救亡图存

1、名校名 推荐 第 2 课第二次鸦片战争 一、选择题。 1. 有些历史遗址总是激起我们心中阵阵的伤痛，看见下图就会联想到是哪次列强侵华的见证 （ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 八国联军侵华 D. 甲午中日战争 2. 第二次鸦片战争爆发的根本原因是列强要（） A. 使鸦片贸易合法化 B. 中国市场更加开放，扩大侵略权益 C. 让外国使节进驻北京 D. 利用“亚罗”号事件和马神。

2、名校名 推荐 义和团运动和八国联军侵华 【学习目标】 1、义和团反对帝国主义的史实 2、辛丑条约的危害 【教学重、难点】 1、评价辛丑条约的危害 【学习课时】 一课时 【学习过程】 一、师生问好 二、板书课题 三、出示教学目标 四、先学 第一次先学后教：比知识点归纳、记忆 自学指导： 请同学们认真阅读课本 页到页，划出下列问题的答案要点6，分钟后，看谁回答的准确。。

3、名校名 推荐 洋务运动与民办工业 【学习目标】 1、洋务运动的影响 2、中国民办工业发展的特点 【教学重、难点】 1、洋务运动是中国近代化的开端 【学习课时】 一课时 【学习过程】 一、师生问好 二、板书课题 三、出示教学目标 四、先学 第一次先学后教：比知识点归纳、记忆 自学指导： 请同学们认真阅读课本 页到页，划出下列问题的答案要点6，分钟后，看谁回答的准确。。

4、名校名 推荐 甲午战争 【学习目标】 1、指导甲午战争的简单史实 2、评价马关条约的危害 【教学重、难点】 1、比较南京条约和马关条约 【学习课时】 一课时 【学习过程】 一、师生问好 二、板书课题 三、出示教学目标 四、先学 第一次先学后教：比知识点归纳、记忆 自学指导： 请同学们认真阅读课本 页到页，划出下列问题的答案要点6，分钟后，看谁回答的准确。 1、时。

5、名校名 推荐 鸦片战争 【学习目标】 1、知道林则徐虎门销烟的史实及影响。 2、鸦片战争的危害 【教学重、难点】 1、正确评价南京条约的危害 【学习课时】 一课时 【学习过程】 一、师生问好 二、板书课题 三、出示教学目标 四、先学 第一次先学后教：比知识点归纳、记忆 自学指导： 请同学们认真阅读课本 页到页，划出下列问题的答案要点6，分钟后，看谁回答的准确。 。

6、名校名 推荐 甲午战争 【学习目标】 1、指导甲午战争的简单史实 2、评价马关条约的危害 【教学重、难点】 1、比较南京条约和马关条约 【学习课时】 一课时 【学习过程】 一、师生问好 二、板书课题 三、出示教学目标 四、先学 第一次先学后教：比知识点归纳、记忆 自学指导： 请同学们认真阅读课本 页到页，划出下列问题的答案要点6，分钟后，看谁回答的准确。 1、时。

7、名校名 推荐 第二次鸦片战争 【学习目标】 1、指导战争爆发的根本原因 2、沙俄侵占中国领土 【教学重、难点】 1、评价第二次鸦片战争的危害 【学习课时】 一课时 【学习过程】 一、师生问好 二、板书课题 三、出示教学目标 四、先学 第一次先学后教：比知识点归纳、记忆 自学指导： 请同学们认真阅读课本 页到页，划出下列问题的答案要点6，分钟后，看谁回答的准确。 。

8、名校名 推荐 义和团运动与八国联军侵华战争 知识目标： 1. 了解义和团运动的兴起和发展，特别是斗争目标。 2. 使学生了解八国联军侵华的基本史实。 3. 掌握辛丑条约的签订及内容。 4. 分析辛丑条约给中国社会带来的危害。能力目标： 1. 通过学习义和团运动的历史，从中引导学生分析义和团运动的斗争对象是帝国主义，从而得出当时中国社会的主要矛盾是中华民族与帝国主义之间的矛盾。培养学生透。

