (23 分)一、选择题。请选择一个恰当的答案， 把字母填入“() ”里。(10分 )1下列词语中，带点字读音全正确的一组是()A哺 乳(p ) 垂直(chu )C驯 良(x n) 勉强(qi ng)B噪 音(z o) 追逐(zh )D削 弱(xi o) 朝晖(zh o)2下面词语中，书写完全正确的一组是()A上腭疾促嫌疑藕断丝连B废水研制叛断古往今来C窗帘既使飘浮气象万千D珍贵特征图纸庞然大物3“我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”没用上的说明方法有()A列数字B作比较C打比方D举例子4“夹丝
2、玻璃”的特点是()A消除噪音B阻挡阳光C自动报警D 藕断丝连5下列科普作品与作家搭配不当的是()A细菌世界历险记高士其B地球的故事房龙C昆虫记布封D穿过地平线李四光6“醍 (t ) ”的意思最有可能与 () 相关。第 1页A西B酒C提D是7与“举头望明月”中“举”字意思相同的是()A举国上下B举一反三C一举两得D 举目四望8下列各组词语搭配正确的一项是()A保护环境维护秩序爱护公物B意志纤弱感情脆弱性格懦弱C吸收教训吸取营养吸附纸片D增加体质增进友谊增高效率9下列公共场所的标语使用不当的是()A草地足下轻轻草儿青青B医院欢迎光临宾至如归C食堂谁知盘中餐粒粒皆辛苦D马路一滴酒几行泪10“小立池塘
3、侧，荷香隔岸闻”描写的是哪个季节的风？()A春B夏C秋D冬二、填空题。 (9 分)1春风能解冻， _。_， 花气时相送。2_， 生机自欣欣。3秋风杂秋雨， _。飕飕不绝声， _。4冬风似虎狂， _。_，鸟雀尽潜藏。5请你再写出两句写“风”的诗句：_，_。第 2页三、按题目要求，完成句子练习。(4 分)1多读好书，可以提高我们的知识。( 修改病句 )_2. 姐姐说，我说得对，她就这样做。 ( 改成直接引语 )_第二部分：阅读欣赏 (37 分)( 一) 人的潜力 (15 分)每个人都有一笔巨大的财富：一个会思考的大脑。今天，大脑比以往任何时代更重要。在原始时代，人们崇尚的是力；在工业革命的时代，人
4、们重视的是物；在信息革命的时代，智能成了最重要的资源， 人的大脑也就成了开发的对象。 自然界的资源是有限的，但是， 大脑中的资源是无限的。世界上没有一个人感到思想的饱和，没有一个人发生思想的溢出。每个人的大脑，都有一个取之不尽、用之不竭的矿藏，每个人都拥有巨大的潜力。人的潜力有多大？美国学者玛格丽特米德认为，大脑资源的95%没有开发。苏联学者伊凡叶夫莫雷夫指出：“人的潜力之大令人震惊。 _我们迫使大脑开足一半马力，我们_能毫不费力地学会40 种语言，把苏联百科全书从头到尾背下，完成几十个大学的课程。”这是多么令人向往的境界啊！人的大脑为什么拥有巨大的潜力呢？首先，脑科学表明，大脑中有着超量的神
5、经元。一般认为，人类大脑中的神经元有1000 亿个，它们对于人的生存功能来说，是大第 3页大过量的。如此超量的神经元，正是智能开发的后备力量，是潜力存在的生理基础。其次，脑科学表明，神经元有丰富的神经突触。低等动物突触比较少，刺猬每个神经元与几十个神经元相联系，形成几十个突触；老鼠每个神经元与 500个左右的神经元相联系， 形成了 500 多个突触；人的每个神经元与 10000 个神经元相联系。对列宁的大脑的解剖表明，它的神经突触特别丰富。 计算显示，大脑中神经元之间有接触点，也就是说，人脑具有思维的极大容量。再其次，脑科学还表明，大脑中的突触、神经生化物质也有很大的可塑性。经过训练，大脑中会
6、产生新的突触， 产生新的神经递质。动物实验表明， 经过训练的老鼠的大脑中长出了新的突触， 大脑产生了新的功能。人类有着巨大的记忆潜力、思维潜力和创造潜力。潜力理论为我们开发自我增添了信心， 我们每个人都应该成为巨人，人人都可以创造不平凡的业绩，做出伟大的贡献。成就绝不是某些人的专利，人人都可以成为有用之才。1选择一个正确的答案，将字母填在“() ”里。 (8 分 )(1) 在工业革命时代，人们重视的是()A智能B力C物D钱(2) 短文第段在介绍人脑有丰富的神经突触时，没有用上的说明方法有 ()A举例子B列数字C打比方D作比较第 4页(3)填入第段横线处的关联词正确的一项是()A如果 就B既然
7、就C只有就 D因为所以(4)对第、段说明的内容理解正确的一项是()A刺猬大脑中有几十个突触，老鼠大脑中有500 多个突触。B人的大脑中有1000 亿个突触。C列宁大脑中有100 亿个神经元。D大脑中的突触数量越多，动物越聪明。2作者认为人的大脑拥有巨大潜力， 其理由是什么？请简要回答。 ( 不超过 50 字)(3 分)_3一般认为，人类大脑中的神经元有1000 亿个，它们对于人的生存功能来说，是大大过量的。句中的“一般认为”能否删去？为什么？ (4 分)_( 二) 昆虫的“鼻子”触角(22 分)古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项
