《2021年今年个人师德师风总结篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年今年个人师德师风总结篇.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、今年个人师德师风总结5篇教师是从事培养人的，教师劳动中最有影响力的部分是“言传身教”，也就是说，教师用自己的知识、思想素质、人格魅力教育学生，任何层次的学生都自觉或不自觉地把教师作为自己的榜样。以下是今年个人师德师风的五点总结，供大家参考。今年个人师德师风总结1教师是中国教育改革和发展的主导力量和决定性因素。做好教育工作，稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支师德师风、业务技能过硬、作风积极、能让人民满意的高素质教师队伍。通过这次师德师风的教育和学习，我觉得教师要转变教育观念，重视师德师风，爱岗敬业，依法学习，忠于党和人民的教育事业，为人师表。在加强和改进教师思想政治教育、
2、职业理想教育和职业道德教育的同时，要注重法制教育和心理健康教育；加强师德制度建设，加强师德管理和业务考核；要大力弘扬尊师重教的优良传统，千方百计为教师办实事、办好事，不断改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书育人创造更好的环境；爱学生，尊重学生，关心学生，带着爱去教书，在教学事业中努力学习，在困难中勇往直前，勇于进取，勇于创新。在理论和“三个代表”重要思想的指导下，坚持以人为本，以德施教，爱岗敬业，为人师表，不断提高思想政治水平和业务素质，引导学生德智体美全面发展，高尚情操。作为一个为人民服务的老师，做一个让人民满意的老师。通过对师德师风的教育和学习，我对开展师德师风教育活动的意义有了清晰
3、的认识。师德建设决定着教师队伍建设的成败，也决定着教育发展和改革的成败。教书育人，教书的必须先学会当老师，育人的必须先做人。教师职业的特点决定了教师必须具备较高的素质，师德是教师最重要的素质和灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和高尚的人格。另一方面，师德直接影响学生的成长，教师的理想信念、道德情操和人格魅力直接影响学生思想素质、道德品质和道德行为习惯的培养。高尚而有魅力的师德是教科书，是强大的精神力量，对学生的影响是潜移默化、潜移默化、终身受益的。因此，针对群众反映强烈的师德建设热点或突出问题，开展师德教育活动是极其必要的。加强师德师风建设也是全面推进素质教育
4、、实施新课程改革的必然要求。相对于教师法和教师职业道德的法律法规，我认为教师要注意以下四个方面加强学习和培养，才能更好地肩负起培养有中国特色的理想、道德、文化和纪律，关注自己事业的接班人和建设者的重任。第一，热爱教师职业是搞好教学的前提。教师职业也是我们学校必不可少的一部分。既要把教师当成职业，也要把教书育人当成终身奋斗。每个人都很普通，能第二，在教学过程中坚持正确的方向。要结合教学宣传马列主义、毛泽东思想、理论和“三个代表”重要思想，在教学过程中引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观；树立正确的资源、环境、人口和可持续发展观；宣传知识来源于实践的观点。告诉学生，任何知识、公式、定理、定律都
5、是通过总结生产实践获得的。告诉学生，只有学好科学文化知识，积极参加体育活动和实践活动，才有能力为人民服务，实现我们“提高全民素质”的伟大理想。在当今知识经济时代，只有掌握足够的知识，才能适应人才的快速发展，避免被时代淘汰，有所作为，成为一名合格的中国特色社会主义建设者。3.关心学生，爱护学生，平等对待学生，是新时期教育工作者必须具备的学生观。现代教育倡导教育者和学生在师生关系中是平等的，这已经成为一种普遍接受的观点。爱与责任是师德的灵魂。年轻的学生都是未成年的孩子，在教育教学活动中难免有缺点和错误。作为老师，不要一味的批评指责他们，要从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们谈一谈，谈一谈他们
6、的感受，让他们从内心认识到自己的错误。只有爱学生，尊重学生的人格，才能关心学生，理解学生，公平对待每一个学生，才能杜绝体罚和变相体罚。第四，在业务上好好学习。精通教学是教师成为教师的关键。只有精通业务，才能准确地把科学文化知识传授给学生，以免误导孩子。如果老师不能准确回答学生提出的问题，老师在学生心中的威信就会逐渐丧失，学生对老师没有信心，对老师所教的科目也就没有学习的兴趣。当然，学好这门课是不可能的，提高教育教学质量会成为空谈。要提高教学的专业水平，教师必须自觉坚持学习和参与专业训练，在教学实践中锻炼和提高。教师是教育活动的组织者和领导者，在教育活动中起着主导作用。教师要想有效地从事教育活动，必须具备一定的专业素质。这就是我们所说的职业道德。教师职业道德是指共产主义