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1、第二章达标检测试卷( 满分： 100 分时间： 60 分钟 )一、选择题 (每小题 3 分，共 42 分 )1唐诗枫桥夜泊中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识对其中声现象的解释中，错误的是(D)A 钟声是由钟的振动产生的B船上的人根据音色知道是钟发出的声音C钟声通过空气传播到客船D船上的人根据音调知道是钟发出的声音2古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是 (C)A 马蹄踏在地面时，使土地振动而发声B马蹄声可以沿土地传播C马蹄声不能由空气传到人耳D土地传播声音的速度比空气快3举世瞩目的冬奥会开幕式上，女高音歌唱家的歌声倾倒了无数观众
2、“女高音”是指声音的 ( C )A 响度大B音色好C音调高D振幅大4关于声现象，下列说法正确的是(A)A 物体的振动产生声音B振幅越大，人听到的声音响度一定越大C声音的音调越高，传播的速度越大D利用超声波能够测月球与地球之间的距离5关于声现象，下列说法正确的是(B)A 吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色B吉他能发出声音是由于弦在振动C声呐是利用次声波传递信息的D市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声6关于声现象，下列说法正确的是(A)A 声音是由于物体振动产生的B声音传播的速度是340 m/sC“闻其声，不见其人”是根据音调来分辨人的D戴上耳罩可以防止噪音的产生7新年联欢会上，一位同学手
3、持一面小鼓，置于点燃的蜡烛附近，鼓面面对烛焰，敲响小鼓，周围同学看到烛焰随着鼓声舞动对这一现象解释不正确的是(C)A 鼓声是由鼓面振动产生的B烛焰舞动说明声音可以传递能量C鼓面振动产生的是超声波D周围同学听到的鼓声是由空气传来的第 1页8人们把频率低于20 Hz 的声波叫次声波，高于20 000 Hz 的声波叫超声波下列事实中，应用了次声波的是(D)A 用声呐探测海洋深度B蝙蝠确定目标的方向和距离C海豚判断物体的位置和大小D用仪器监听海啸9关于下列四个情景的说法错误的是(D)10以下事例是利用声音传递能量的是(D)A 将超声波应用到倒车雷达B医生用听诊器给病人诊断病情C利用次声波判断地震方位D
4、利用超声波排除人体内的结石11声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关，以下有关声音的说法正确的是(C)A 只要物体振动就一定能听到声音B声音在空气中的传播速度比水中大C在校园周围植树能减弱校外传来的噪声D声控开关是利用声音的音调来控制电路的12如图所示，小红自制了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个“活塞”，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声关于这个哨子，下列说法正确的是(B)A 在月球上能听到该哨声B哨声是由于空气柱振动而发出的声音C吹哨时，上下推拉“活塞”，哨声的响度会改变D吹哨时，“活塞”不动，用更大的力吹哨子，哨声的音调会更高13. 甲声音波
5、形如图所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是下列图中的哪一幅 ( B )14如图为一枚银币，人们常用手指弹银币边缘并移动到耳边听其声音来鉴别银币的真假，这主要是根据声音的(C)A 声速B响度C音色D回音二、填空题 (每空 2 分，共 22 分 )15小满用手机往家里打电话，他听出是妈妈在接电话，主要是依据声音的音色不同来判断的妈妈让他说话大声些，这是要求增大声音的响度.16把正在发声的音叉插入水中，会看到如图甲所示的现象，说明声音是由物体的振动产生的如图乙所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小，由此推理可以得出：真空不能传声第 2页1