9、主题3|_救亡图存奔向民主共和甲午战争后至五四运动前的社会转型(对应学生用书第111页)甲午战争后至五四运动前是中国民族危机空前严重的时期，是中国的“痛苦”时期；同时，也是中国近代化的高峰时期，民主政治、工业化进程、思想启蒙、社会生活等方面都取得了巨大发展，是中国转型的关键时期。高考试题一般以辛亥革命为切入点，要求考生全面分析辛亥革命前后中国社会的巨大变革，通史类试题是最为常见的命题形式，非选择题是主要题型，分值较高。分说知识链接一、西方列强侵华的加剧1国际背景世界主要资本主义国家从19世纪70年代以后逐步。

10、第第1页页 专题三 中国近代史专题三 中国近代史 栏目导航栏目导航 高考总复习高考总复习 二轮提优导学案二轮提优导学案 历史历史 专题三 中国近代史专题三 中国近代史 第二讲 民族危机的加深和救亡图存第二讲 民族危机的加深和救亡图存 甲午战后至北洋军阀统治时期的中国甲午战后至北洋军阀统治时期的中国 第第2页页 专题三 中国近代史专题三 中国近代史 栏目导航栏目导航 高考总复习高考总复习 二轮提优导学案二轮提优导学案 历史历史 第第3页页 专题三 中国近代史专题三 中国近代史 栏目导航栏目导航 高考总复习高考总复习 二轮提优导学。

11、第六单元晚清时期的内忧外患与救亡图存政治层面西方列强发动了两次鸦片战争，中国的主权遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会。在民族危机加剧的背景下，太平天国运动兴起，担负起了反侵略反封建的任务，沉重地打击了中外反动势力。经济层面随着西方列强经济侵略的加剧，中国经济结构发生了变动，自然经济逐步解体，并被纳入资本主义世界经济体系；伴随着洋务运动和民族资本主义的发展，中国经济开始向近代化迈进。随着中西交往的增多，西方生活方式传入中国，中国民众的生活习俗开始发生变化。文化层面封建统治者“天朝上国”的愚昧思想。

12、单元检测（六） 晚清时期的内忧外患与救亡图存一、选择题(每小题4分，共48分)1(2019佛山一模)甲午战争前，李鸿章认为如果中国不先与日本开仗，日本应该也不会动手，“此万国公例”，谁先开战，就是谁理亏，因此没有进行军事准备与战前部署，而是向英、俄、德、法、美等国进行控诉。这表明()A西方列强的干扰使清政府延误了战机B舆论在国际冲突中发挥了较大的作用C战前动员的不足是清政府战败的主因D清政府对近代外交的认识和运用不足解析：选D材料没有涉及西方列强的干扰，只是提到清政府向英、俄、德、法、美等国进行控诉，故A项错误；材。

13、近代中国社会的转型与救亡图存1（2017高考浙江卷）阅读材料，回答问题。材料一瓜分危机加速了这场已经积蓄了十年动力的运动的到来，自1885年中国在中法战争失败后，有限现代化的弱点已很明显，1894年的那场大败更“成中国之巨祸”，无可否认地证明了洋务运动的失败。学者、官员基至是皇帝和皇太后，都认为需要一场更彻底的变革，尽管他们对变革的性质、范围和领导权的问题存有分歧。中国思想界认识到，只有一场激进的改革，甚或革命，才可拯救中国。进步人士倡导体制重组；激进人士则主张革命，以中华民国代替清王朝。在战后中国，政治运。

14、单元训练金卷高三历史卷 第四单元 近代中国社会的转型与救亡图存 注意事项：注意事项： 1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形 码粘贴在答题卡上的指定位置。 2选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑， 写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第卷第卷 本卷共本卷共 24 个小题，每。

15、 单元训练金卷高三历史卷（B） 第四单元 近代中国社会的转型与救亡图存 注意事项：注意事项： 1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形 码粘贴在答题卡上的指定位置。 2选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑， 写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第卷第卷 本卷共本卷共 24 个小。

16、 单元训练金卷高三历史卷（A） 第四单元 近代中国社会的转型与救亡图存 注意事项：注意事项： 1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形 码粘贴在答题卡上的指定位置。 2选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑， 写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第卷第卷 本卷共本卷共 24 个小。