8、羽在江边看到由无数蚂蚁麇集而成的六个大字： “霸王自刎乌江”， 以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。其实这不过是刘邦手下的军师张良所施的小计！张良算计着项第 5页羽必定要退到 江， 便事先派人用蜜糖水在江 写了六个大字， 引来了无数的 在字迹上吃糖， 莽的 羽果然上了当。 怎么会知道江 有蜜糖吃呢？ 全凭着它 上 的两个小“犄角”触角！我 知道，昆虫 上都 着触角，只是不同种 的昆虫有着不同形 的触角而已。 就拿我 常 的昆虫触角的形 来 吧：蟋蟀的触角像一簇小胡子；蝴蝶的触角像两个小鼓槌；白 的触角像一串小麦穗； 的触角像多芒的小麦穗； 而蛾子的触角 像一片小小的羽毛。形形色色的昆虫触角
9、然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、 的麇集、 的逐臭等 象，无一不是依靠触角的作用。 触角就是昆虫灵敏的 “鼻子”。触角 什么能 到气味呢？原来触角上分布着 多多能辨 气味的嗅 器。据 物学家研究，蜂王的每个触角上有 2019 多个嗅 器，工蜂有 6000 多个，雄蜂有 3000 多个；雄金 子的每个触角上有 40000 多个嗅 器昆虫的嗅 器如此之多， 怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏 万倍啊！触角除了有嗅 功能外，有的 具有触 、听 等功能。像 螂，如果你在它探 探 食 ， 地碰一下它那 的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子 出的 声，
10、找到雌蚊子在哪里呼 ； 水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体； 水 虫 用触角来帮助呼吸仿生学家 也因此受到启迪。他 模 触角的特点，制造出 第 6页代化的精密仪器。 如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊！1选择一个正确的答案，将字母填在“() ”里。 (10 分)(1) 雄蜂的每个触角上有 () 多个嗅觉器。A3000B6000C2019D40000(2) 蟑螂的触角具有 () 功能。A听觉B嗅觉C触觉D视觉(3) 题目中“鼻子”加上引号表示()A引用B强调C特殊含义D 特定称谓(4) “这全凭着它头上长的两个小犄角触角！ ”句中
11、破折号的作用是 ()A表示话题的转换B表示解释说明C表示语意的递进D表示声音的延长(5) 第段“仿生学家们也因此受到启迪”中的“此”指()A昆虫的触角能分辨不同的气味。B昆虫的触角具有听觉功能。C昆虫的触角能帮助呼吸。D昆虫的触角具有多种功能。2模仿文中画横线的句子写一段话。(3 分)_3第段运用了什么说明方法？有什么作用？(3 分)第 7页_4仿生学家 模 触角的特点，制造出 代化的精密 器， 根据触角的特点，具体描述其在我 生 或生活中的运用。(3 分)_5有人 开 述“霸王自刎 江”的故事与中心无关，可以 掉，你 呢？ (3 分)_第三部分： 作表达 (40 分)( 一) 小 笔。 (5
12、 分) 包与我 的学 生活息息相关， 你从 包的 色、材料、构造、功能等方面介 你的 包，注意用上本 元学 的一、二种 明方法。 (100 字左右 )( 二) 作。 (35 分)提示：一 眼，同学 在小学的校园里已度 四年多， 里有 ，也有痛苦，有成功，也有失 要求： 1. 自 目，写一件 生在校园里的事； 2. 做到 程清楚，内容具体，句子通 ； 3. 写工整，卷面整 。第三 达 卷第一部分： 累运用第 8页一、 1.B2.D3.C4.D5.C6.B7.D8.A9.B10.B二、 1. 和煦催耕种裙裾微动摇2. 夏风草木熏3夜凉添几许落叶悠悠舞4. 书斋皆掩窗整日呼呼响5略。三、 1. 多读好书，可以增长我们的知识。2姐姐说：“你说得对，我就这样做。”第二部分：阅读欣赏( 一)1.(1)C(2)C(3)A(4)D2(1) 人脑有超量的神经元。(2) 人脑的神经元有丰富的神经突触。(3) 人脑中的突触、神经生化物质有很大的可塑性。3不能删去。因为“一般认为”是指普遍认为，不排除有特殊情况，删去后与事实不符，这体现了说明文语言的准确性、科学性、严谨性。( 二)1.(1)A(2)C(3)C(4)B(5)D2略。3举例子。作用：通过具体的事例，真实可靠地写出了仿生学家们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。4略。5示例：不能删掉。它既增添说明文的趣味性，又自然地引出说明对象。第 9页