6、7如图所示， 用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺振动产生的， 塑料尺振幅越大，声音的响度越大若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的音调发生改变18“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用(如图所示 )游戏时， 当你对着它讲话，它就会模仿你的腔调学舌，非常好玩 “汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但由于两种声音的音色(选填“音调”“响度”或“音色”)不同，所以能够区别出来；你讲话的声音是靠你的声带振动产生的19端午节期间，郑能随父母到山区爬山，他向着远处的山崖大喊一声，约1.6 s 听到回声，他们距山崖大约272m(声速按 340 m/s 计算 )声音在空气中以声波的形式传播解析：声音从人传到山
7、崖的时间t1 1.6 s 0.8 s由公式 v s2t得出他们与山崖之间的距离 s vt 340 m/s 0.8 s272 m声音在空气中以声波的形式传播三、实验与探究题(每小题 6 分，共 12 分 )20小刚同学学习了声现象后，进行了一些探究：(1) 他把正在响铃的闹钟放在桌面上，用一根细线悬挂一个轻质小球贴近闹钟上方的铃铛，小球被弹开此现象说明声音是由物体振动产生的.(2) 他又将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，“声音逐渐变小”，这是在描述声音的响度 (选填“音调”“响度”或“音色”)，当玻璃罩内被抽成真空，将听不到铃声，说明真空不能传声.(3) 小刚正将在响铃的闹钟用塑
8、料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明液体可以传声，小刚用两个棉球塞住耳朵，此时几乎听不到铃声，这一举措属于在人耳处减弱噪声(填减弱噪声的方法)21. 在学习演奏小提琴的过程中， 小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：编号琴弦的材料琴弦的长度 /cm琴弦的横截面积/mm 2第 3页钢200.3钢0.5钢400.5尼
9、龙丝300.5尼龙丝400.5(1)为了验证猜想一，应选用编号为、的琴弦进行实验(2)为了验证猜想二，应选用编号为、的琴弦进行实验(3) 为了验证猜想三，小明选用编号为、的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为20 .解析： (1)探究琴弦发出声音的音调与琴弦材料的关系时，应该控制琴弦的长度和横截面积相同，改变琴弦的材料，即选择和.(2)探究琴弦发出声音的音调与琴弦长短的关系时，应该控制琴弦的材料和横截面积相同，改变琴弦的长度，即选择和.(3) 探究琴弦发出声音的音调与琴弦横截面积的关系时，应该控制琴弦的材料和长度相同，改变琴弦的横截面积，即缺少的数据应为20.四、解答题 (每小题 6 分，共 1
10、8 分 )22. 平时我们在电视上看到敲击乐的表演，现在给你同样的玻璃瓶若干个、水、一根小木棒要求你用以上的器材自制一个敲击乐器并进行演奏，并说出你这样做的原理器材：玻璃瓶四个、水、木棒演奏过程：玻璃瓶中倒入不同量的水，用木棒敲击，就能发出： do(1)、 re(2)、 mi(3) 、 fa(4)这样做的原理：振动的频率越高，音调越高23. 蜜蜂带着花蜜飞的时候，它的翅膀平均振动频率是300 Hz，而不带花蜜飞的时候，翅膀平均振动频率是440 Hz ，有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是飞出去采蜜，还是采了蜜飞回蜂房你能解释这个现象吗？因为蜜蜂翅膀平均振动频率不同，所以它发出声音的音调高低也不同，蜜蜂
11、带着花蜜飞的时候，它的翅膀平均振动频率是300 Hz ，频率低，音调低；不带花蜜飞的时候，翅膀平均振动频率是440 Hz，频率高，音调高有经验的养蜂人根据音调的高低辨别出蜜蜂是飞出去采蜜，还是采了蜜飞回蜂房24如图所示， 往暖瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶中水位的高低请你简要说明其中的道理第 4页往暖瓶里灌开水，是根据音调来判断水位高低的；往暖瓶里灌开水时，瓶内空气柱振动发出声音，随着瓶内水面上升，瓶内空气柱变短，其振动频率变高，发出的声音音调变高五、计算题 (6 分 )25. 一汽车在平直的公路上以15 m/s 的速度匀速行驶，在汽车的前方有一座峭壁，司机鸣笛后8 s 听到由峭壁反射回来的回声，求司机听到回声时汽车与峭壁之间的距离(声速为 340 m/ s)司机鸣笛后到听到回声的过程中，汽车行驶的距离s1 v1t 15 m/s8 s 120 m ，声音传播的距离s2 v2t 340 m/ s 8 s 2 720 m 设司机听到回声时汽车与峭壁之间的距离为s.则 2s s2 s1，即 s2 720 m 120 m 1 300 m故司机听到回声时汽车与峭壁之间的距离2为 1 300 m.第 5页