17、 单元训练金卷高三历史卷（B） 单元训练金卷高三历史卷（B） 第四单元 近代中国社会的转型与救亡图存第四单元 近代中国社会的转型与救亡图存 注意事项：注意事项： 1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形 码粘贴在答题卡上的指定位置。 2选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑， 写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4考试结。

18、 单元训练金卷高三历史卷（A） 单元训练金卷高三历史卷（A） 第四单元 近代中国社会的转型与救亡图存第四单元 近代中国社会的转型与救亡图存 注意事项：注意事项： 1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形 码粘贴在答题卡上的指定位置。 2选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑， 写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4考试结。

19、,太平天国运动,岳麓版历史八年级上,洪秀全创立了太平天国，成为天王。在洪秀全的领导下粉碎了帝国武装和清政府的围剿。,领导人,定都,时间,1851-1864,洪秀全,天京（南京）,一、金田起义,洪秀全（1814-1864），广东花县人。从16岁起先后4次参加科举考试，但都失败，最后一次失败已31岁，醒悟到科举制度的腐败，激起对现实的不满，决心同科举功名决裂，而去探索救国救民的道路。受到劝世良言的启发，决心借助“上帝”的权威，宣传反封建思想，以推翻清朝统治。,洪秀全的准备工作有何特点？,1.利用宗教,带有宗教色彩；(“拜上帝会”) 2.把西方。

20、,第二次鸦片战争,岳麓版历史八年级上,鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益，1856年10月至860年10月，英法联军为主凶，美俄两国为帮凶，对中国发动了第二次鸦片战争。,西方列强为什么要发动第二次鸦片战争？,一、硝烟再起,西方列强不但不满足于在华所攫取的种种权益，而且蓄谋扩大，甚至不惜在必要的时刻再次发起战事。1856年，英国以“亚罗”号 事件为借口，挑起了新的战争。,18561860年英法联军入侵路线,第二次鸦片战争形式示意图,一、硝烟再起,1860年英国泰晤士报记载：“据估计，被劫掠和破坏的。

21、,鸦片战争,岳麓版历史八年级上,中国，有着悠久的历史，创造了辉煌灿烂的文化。在封建社会中，她昂首走在世界的前列，然而，当中国历史步入近代后，中国社会遭到了一次又一次的外部冲击，经受了一个多世纪的蹂躏，最后远远地落在世界的后面。中国在步入近代的门槛时，重重的摔了一跤，之后又跌跌爬爬。我们只有很好地去学习中国近代史，才能形成完整而准确的认识。,鸦片是什么东西？,一、鸦片的走私与虎门销烟,鸦片俗称大烟、烟土、阿片或阿芙蓉，是一种毒品。本为医学上的一种麻醉性镇痛药，是从一种草本植物罂粟中提炼出来的。,罂粟花,烟。

22、第四讲 救亡图存的早期探索,襄樊学院思想政治理论课部,中国近现代史纲要,近代中国国家出路早期探索,随着资本-帝国主义的入侵，中国民族危机和社会危机日益加深，社会各阶级都面临救亡图存的历史责任，先后提出本阶级救国方案： 农民阶级爆发了起义，另立皇帝； 地主阶级以兴办洋务，力保皇帝； 资产阶级维新派，变法改良帝制； 资产阶级革命派，革命推翻帝制；,主要内容,太平天国运动 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命,孙中山,康有为,谭嗣同,梁启超,洪秀全,李鸿章,一、太平天国运动,起义原因分析 农民战争历程 施政纲领概要 失败原因与历 史意。

23、地主阶级,资产阶级,抵抗派,洋务派,维新派,革命派,激进派,无产阶级,马克思主义的中国化,单元线索：近代先进中国人探索救亡图存之路,地,资,抵：,洋：,维：,革：,激：,无,马义 中国化,器物,制度,思想,新思潮：师夷长技以制夷（开界）,洋务思想：中体西用（洋动）,维新思想：变法维新（戊法）,民主共和思想：三民主义（辛命）,民主科学思想：民主科学（新动）,一个主题 一个方向 三个阶段,中国向何处去？ 学习西方与救亡图存的紧密结合,向西方学习:学不学？学什么？怎么学?,单元总结： 近现代的 先进思想,思想近代化,向西方学习历程的认识： 1。